Приемы стрельбы без прицеливания в том числе по нескольким целям: Стрельба из пистолета / Библиотека / Арсенал-Инфо.рф

Содержание

Стрельба из пистолета / Библиотека / Арсенал-Инфо.рф

2. Стрельба по неподвижной цели в ограниченное время

Сознательное отношение обучаемых к выполнению тренировочных упражнений без стрельбы и со стрельбой способствует закреплению навыков в производстве выстрела.

Обычно при выполнении тренировочных упражнений время на прицеливание и спуск курка постепенно сокращается. Нужно только следить, чтобы не было резкого скачка в ограничении времени на производство выстрела, в противном случае это может выработать привычку дергать за спуск пистолета.

Чтобы иметь при стрельбе боевым патроном некоторый резерв времени, время на прицеливание и спуск курка в тренировочных упражнениях сокращается примерно на 20%.

В период подготовки к стрельбе в ограниченное время сериями стрелку должно быть привито «чувство времени» — определенный темп стрельбы. Это достигается следующим упражнением. Обучаемому ставится задача произвести в одну минуту пять прицеливаний со спуском курка с боевого взвода. Выполнение упражнения начинается по команде. От начала команды засекается время и через каждые пять секунд громко объявляется, сколько секунд прошло. Если обучаемый не успевает уложиться в отведенное время, необходимо выяснить причины, замедляющие прицеливание со спуском курка с боевого взвода, и дополнительной тренировкой устранить их.

Требовать обязательного выполнения условий упражнения по времени вначале не следует, чтобы не привить излишнюю торопливость и небрежность в прицеливании и спуске курка. Перед упражнениями необходимо заранее подготовить пистолет: вложить учебный патрон в патронник. Для первого «выстрела» при тренировке курок взводится предварительно, на последующих же выстрелах приходится взводить курок вручную. При этом лучше всего сгибать правую руку и взводить курок левой рукой, чтобы не вызывать смещения пистолета в правой руке.

Точность прицеливания и плавность спуска курка обучающий проверяет при помощи ортоскопа.

Для того чтобы проверить, насколько обучаемый усвоил темп стрельбы, следует фиксировать по времени каждый спуск курка. Если интервалы между спусками курка примерно одинаковы и отвечают правильному распределению времени на серию выстрелов, можно сделать вывод, что стрелок усвоил нужный темп стрельбы.

Стрельба из пистолета в ограниченное время является сложным видом стрельбы и требует тщательной подготовки стрелка. Он должен быть обучен быстрому выполнению приемов стрельбы и умению правильно распределять время между очередными выстрелами. Умение производить быстрый меткий выстрел может быть проверено стрельбой из малокалиберного пистолета. Ни в коем случае не следует допускать обучаемого к стрельбе боевым патроном, если он не имеет достаточной подготовки. Стрельба «на авось» должна быть исключена.

Первую стрельбу в ограниченное время, поскольку она имеет целью проверить подготовку стрелка, не следует проводить в сложных метеорологических условиях (дождь, ветер). В последующем рекомендуется стрелять в различных условиях погоды, так как это обогащает опыт стрелка. Необходимо отметить, что единичный результат не может являться основанием для определения степени подготовки стрелка. Лишь ряд результатов стрельбы позволяет в полной мере выяснить способность стрелка производить меткую стрельбу в ограниченное время. При стрельбе в ограниченное время скорость производства каждого выстрела достигается умелыми, уверенными действиями стрелка. Ускорить выстрел — это не значит, что нужно дергать за спуск пистолета или допускать неточности в прицеливании. Основные правила меткой стрельбы (точное прицеливание и плавный спуск курка) остаются в силе и при выполнении упражнения в ограниченное время.

Проследим, каковы должны быть действия стрелка при стрельбе в ограниченное время (5 выстрелов за 50 секунд). Стрелок на исходном рубеже получает патроны и осматривает их. Выйдя по команде на огневой рубеж, выбирает наиболее удобное место для стрельбы. Зарядив по команде пистолет, он принимает положение для стрельбы. Перед тем как доложить о готовности к стрельбе, тщательно проверяет правильность занятого положения и положения рукоятки в руке.

Стрельба начинается по команде «Огонь». До команды стрелок, повернув голову на цель, смотрит в точку прицеливания, не зажмуривая левого глаза и не затаивая дыхания. Только после команды для открытия огня стрелок, не напрягая руки, вытягивает ее в сторону цели. Если положение пистолета в руке было правильное и стрелок смотрел заранее в точку прицеливания, то движением руки пистолету быстро придается нужное направление. Точно установив мушку в прорези целика, стрелок выжимает свободный ход спуска и, затаив дыхание, плавно дожимает его, стремясь удерживать ровную мушку у точки прицеливания. После выстрела стрелок делает короткий вдох и выдох, одновременно восстанавливая наводку пистолета. Затем, вновь затаив дыхание, уточняет прицеливание и плавно нажимает на спуск пистолета. Внимание при каждом выстреле должно быть сосредоточено на удержании ровной мушки у точки прицеливания и плавном спуске курка.

При скоростной стрельбе нельзя держать свободно рукоятку пистолета, не сжимая ее пальцами, так как при этом будет возникать большое смещение пистолета и потребуется время для восстановления его положения в руке. Однако сжатие не должно быть и сильным, чтобы не вызвать усиленного притока крови к работающим мышцам руки и не нарушить устойчивости пистолета. Умеренное сжатие рукоятки пистолета пальцами правой руки не изменяется до конца серии выстрелов.

Как видно из этой схемы действий стрелка при стрельбе в ограниченное время, движения осуществляются быстро с целью получения возможно большей экономии времени, необходимого для точности прицеливания и спуска курка. Такие действия стрелка можно наблюдать лишь при нескольких выстрелах по одной цели. Эти упражнения не являются боевыми и относятся к учебным упражнениям. Цель этих упражнений научить стрелка меткой стрельбе в ограниченное время. Усвоившие такое упражнение уверенно ведут огонь по появляющимся целям, так как у них уже имеется опыт в быстром производстве меткого выстрела.

Стрельба без традиционного прицеливания (СБТШ

1. Произвести привязку к местности (вертикаль Y1, горизон­
таль Z1 и по оси XI). При выполнении оперативных мероприятий
производится привязка к местности в момент выполнения стрель­
бы (соотношение сторон, расположение горизонталей и вертика­
лей, т. к. деревья, поверхность земли или пола, расположение пред­
метов по отношению к объекту, по которому ведется огонь).

2. Произвести выбор направления по ноге (стопе), по отноше-

нию к оси XI. Объект, по которому ведется стрельба, разделяется осью, проходящей через плечо, оружие, ногу.

3. Выполняя условия удержания оружия через плоскость, про­
ходящую через точку удержания оружия и распором локтей, где
правая рука направляет силу вдоль продольной оси оружия от себя,
а левая — к себе. Производим серию выстрелов со сменой магази­
на, не контролируя зрительно процесс перезарядки.

4. Производим контроль по данному упражнению с выполне­
нием стрельбы с закрытыми глазами. Производя коррекцию, до­
биваемся минимального разброса при стрельбе.

5. Выполняем упражнение с удалением от мишени по одному
шагу, максимально обеспечивая все предыдущие требования, вы­
полняем удаление на максимальное расстояние.

Упражнение №1. СБТП (стереометрия боя, статистика, динамика, биомеханика)

Серия 1 — выполнение СБТП на основе базового упражнения стереометрии боевых объемов.

Серия 2 — выполнение СБТП на основе базового упражнения стереометрии боевых объемов, управления огнем при отходе на­зад до отметки 15—20 метров (П-1+3).

Упражнение №2. СБТП, идеомоторная тренировка

Серия 1 — выполнение стрельбы на упреждение (1,5 сек). (П-4-2 стандартная оборонительная реакция — 2 выстр. в грудь, в быс­тром темпе).

Важно: выстрел — восстановление — выстрел.

Серия 2 — выполнение скоростной стрельбы без традицион­
ного прицеливания — дистанция 5—6 шагов. Ведение огня по 3

5 силуэтам, по одному выстрелу в каждый, используя любую тех­нику перемещений, ведя огонь как с двух рук, так и с правой и левой руки (П-3-3).

Серия 3 — выполнение предыдущей серии с достижением ре­зультата при слабом освещении или ослеплении в сумерках при лунном свете (П-3-3).



* Ослепление — засвечивание глаз перед стрельбой, высвечи­вание силуэтов со спины выполняющего.

Упражнение №3. Подготовительные упражнения, имити­рующие специальную операцию (ПУИСО)

Серия 1 — «Площадь» — оперативно-тактическое взаимодей-•вие группы захвата и группы прикрытия при проведении опера­ции по задержанию преступника на открытой местности с пресе­чением попытки его освобождения.

Серия 2 — «Квартира» — оперативно-тактическое взаимодей­ствие штурмовой группы при проникновении в объект, ликвида-



ции преступников и освобождении заложников (в затемненном помещении). (П-3-10).

Серия 3 — «Автобус» — оперативно-тактическое взаимодей­ствие группы захвата и группы прикрытия.

ПУИСО — подготовительные упражнения, имитирующие специальную операцию

Оперативно-тактическое взаимодействие (выполняется без

Боевой стрельбы на фоне выполняемых подразделением

Оперативно-тактических задач)


Важно:положение оружия при входе, удержание зон ответственности.

Формула: скорость сюрпризность шоковая активность. 1. Динамика входа

Динамика передвижения

«Молниеносный удар» (освобождение заложников)

Динамика передвижений при проведении операции

«Вытеснение»

(задержание или уничтожение вооруженных преступников, оказывающих активное сопротивление)

Важно:удержание угла атаки, зоны ответственности, штурмовой шаг.

Упражнение Упражнение №2-п

№ 1-п (объект) (квартира)


ПУИСО — «Квартира»

Условия выполнения упражнения

Штурмовая группа из пяти человек, экипированная согласно условиям выполнения упражнения, через дверной проем проника­ет в объект. С учетом создавшейся оперативной обстановки про­изводит уничтожение преступников и освобождение заложников. При выдвижении учитывать сектор обстрела, условия передвиже­ния с прикрытием, ведение радиосвязи, норматив времени и про­центное соотношение попаданий.

Стрелковое обучение Агентства по борьбе с наркотиками (АБН США) 3. Хюбнер

Война с наркомафией

Только в 1986 году арестовано более 20000 торговцев нарко­тиками и конфисковано самолетов, яхт и наркотиков стоимостью в 500 млн. долларов. При этом за последние 5 лет 7 агентов АБН убиты, а десятки из них тяжело ранены. Агенты АБН вступают в перестрелки с торговцами наркотиками в среднем два раза в неде­лю. Агенты АБН противостоят великолепно оснащенным торгов­цам наркотиками, которые вооружены автоматическими винтов­ками М16А1, АК-47, пистолетами-пулеметами MAC 10, MAC 11 Ингрем, УЗИ, МП5А. Со своими револьверами Смит-Вессон М13 и М65 (357 Магнум) до сих пор агенты АБН были недовооруже­ны: они переходят на самозарядные пистолеты под 9-мм патрон Парабеллум с магазином на 15 патронов, которые так же, как и пистолеты-пулеметы Кольт, стреляют патронами с пулями типа Силвертип Холлоупейнт фирмы Винчестер. С тем, чтобы агенты не были опознаны по единому типу пистолета, выбор делается из четырех типов оружия.

Оружие агентов АБН

Агент может выбирать: Глок-17, Зиг-Зауэр Р226, Беретта № 92, Смит-Вессон М59. Все имеют калибр 9 мм ПАРА. Дополни­тельно можно выбрать для себя второе или третье оружие, но при этом необходимо быть офицером. Представьте себе, что однажды был пойман торговец наркотиками, у которого было пять единиц оружия. Таким образом, агент должен быть уверен, что против­ник не имеет еще один пистолет или револьвер в запасе. Для этого подходит пистолет-пулемет Кольт (АР15А2) под патрон 9 мм ПАРА—прикладистое навскидку оружие (скорострельность око­ло 800 выстрелов в минуту, магазин вмещает 20 или 30 патронов). Кроме того, могут применяться кольтовские пистолеты-пулеметы с глушителями, прежде всего потому, что они не дают пламени при выстреле, что при штурме наркотических РСР-лабораторий могло бы привести к взрыву.

Обучение стрельбе в АБН

Агенты АБН знают, что если они будут опознаны, то реальна опасность, что их безжалостно убьют. Они все знают, что выжи-

вет тот, кто быстрее и лучше стреляет. Вот на выживание и на­правлена их стрелковая подготовка.

Стрелковые инструкторы академии постоянно заменяются и сами опять направляются на «фронт». Благодаря этому исключа­ется, что (как это часто происходит) стрелковая подготовка ведет­ся инструкторами, которые не знают, как все происходит на са­мом деле, которые не понимают, что плохая стрелковая подготов­ка может погубить служащего. Так в АБН предотвращают появ­ление «башни из слоновой кости». Подготовка в АБН солидная, эффективная и прежде всего простая. Она ведется по принципу «делай просто, без затей». Чем проще в данном случае была под­готовка, тем успешнее действует агент в стрессовой ситуации са­мообороны. Прицеливание и стрельба должны происходить авто­матически, без промедления и раздумывания. Самое плохое — это обучение плохой тактике, которая может привести к смерти аген­та. Так, Стив Комбс, руководитель отдела стрелковой подготов­ки АБН, кричит в тире: «Здесь вам не стрелковые соревнования, спрячьте немедленно ваши зады за укрытие. Спортивные замаш­ки смертельны!» Стойка Уивера применяется для прицельной стрельбы, неприцельная стрельба с двух рук — для стрельбы на­вскидку. Женщины не имеют льгот. До сегодняшнего дня имеется все же одна женщина, состоящая инструктором школы стрелко­вой подготовки.

Специальная подготовка

Стрелковая подготовка должна быть интегрирована с такти­ческой, считают в АБН. Поэтому в АБН используется также ГАТ (тренировочная система огнестрельного оружия) при тактической подготовке. Лазерная видеодисковая система воспроизводит на экране размером 3,1—4,5 м различные ситуации, которые могут ежедневно возникать на улице. Агента учат, как надо стрелять, а также когда не надо стрелять. Стрельба производится из револь­вера Смит и Вессон (мод. 66) со стволом 102 мм.

Из винтовок агентами АБН (почти 50% имеют военное обра­зование) отдается предпочтение кольтовскому карабину М16А2 со стволом длиной 356 мм и телескопическим прикладом калибра 223. Точность, однако, сохраняется приблизительно до 300 ярдов, емкость магазина 20 или 30 патронов. Если необходимо стрелять на большую дальность, например, на аэродромах, АБН применя­ет винтовку М14 с оптическим прицелом калибра 308 вин. В каче­стве ружья может применяться Ремингтон 870 (с перезарядкой це­вьем) с 457-мм стволом, калибра 12/70. Применяться может кар­течный патрон (картечь диаметром 8 мм) или пуля для гладкого ствола, но только с расстояния до 50 ярдов. Все чаще АБН приме-

няет пистолеты-пулеметы на дистанциях до 100 метров. Постоян­но растет число преступлений, связанных с наркобизнесом. Кока­иновые картели вряд ли имеют намного больше средств в распо­ряжении, чем АБН, которое располагает 450 млн. долларов. Тор­говцы наркотиками имеют, однако, достаточно средств, чтобы платить убийцам ради поддержания своего бизнеса.

Обучение агентов АБН

Имеются 2800 агентов АБН, 10% из которых составляют жен­щины. 300 агентов работают в 44 зарубежных странах. Все рабо­тают как нелегальные агенты, естественно, в штатском одеянии. Они совсем не похожи на полицейских со своими бородами, длин­ными волосами и старыми джинсами. В АБН служат ямайцы, ази­аты, колумбийцы, мексиканцы и, конечно, американцы всех на­ций. Ежегодно обучение проводится в четырех академических клас­сах. В группах из 42 человек (мужчины и женщины) агенты за i 3 недель великолепно обучаются стрельбе в новой академии АБН в Вирджинии (в соответствии со стрелковой классификацией ФБР). Каждый агент за 13 недель производит в среднем 5000 выстрелов. Стреляют в основном из личного оружия, из дополнительного оружия, из дробового оружия, из винтовки, пистолета-пулемета, штурмовой винтовки. Все слушатели имеют звание бакалавра. В среднем треть из них владеет иностранным языком. Только один из ста претендентов будет принят. Начальное содержание состав­ляет 23000 $ в год. Средний возраст составляет 28 лет. Из акаде­мии отчисляется около 9°/) слушателей.

При выстреле видно световое пятно на экране, при этом ситу­ация останавливается. Компьютер показывает время — время ре­акции стрелка — на экране. Производимый в Европе швейцарс­кой фирмой очень дорогой прибор оправдывает себя. Во время воспроизведения ситуации ГАТ — тренировочной системой — на экране агент должен пройти по АЛЛЕЕ ХОГЕНА, используемой ФБР. На построенной специально улице нужно поразить «убий­цу-мишень», которая может появиться с любой стороны. Так как при этом появляются безобидные прохожие, агент должен сперва определить, вооружена ли цель, прежде чем стрелять. Аллея Хоге-на считается наиболее близким к реальности приемом обучения стрельбе.

После этого обучение происходит в «стрелковом доме», 3-мет­ровые стены которого состоят из автопокрышек, заполненных песком. В этом тире можно стрелять в любую сторону, в том числе из пистолетов-пулеметов и штурмовых винтовок. Здесь обучают­ся ведению схваток в помещении. Следующее упражнение -стрельба из движущегося или стоящего автомобиля. Агент дол-

жен поразить из пистолета цель, находясь в движущемся автомо­биле, выбраться из него, укрыться за автомобилем и поразить не­сколько целей из своего пистолета-пулемета. Когда магазин из­расходован, то он должен выскочить из-за автомобиля и перека­титься в укрытие, а затем поразить несколько целей из пистолета. Все необходимо выполнить за 24 секунды. Самое главное в стрел­ковой подготовке АБН состоит в том, что она не прекращается после окончания академии. Каждые 60 дней повторяется обуче­ние стрельбе из пистолета-пулемета и штурмовой винтовки. Тре­нировки в стрельбе из пистолета проходят раз в неделю в реаль­ных условиях.

Через 12—18 месяцев агент возвращается на повторный двух­недельный курс в академию в Куантике. АБН считает, что деньги, которые тратятся на стрелковую подготовку, окупаются, если бла­годаря ей остается в живых хотя бы один агент. Эта система стрел­ковой подготовки реалистична настолько, насколько это возмож­но. Возможно, это лучшее из того, что есть на сегодняшний день.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СКОРОСТНОЙ

УПРЕ7ВДАЮЩЕЙ СТРЕЛЬБЕ ПО МЕТОДУ «FLASH» ИЗ ПИСТОЛЕТА

1. Общие положения

Основной задачей обучения является привитие военнослужа­щим навыков в технике скоростной упреждающей стрельбы «FLASH» из пистолета.

Обучение стрельбе «FLASH» проводится, как правило, с людь­ми, имеющими определенный опыт в обращении со стрелковым оружием. Перед началом курса обучения обучаемые должны сдать инструктору зачеты по материальной части соответствующего оружия и основам теории огневой подготовки.

Курс освоения стрельбы «FLASH» предусматривает ежеднев­ное проведение занятий продолжительностью 3—4 часа. Занятия проводятся с группой 8—10 человек на одного инструктора. Ин­структор и обучаемые должны полностью использовать время, отведенное на занятие, не ограничиваясь лишь отстрелом очеред­ных упражнений.

В ходе проведения занятий особое внимание уделяется стро­гому соблюдению дисциплины: инструктор обязан категорически пресекать возможность любого нарушения стрелками правил по­ведения в тире и на стрельбище, добиваться неукоснительного вы­полнения всех его приказов и указаний.

2. Методика проведения занятий

При проведении занятий строго должен соблюдаться принцип подачи материала «от простого к сложному». Инструктор должен прорабатывать задачи с обучаемыми, не ставя новых вопросов до тех пор, пока не усвоены предыдущие, придерживаясь схемы: объяс­нить, наглядно показать, проверить правильность усвоения, испра­вить замеченные ошибки, дать практическую работу по изученно­му материалу. Отступление от данной схемы чревато развитием у обучаемых устойчивых ошибок, устранение которых требует боль­ших дополнительных затрат времени.

Учитывая, что обучаемому трудно сразу правильно выполнить элементы техники ранее не знакомой скоростной упреждающей стрельбы, необходимо уделить особое внимание строгой последо­вательности в изучении приемов ведения огня.

Стрелок, не выполнивший очередного упражнения, после вы­яснения причин невыполнения и дополнительной тренировки без патрона (если это необходимо) допускается к повторному выпол­нению упражнения, но не более одного раза.

За одно занятие рекомендуется выполнять не более двух оче­редных упражнений.

Занятия проводятся по индивидуально-групповому методу. Отстающие не должны задерживать успевающих. Успевающие должны оказывать помощь отстающим, для этого из их числа на каждом занятии назначаются помощники инструктора.

Комплексность — одна из основных черт проведения учеб­но-тренировочных занятий. Каждое занятие должно строиться по схеме:

ф изучение материальной части различного оружия; ф тренировка без патрона; w практическая стрельба.

Количество времени, отводимого на изучение темы, планиру­ется в зависимости от основной задачи занятия.

Целесообразно проводить теоретические занятия со всей груп­пой, а тренировку без патрона и практическую стрельбу — под­группами, меняя их местами через определенное время.

Инструктор, как правило, находится с теми, кто в данное вре­мя ведет практическую стрельбу, а на остальные учебные места назначаются его помощники.

После усвоения положений для стрельбы рекомендуется при­ступить к практической отработке упражнений из определенных инструктором положений. Сначала без ограничения времени, за­тем сокращая время на стрельбу до минимума по условию упраж­нения.

Следующим этапом должно быть создание для обучаемых во время стрельбы различных психологических (световых, звуковых), физиологических (выполнение упражнений после отжиманий, при­седаний и т. д.) и других воздействий. В этот период необходимо добиваться от военнослужащих, выполняющих упражнение, уме­ния производить меткую стрельбу, соблюдая все правила техники (удержания оружия, прицеливания и т. д.), не подвергаясь воздей­ствию окружающей среды, в ограниченное время.

Самым сложным вариантом выполнения упражнения следует считать стрельбу после длительной физической нагрузки (кроссы, поединки по рукопашному бою и т. п.). Поэтому на последних эта­пах обучения целесообразно проводить совмещенные занятия по огневой и физической подготовке для создания фона физической нагрузки и обучения стрельбе в экстремальных условиях.

Для материального обеспечения занятий применяется боевое и учебное оружие, боеприпасы, приборы, имитирующие стрельбу, и т. д.

В конце каждого занятия подводятся итоги, анализирующие допущенные ошибки, и каждому обучаемому дается определенное задание.

Тренировка без патрона

Тренировка без патрона является основной в освоении и со­вершенствовании техники стрельбы. С первых занятий необходи­мо требовать от обучаемых добросовестного отношения к трени­ровкам без патрона, тщательной отработки каждого выстрела, как и при практической стрельбе.

Для повышения качества получаемых в процессе тренировок навыков рекомендуется использовать утяжеленные макеты оружия с удлиненной линией прицеливания. Отработка упражнений с та­ким макетом закрепляет технические навыки и значительно об­легчает практическую стрельбу из боевого оружия.

В описываемой методике упражнения тренировки без патро­на полностью аналогичны упражнениям практических стрельб. Любой практической стрельбе предшествует длительная работа «вхолостую». Это объясняется тем, что в технике изучаемой стрель­бы («FLASH») при прицеливании и производстве сдвоенного вы­стрела основную роль играет мышечная память. Необходимо мно­жество раз повторить техническое действие для того, чтобы сна­чала осмыслить, а затем выработать устойчивый двигательный навык.

Применение мишеней

При обучении скоростной упреждающей стрельбе по методу «FLASH» наилучший эффект дает использование основных фи­гурных мишеней № 5, 6, 7 и 8. Использование подобных мишеней в отличие от основной фигурной мишени № 2 и спортивных ми­шеней не способствует развитию у стрелков привязанности к ка­кой-то определенной точке прицеливания («десятке» или черному «яблоку»). При отсутствии конкретизированной точки прицели­вания обучаемые сосредоточивают все свое внимание на элемен­тах техники выполнения выстрела, особенно на спуске и прицели­вании, добиваясь максимального приведения пробоин в контур мишени.

На заключительном этапе обучения хороший эффект дает при­менение контурных или фотомишеней, а там, где позволяют тех­нические возможности, — киномишенных установок. Это несколь­ко усложняет прицеливание и снимает у стрелков психологичес­кий стопор при стрельбе по «живой цели».

При проведении стрельб в ночных условиях осуществляется подсветка мишеней рассеянным светом. Для приближения усло­вий стрельбы к реальным и создания дополнительных психологи­ческих нагрузок целесообразно оборудование мишеней системой звуковой и световой имитации огня.

5. Оценка результатов стрельбы

При оценке результатов стрельбы применяется метод деления мишени на зоны поражения (А, В, С). Так, зона «А» обозначает зону эффективного (тяжелого) поражения, зона «В» — зону доста­точного (среднего) поражения, зона «С» — малоэффективного (лег­кого) поражения.

Исходя из этого результата, стрельбы оцениваются следующим способом:

«отлично»— не менее 50% попаданий в зону «А», 50% и ме­нее — в зону «В»;

«хорошо»— не менее 60% попаданий в зону «В», 40% и менее — в зону «С»;

«удовлетворительно»— менее 20% попаданий в зону «А» или менее 40% попаданий в зону «В», остальные или все 100%) — в зону «С».

Для некоторых упражнений существуют специфические кри­терии оценки результатов. Они описываются в условиях выполне­ния данных упражнений.

При выполнении упражнений с перестрелкой оценка сни-

жается на один балл. При двух и более перестрелках независимо от показанного результата выставляется только оценка «удовлет­ворительно».

Приемы и правила стрельбы из стрелкового

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 20Следующая ⇒

Оружия

Приемы стрельбы из стрелкового оружия включают: изготовку, прицеливание, спуск курка и организацию дыхания при стрельбе.

Изготовка.Правильная изготовка к стрельбе обеспечивает устой­чивость оружия, которая оказывает влияние на меткость стрельбы. Изготовка включает принятие положения для стрельбы, заряжа­ние оружия и прикладку.

Чтобы принять положение для стрельбы лежа из малокалиберной вин­товки, надо, удерживая винтовку в правой руке дульной частью впе­ред, сделать правой ногой полный шаг вперед и немного вправо. На­клониться вперед и опуститься на левое колено. Затем, опираясь левой рукой о землю, последовательно опуститься на бедро левой ноги и предплечье левой руки. Лечь на левый бок и быстро повернуться на живот, слегка раскинув ноги в стороны носками наружу. При этом корпус располагается под углом 25–30° к плоскости стрельбы. Вин­товка кладется цевьем на ладонь левой руки (рис. 53). Для заряжания малокалиберной винтовки надо правой рукой открыть и отвести назад затвор, взять патрон за шляпку большим и указательным пальцами правой руки и ввести пулю в патронник; большим паль­цем подтолкнуть патрон вперед, пока закраина гильзы не натолкнется на торец пенька ствола; правой рукой закрыть затвор.

Для прикладки с малокалиберной винтовкой левую руку, согнутую в локте, надо выдвинуть вперед так, чтобы винтовка нижней плоскостью цевья лежала на ее ладони ближе к мякоти большого пальца. Пальцы левой руки лишь слегка, без малейшего напряжения, прикасаются к цевью винтовки. Кистью правой руки следует несколько обхватить шей­ку ложи, а указательный палец ложится первым суставом на спусковой крючок. Приклад серединой затыльника должен упираться в выемку плеча.

Для придания оружию большей устойчивости при стрельбе из поло­жения лежа можно пользоваться упором. В качестве упора применяются мешочки с песком или опилками высотой 20–25 см.

Правильное положение корпуса относительно упора стрелок нахо­дит, незначительно перемещая корпус вперед или назад до тех пор, пока не примет удобного для себя положения. Если этого добиться не удается, надо подогнать высоту упора и повторить прием изготовки.

Все нормативы по спортивной стрельбе лежа без упора выполняются с использованием ружейного ремня.

Правильная прикладка зависит от положения корпуса, ног, рук и головы стреляющего. А от правильной прикладки в свою очередь зави­сит устойчивость оружия.

При стрельбе лежа между корпусом стреляющего и плоскостью стрельбы должен быть некоторый угол. Величина смещения корпуса влево от направления стрельбы зависит от телосложения стреляющего. Если руки короткие, то корпус целесооб­разно располагать под бóльшим углом к направлению стрельбы, если длинные – под меньшим углом. Обычно величина угла между корпусом и направлением стрельбы колеблется от 25° до 30° .

Голову надо немного наклонить вперед и, не напрягая шеи, правую щеку слегка прижать к прикладу. При этом правый глаз должен находиться на уровне прицела и в 25–30 см от него или на таком расстоянии, которое позволяло бы стреляющему наиболее ясно и все­гда однообразно видеть прорезь прицела и мушку. Затыльник приклада должен плотно прилегать к плечу серединой.

Прицеливание – это совокупность действий стрелка, предназначен­ных для придания каналу ствола оружия положения в пространстве, обеспечивающего полет пули в нужном направлении и на необходимую дальность. Эти действия выполняются с помощью прицела и мушки.

Для того чтобы на протяжении всей стрельбы сохранилось однообразие изготовки и прикладки, первоначальную наводку оружия в цель следует производить не руками, а перемещением корпуса, не изменяя положения левой руки. Если оружие направлено низко, то корпус на­до переместить назад. Если оружие направлено высоко, корпус пода­ется вперед. При перемещении корпуса вместе с ногами вправо ствол оружия отклоняется влево, а когда корпус передвигается влево, ствол перемещается вправо.

Полезно по окончании грубой наводки оружия в направлении цели закрыть глаза и расслабить мышцы. Затем, открыв глаза, посмотреть, куда направлено оружие, и при необходимости поправить грубую наводку.

Для прицеливания (рис. 54) необходимо зажмурить левый глаз, а правым смо­треть через прорезь прицела на мушку так, чтобы мушка находилась строго посредине прорези, а ее вершина оказалась вровень с верхни­ми краями гривки прицельной планки. Это и называется взять ровную мушку; ее надо удерживать. Затем, задерживая дыхание на выдохе, подвести ровную мушку к точке прицеливания, одновременно нажимая на спусковой крючок.

При смещении мушки в сторону от середины прорези, а также выше или ниже ее краев меткой стрельбы не получится (рис. 55). При этом, чем боль­ше ошибка в положении мушки относительно прорези прицела, тем больше будут отклонения пуль от точки прицеливания. Во всех слу­чаях пули отклоняются в сторону смещения мушки.

Спуск курка – один из наиболее важных и ответственных элемен­тов техники производства стрельбы. Накладывать на спусковой крючок необходимо указательный палец правой руки первым суставом и нажимать плавно и прямо назад. Если палец накладывать вторым суставом, то нажим будет происходить вле­во назад, вследствие чего и оружие будет смещаться влево. Для спуска курка надо, затаив дыхание, плавно нажимать на спу­сковой крючок до тех пор, пока курок незаметно для стреляющего не спустится с боевого взвода, т.е. пока не произойдет выстрел.

Во время прицеливания и спуска курка необходимо за­держивать дыхание. Наиболее целесообразным моментом для задержки ды­хания является окончание выдоха. Следует сначала осуществить гру­бую наводку, сделать глубокий вдох, а затем, медленно выдыхая, выполнить точную наводку с одновременным плавным нажати­ем на спусковой крючок, чтобы ликвидировать его мертвый ход. Уточняя прицеливание и затаив дыхание на окончании выдоха, стрелок, продолжая плавно нажимать на спусковой крючок, производит выстрел.

Приемы и правила стрельбы из автомата. Стрельба из автомата состоит из изготовки к стрельбе, производства стрельбы (выстре­ла) и прекращения стрельбы.

Изготовка к стрельбе включает принятие положения для стрельбы и заряжание автомата. При ведении огня с места автоматчик принима­ет положение для стрельбы стоя, с колена или лежа, в зависимости от условий местности и огня противника. В движении автоматчик может вести огонь без остановки и с короткой остановкой. Изго­товка к стрельбе производится по команде командира или самостоя­тельно. Руководствуясь общими правилами выполнения приемов стрель­бы и учитывая свои индивидуальные особенности, каждый автоматчик вырабатывает и применяет наиболее выгодные и устойчивые положения для стрельбы, добиваясь однообразного положения головы, корпуса, рук и ног.

Производство стрельбы включает установку прицела, постановку переводчика на требуемый вид огня, прикладку, прицеливание, спуск курка и удержание автомата при стрельбе. В зависимости от поставленной задачи и обстановки огонь ведется по команде командира или самостоятельно. В команде для открытия ог­ня обычно указывается, кому стрелять, цель, прицел и точка прице­ливания. При стрельбе по целям на дальностях до 300 м прицел и точ­ка прицеливания могут не указываться.

При ведении огня очередями надо прочно удерживать приклад авто­мата в плече, не изменяя положения локтей, сохраняя ровно взятую мушку под выбранной точкой прицеливания. При стрельбе из положения лежа разрешается упирать автомат магазином в грунт.

В зависимости от обстановки прекращение стрельбы может быть вре­менным и полным. Для временного прекращения стрельбы подается ко­манда «Стой» или «Прекратить огонь». По этим командам автоматчик прекращает нажатие на спусковой крючок, ставит автомат на предохранитель и, если необходимо, сменяет магазин. Для полного прекращения стрельбы после команды «Стой» или «Прекратить огонь» подается ко­манда «Разряжай». По этой команде автоматчик ставит автомат на предохранитель, устанавливает прицел «П» и разряжает автомат.

Прицел и точка прицеливания выбираются автоматчиком с таким рас­четом, чтобы при стрельбе средняя траектория проходила посредине цели. При стрельбе на дальность до 300 м огонь следует вести, как правило, с прицелом 3 или «П», прицеливаясь в нижний край цели или в середину, если цель высокая.

При стрельбе на дальности, превышающие 300 м, прицел устанавли­вается соответственно расстоянию до цели, округленному до целых сотен метров. За точку прицеливания, как правило, принимается се­редина цели. Если условия обстановки не позволяют изменять установ­ку прицела в зависимости от расстояния до цели, то в пределах даль­ности прямого выстрела огонь следует вести с прицелом «П», прицели­ваясь в нижний край цели.

1. Расскажите и покажите, как правильно изготовиться к стрельбе лежа из малокалиберной винтовки. 2. Расскажите о при­целивании. Какие ошибки случаются при прицеливании, к чему они приводят? 3. Для чего на прицельной планке автомата Калашникова есть постоянная установка прицела «П»?

 

Метание ручных гранат

 

На занятиях и учениях метание гранат производится по команде командира (руководителя занятий), а в бою – в зависимости от об­становки по команде или самостоятельно. Метание гранаты состоит из следующих приемов: изготовки для метания (заряжание и принятие соответствующего положения) и метания гранаты.

Заряжание гранаты. Заряжание гранаты выполняется по команде «Подготовить гранаты», а в бою, кроме того, и самостоятельно.

Для заряжания ручной осколочной гранаты необходимо (рис. 56) достать гранату левой рукой из сумки, а правой рукой вывинтить пробку из трубки корпуса. Затем, держа гранату в левой руке, правой рукой извлечь из гнезда сумки запал. Вставить запал в центральную трубку и ввинтить до отказа. Граната готова к броску.

Метание ручной осколочной гранаты. Метание гранаты производится из различных положений: стоя, с колена, лежа, а также в движе­нии из БМП (БТР) и в пешем порядке (только наступательных). Для метания гранаты выбирается место и принимается такое положе­ние, чтобы можно было сделать бросок без помех, т.е. чтобы на пути полета гранаты не было ветвей деревьев, высокой травы, прово­дов и других препятствий.

Метание гранаты производится по команде «Гранатой – огонь», а в бою, кроме того, и самостоятельно.

Для метания гранаты необходимо взять гранату в руку и пальцами плотно прижать спусковой рычаг к корпусу гранаты (рис. 57). Продолжая плотно прижимать спусковой рычаг, другой рукой сжать (выпрямить) кон­цы предохранительной чеки; удерживая спусковой рычаг в прижатом положении, за кольцо выдернуть предохранительную чеку; размахнуть­ся и бросить гранату в цель (при метании оборонительной гранаты сразу после броска укрыться).

При метании гранаты в движении шагом или бегом (рис. 58) необходимо, удер­живая гранату в правой полусогнутой руке, а оружие – в левой, выдер­нуть предохранительную чеку. С шагом левой ногой вынести руку с гранатой вперед и вниз. На втором шаге (правой ногой) рука продол­жает движение по дуге вниз назад с одновременным поворотом корпуса вправо. На третьем шаге, выставив левую ногу по направле­нию к цели на носок и согнув правую ногу в колене, закончить пово­рот корпуса и замах рукой. Используя скорость движения, вложить в бросок последовательно силу ног, корпуса и руки, метнуть грана­ту, пронося ее над плечом.

Для метания гранаты из траншеи или окопа (рис. 59) необходимо положить оружие на бруствер, взять гранату в правую руку и выдернуть предо­хранительную чеку; отставить (насколько можно) правую ногу назад; прогибаясь в пояснице и слегка сгибая обе ноги, отвести правую ру­ку с гранатой назад до отказа; опираясь на левую руку, резко выпрямиться и метнуть гранату в цель, после чего укрыться в траншее (окопе).

Для поражения живой силы противника, расположенной в окопе (траншее), нужно метать гранату под углом к горизонту примерно 35 – 45°, чтобы граната падала в окоп по навесной траектории и мень­ше перекатывалась через траншею.

Метание ручной противотанковой (кумулятивной) гранаты. Метание гранаты складывается из выполнения следующих приемов: изготовки для метания (заряжание гранаты и принятие со­ответствующего положения) и метания гранаты. Заряжание гранаты выполняется по команде «Подготовить кумулятивные гранаты», а в бою, кроме того, и самостоятельно.

Метание противотанковой гранаты производится из положений стоя и с колена (из положения лежа, поднимаясь на колено) только из-за вертикального укрытия или из траншеи, воронки и т.п.

Учитывая вес противотанковой гранаты, замах следует делать бо­лее спокойно, а бросок выполнять с плавно возрастающей скоростью. Бросок совершается с большой силой по настильной тра­ектории. Метнув гранату, необходимо немедленно укрыться, не ожидая ее попадания в цель или падения на землю.

1. В какой последовательности осуществляется подготовка ручной осколочной гра­наты к метанию? 2. Покажите последовательность выполнения при­емов метания гранаты в движении и из траншеи (окопа). 3. В чем заключаются особенности метания ручной противотанковой гранаты?

 

Глава VII. СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА

Строевая подготовка организуется и проводится на основе Строе­вого устава Вооруженных Сил Республики Беларусь. На занятиях по строевой подготовке обучаемым прививаются аккуратность, дисципли­нированность и внимательность, вырабатывается умение выполнять одиночные строевые приемы и действовать в составе подразделения. Строевая подготовка совершенствуется на занятиях по физической, тактической подготовке и на других занятиях, при построениях, пе­редвижениях и в повседневной жизни.

 

Строи и управление ими

 

Для успешного выполнения приемов и действий в строю обучаемому необходимо иметь представления о строе, знать его элементы, поря­док выполнения команд, обязанности перед построением и в строю.

Строи. Элементы строя. Строй– установленное Уставом размещение военнослу­жащих, подразделений и воинских частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах.

Шеренга– строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии.

Фланг— правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя названия флангов не изменяются.

Фронт– сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом (машины — лобовой частью).

Тыльная сторона строя – сторона, противоположная фронту.

Интервал – расстояние по фронту между военнослужащими (машина­ми), подразделениями и воинскими частями.

Дистанция – расстояние в глубину между военнослужащими (маши­нами), подразделениями и воинскими частями.

Ширина строя – расстояние между флангами.

Глубина строя – расстояние от первой шеренги (впереди стоящего военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослу­жащего), а при действиях на машинах – расстояние от первой линии машин (впереди стоящей машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

Двухшереножный строй – строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги на дистанции одного шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего воен­нослужащего). Шеренги называются первой и второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются. Четыре человека и менее всегда стро­ятся в одну шеренгу.

Ряд – два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в за­тылок один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется не­полным; последний ряд всегда должен быть полным. При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда переходит во впереди стоящую шеренгу.

Одношереножный и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми. В сомкнутом строю военнослужащие в шеренгах располо­жены по фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони между локтями. В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах рас­положены по фронту один от другого на интервалах в один шаг или на интервалах, указанных командиром.

Колонна– строй, в котором военнослужащие расположены в затылок друг другу, а подразделения (машины) – одно за другим на дистанци­ях, установленных Уставом или командиром. Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более. Четыре человека и менее строятся в колонну по одному. Колонны применяются для построения подразделений и воинских частей в походный или развернутый строй.

Развернутый строй – строй, в котором подразделения построены на одной линии по фронту в одношереножном или двухшереножном строю (в линию машин) или в линию колонн на интервалах, установленных Уставом или коман­диром. Развернутый строй применяется для проведения поверок, рас­четов, смотров, парадов, а также в других необходимых случаях.

Походный строй – строй, в котором подразделение построено в колонну или подраз­деления в колоннах построены одно за другим на дистанциях, установ­ленных Уставом или командиром.

Направляющий– военнослужащий (подразделение, машина), который движется головным в указанном направлении. По направляющему сообра­зуют свое движение остальные военнослужащие (подразделения, машины).

Замыкающий – военнослужащий (подразделение, машина), который движется последним в колонне.

Управление строем. Управление строем осуществляется командами и приказаниями, которые подаются командиром голосом и сигналами, а также передаются с помощью технических и подвижных средств. Коман­ды и приказания могут передаваться по колонне через командиров подразделений (старших машин) и назначенных наблюдателей.

Команда разделяется на предварительную и исполнительную; коман­ды могут быть и только исполнительными.

Предварительная команда подается отчетливо, громко и протяжно, чтобы находящиеся в строю поняли, каких действий от них требует командир. По всякой предварительной команде военнослужащие, нахо­дящиеся в строю и вне строя на месте, принимают положение «смирно», а в движении ногу ставят тверже.

Исполнительная команда подается после паузы громко, отрывисто и четко. По исполнительной команде производится немедленное и точное ее выполнение.

С целью привлечь внимание подразделения или отдельного военно­служащего в предварительной команде при необходимости называется наименование подразделения или звание и фамилия военнослужащего. Голос при подаче команд должен соизмеряться с протяжением строя, а рапорт отдаваться четко, без резкого повышения голоса.

Чтобы отменить или прекратить выполнение приема, подается коман­да «ОТСТАВИТЬ». По этой команде принимается положение, которое бы­ло до выполнения приема.

При обучении допускается выполнение указанных в Уставе приемов, а также поворотов и движения по разделениям. Например: “Направо, по разделениям: делай – РАЗ, делай – ДВА”.

Для участия в парадах, а также в других случаях подразделение по приказанию командира может строиться в общую колонну по три, по четыре и более. При этом построение производится по росту (ранжиру).

Обязанности перед построением и в строю. Военнослужащий обязан:

· проверить исправность своего оружия, закрепленной за ним боевой и другой техники, боеприпасов, индивидуальных средств защиты, шанцевого инструмента, обмундирова­ния и снаряжения;

· иметь аккуратную прическу и опрятный внешний вид;

· заправить обмундирование, правильно надеть и подогнать снаряжение, помочь товарищу устранить замеченные недостатки;

· знать свое место в строю, уметь быстро, без суеты занять его; в движении сохранять равнение, установленные интервал и дистанцию; не выходить из строя (машины) без разрешения;

· в строю без разрешения не разговаривать, быть внимательным к приказам (приказаниям) и командам (сигналам) своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим;

· пе­редавать приказы, команды (сигналы) без искажений, громко и четко.

1. Расскажите об элементах строя. 2. Какие виды строя вы зна­ете? 3. Как подаются команды командиром, что должен делать солдат по предварительной и исполнительной команде? 4. Назовите обязанности солдата перед построением и в строю.

 




Наставление по стрелковому делу снайперская винтовка Драгунова (СВД) / Арсенал-Инфо.рф

Стрельба по движущимся целям

141. При фронтальном движении цели (на стреляющего или от него) огонь вести с установкой прицела, соответствующей тому расстоянию, на котором цель может оказаться в момент открытия огня, и с учетом поправки на температуру воздуха и боковой ветер. На расстоянии, не превышающем дальности прямого выстрела, огонь можно вести с установкой прицела, соответствующей дальности прямого выстрела.

142. При фланговом и косом (облическом) движении цели огонь вести с установкой прицела, как указано в ст. 141, и с установкой бокового маховичка на величину, соответствующую упреждению и поправке на боковой ветер. Расстояние, на которое перемещается цель за время полета пули до нее, называется упреждением.

Упреждение берется в сторону движения цели. Так, при движении цели слева направо среднюю точку попадания выносить вправо, а при движении цели справа налево — выносить влево. Если же условия стрельбы не позволяют взять упреждение с помощью бокового маховичка (установить боковой маховичок на нужное деление), то упреждение берется с помощью шкалы боковых поправок сетки прицела или выносом точки прицеливания в фигурах цели. При пользовании шкалой боковых поправок сетки прицела прицеливание производить делением, находящимся в стороне, откуда движется цель (рис. 71)

Рис. 71.

Рис. 71.

Учет учреждения на движение цели шкалой боковых поправок (упреждение равно 4 тысячным)

Для определения упреждения при стрельбе по целям, имеющим фланговое движение (под прямым углом к направлению стрельбы), руководствоваться следующей таблицей:

Цель, бегущая со скоростью 3 м/с (примерно 10 км/ч). Упреждение (округленно).

Дальность стрельбы в метрах в метрах в фигурах человека в делениях шкалы бокового маховичка (сетки прицела)
100 0,4 1 4
200 0,8 1,5 4
300 1,3 2,5 4,5
400 1,8 3,5 4,5
500 2,3 4,5 4,5
600 3,0 6 5
700 3,7 7,5 5,5
800 4,5 9 5,5
900 5,4 11 6
1000 6,3 12,5 6,5
1100 7,3 14,5 6,5
1200 8,4 17 7
1300 9,5 19 7,5

Мотоцель, движущаяся со скоростью 20 км/ч (примерно 6 м/с). Упреждение (округленно).

Дальность стрельбы в метрах в метрах в делениях шкалы бокового маховичка (сетки прицела)
100 0,7 7
200 1,4 7
300 2,3 8
400 3,2 8
500 4,3 8,5
600 5,5 9
700 6,8 10
800 8,3 10
900 10,0 11
1000 11,5 12
1100 13,5 12
1200 15,5 13
1300 17,5 13

При движении цели со скоростью, отличной от указанной в таблице, упреждение увеличивать (уменьшать) пропорционально изменению скорости движения цели.

При косом (облическом) движении цели упреждение, определенное для флангового движения цели, уменьшать в два раза.

Вынос точки прицеливания производить от середины цели. При внесении поправок в установку бокового маховичка прицеливаться в середину цели. Для облегчения запоминания упреждений в делениях шкалы бокового маховичка (сетки прицела) на фланговое движение цели со скоростью 3 м/с (10 км/ч) величины упреждений можно округлить и считать, что при стрельбе на расстояния до 600 м упреждение равно 4,5 тысячным (делениям шкалы), а на больших расстояниях — 6 тысячным (делениям шкалы).

143. Огонь по цели, имеющей фланговое и облическое движение, ведется способом сопровождения цели или способом выжидания цели (огневого нападения).

При ведении огня способом сопровождения цели снайпер непрерывно перемещает винтовку в сторону движения цели и в момент наиболее правильной наводки производит выстрел.

При ведении огня способом выжидания цели (огневого нападения) снайпер прицеливается в точку (местный предмет), выбранную впереди цели, и с подходом цели к этой точке производит выстрел (при учете упреждения установкой бокового маховичка). Если цель окажется непораженной, то снайпер выбирает новую точку на пути движения цели, прицеливается в нее и при подходе цели к ней производит следующий выстрел. Стрельба данным способом продолжается до тех пор, пока цель не будет поражена.

Если упреждение берется выносом точки прицеливания, выстрел надо производить в момент, когда цель приблизится к намеченной точке на величину рассчитанного упреждения.

144. Применение патронов с трассирующими пулями при стрельбе по движущимся целям обеспечивает лучшее наблюдение за результатами стрельбы и возможность уточнения величины упреждения.

Стрельбу по живой силе противника на бронетранспортерах, автомобилях и мотоциклах вести патронами с обыкновенными и бронебойно-зажигательными пулями (при соотношении 1:1 или при другом соотношении в зависимости от наличия патронов с указанными пулями).

Подготовка стрельбы. Выбор цели. Прицеливание

Сложные условия и напряженная обстановка современного боя требуют от военнослужащих отличной боевой выучки и высокой психологической подготовки. Огневые средства современных мотострелковых подразделений — автоматы; снайперские винтовки; ручные, единые и крупнокалиберные пулеметы; подствольные, ручные противотанковые и автоматические гранатометы — позволяют решать широкий круг огневых задач: от подавления живой силы и огневых средств противника до уничтожения его танков и низко летящих самолетов и вертолетов. Меткий, умело организованный огонь всех видов оружия мотострелкового подразделения в сочетании с огнем приданных и поддерживающих огневых средств является основой достижения успеха в бою.

Способы и виды ведения огня должны избираться с расчетом нанесения противнику наибольшего поражения в кратчайшее время и с наименьшим расходом боеприпасов. Организация такого огня требует от всех военнослужащих сознательного понимания и твердого знания правил стрельбы из всех видов оружия. Решение этой задачи облегчается тем, что, несмотря на некоторые различия в способах и правилах стрельбы из отдельных видов огневых средств, выполнение огневой задачи из всех видов огнестрельного оружия проходит по принципиально одинаковой схеме.

Так, стрельба из любого оружия обычно складывается из трех элементов: подготовки стрельбы, пристрелки и стрельбы на поражение. Для стрелкового оружия в большинстве случаев пристрелка и стрельба на поражение протекают как единый этап, при этом содержание и смысл правил стрельбы из стрелкового оружия полностью отражают общие положения правил пристрелки и ведения огня на поражение из любого огнестрельного оружия.

Подготовка стрельбы в целом имеет задачу обеспечить в кратчайший срок готовность огневых средств к открытию огня. Сюда входит весь круг вопросов, связанных с подготовкой огневых средств к выполнению боевой задачи. Эти вопросы принято разделять на предварительную подготовку стрельбы и подготовку исходных данных для ведения огня по определенной цели.

К предварительной подготовке относятся: изучение местности и разведка целей; выбор местоположения и занятие позиций для стрельбы и командно-наблюдательных пунктов; подготовка оружия, боеприпасов, приборов, определение исходных данных для стрельбы по участкам и рубежам вероятного появления противника, т. е. все мероприятия, проводимые до получения от старшего командира огневой задачи или до момента обнаружения цели, подлежащей поражению. В предварительной подготовке стрельбы особую важность имеет задача своевременного обнаружения противника, выявление наиболее важных и опасных целей в его боевых порядках.

С целью изучения местности и своевременного обнаружения противника во всех мотострелковых подразделениях создается система наблюдения, которая состоит из командно-наблюдательных пунктов, наблюдательных постов и наблюдателей. В батальоне обычно организуется один — два наблюдательных поста в составе двух — трех наблюдателей; в роте назначается один — два наблюдателя; во взводе, отделении, экипаже и расчете — по одному наблюдателю.

Вся полоса местности перед фронтом и на флангах подразделений распределяется между наблюдателями и наблюдательными постами. Им назначаются полосы наблюдения так, чтобы они взаимно перекрывали друг друга.

Задачу наблюдателям ставит лично командир подразделения с места, откуда просматривается вся полоса наблюдения. В задаче командир обычно указывает ориентиры, сведения о противнике (что делает, где он находится или когда ожидается его появление), место для наблюдения, полосу наблюдения, на что обращать особое внимание, порядок доклада о результатах наблюдения.

Наблюдение ведется невооруженным глазом, с помощью бинокля или других оптических приборов, а ночью — с использованием приборов ночного видения. Наблюдение начинается с детального изучения местности в заданной полосе справа — налево, сначала — в ближней зоне (до 400 м), затем — в средней зоне (400–800 м) и наконец в дальней зоне (от 800 м и дальше).

Наблюдателями, как правило, назначают хорошо подготовленных и сообразительных солдат, способных в напряженные моменты боя проявить выдержку и самообладание. Наблюдатели должны знать внешний вид типичных целей и признаки, по которым можно их обнаружить; замечать в полосе наблюдения такие «мелочи», как качание веток и кустов в безветренную погоду, появление новых мелких местных предметов, изменения в форме, положении и цвете местных предметов и т. п. Ночью противник может быть обнаружен по звукам, вспышкам света — даже по горению папирос, по силуэтам на фоне светлого неба, по характерным теням от боевой техники и людей при кратковременном освещении местности осветительными средствами.

Наблюдатели должны быть научены приемам целеуказания; их доклады об обнаруженной цели должны быть краткими, ясными и точными. Например: «Прямо широкий куст, справа — пулемет»; «Ориентир второй, влево сорок, дальше двести — орудие»; «Ориентир третий, вправо два пальца, ближе пятьдесят — танк в окопе».

Второй этап подготовки стрельбы начинается с момента обнаружения цели, подлежащей поражению, или с момента получения огневой задачи от старшего командира. Этот этап — подготовка исходных данных для ведения огня по цели. Сюда входят выбор оружия для решения данной огневой задачи, выбор способа стрельбы и определение исходных установок для открытия огня — прицела, целика, точки прицеливания (прицельной марки — при стрельбе с оптическими прицелами). Понятно, что этот этап часто протекает в резко ограниченные сроки, измеряемые минутами, а иногда и секундами.

Мотострелковые подразделения в наступлении ведут, главным образом, огонь на ходу и с коротких остановок в условиях непрерывно изменяющейся обстановки, когда решения и расчеты для открытия огня должны осуществляться в возможно более короткий срок. На марше при встрече с противником быстрота открытия огня часто имеет решающее значение для исхода боя. Даже в обороне, когда есть возможность заблаговременно подготовить исходные данные для стрельбы по рубежам вероятного появления противника, часто может потребоваться немедленное открытие огня по внезапно появляющимся целям.

Быстрота принятия решения на открытие огня должна сочетаться с возможной точностью определения исходных установок. Если при отражении атаки противника стрельбу из стрелкового оружия с близких расстояний можно вести просто направленным огнем без использования прицельных приспособлений, т. е. без всякой подготовки исходных данных, то огонь по той же цели из глубины обороны наших подразделений должен быть хорошо рассчитан, иначе он может быть не только мало действителен, но и опасен для своих подразделений, находящихся впереди.

В различных условиях стрельбы по различным целям можно осуществлять подготовку с неодинаковой степенью точности. По этому признаку подготовку данных разделяют на полную, сокращенную и глазомерную.

Полная подготовка и сокращенная подготовка данных являются основными для стрельбы артиллерии. Они дают возможность рассчитать исходные установки для ведения огня с высокой точностью, с учетом баллистических и метеорологических отклонений условий стрельбы от табличных. Для ведения огня из стрелкового оружия основным способом подготовки является глазомерный, когда дальность до цели определяется на глаз и поправки на изменения условий стрельбы не учитываются или учитываются приближенно.

Так как измерение любым способом неизбежно сопровождается ошибками, подготовить исходные данные для стрельбы без ошибок практически невозможно. Если эти ошибки значительны и при стрельбе на исходных установках поражение цели не достигнуто, то в них вносятся поправки, т. е. осуществляется пристрелка. Для стрелкового оружия этот этап стрельбы называют корректированием огня.

Наиболее простым для стрелкового оружия является способ корректирования огня изменением точки прицеливания по высоте. Этот способ, наиболее широко применяемый, основан на том, что изменение точки прицеливания по высоте вызывает соответствующее изменение дальности полета пуль. Поэтому, получив, например, перелетную очередь, для уменьшения дальности стрельбы достаточно понизить точку прицеливания. Во всех случаях этот способ целесообразно применять на дальности менее 500 м по вертикальным целям.

Корректирование огня по направлению для стрелкового оружия производится выносом точки прицеливания по боковому направлению на величину полученного отклонения. Для оружия, имеющего целик, корректирование огня по направлению можно осуществлять изменением установки целика. В первом случае величину выноса точки прицеливания отсчитывают в видимых фигурах цели, во втором случае — целик изменяют на угол отклонения центра рассеивания пуль от цели в тысячных.

В зависимости от условий стрельбы и наблюдения в ходе пристрелки можно переходить от одного способа корректирования огня к другому, с тем чтобы как можно быстрее определить наивыгоднейшие установки для поражения цели.

Огонь на подавление ведется с целью лишить противника боеспособности на некоторый промежуток времени. Огонь на уничтожение живой силы, огневых средств и боевой техники ведется для того, чтобы лишить противника боеспособности не только на время обстрела, но и после прекращения огня, что достигается нанесением противнику материального урона.

Огонь на подавление или уничтожение может применяться всеми видами огнестрельного оружия. Расход боеприпасов при ведении огня на уничтожение обычно в два  — три раза больше, чем при ведении огня на подавление. Огонь на разрушение ведется с целью привести в негодное состояние оборонительные сооружения, заграждения и применяется артиллерийскими и танковыми орудиями.

Одним из видов стрельбы на поражение может явиться заградительный огонь, применяемый с целью воспрепятствовать преодолению или занятию противником определенного рубежа, стеснить его маневр и т. п. Заградительный огонь широко применяются артиллерией; заградительный огонь по воздушным целям ведется из зенитных средств и стрелкового оружия.

Любой вид огня на поражение обычно контролируют наблюдением за разрывами и, если возможно, корректируют, т. е. фактически в ходе стрельбы на поражение продолжают пристрелку.

Точно так же в ходе пристрелки стремятся применять такой порядок и правила ведения огня, при которых достигалась бы наибольшая вероятность поражения цели. Таким образом фактически пристрелка и огонь на поражение могут и не разделяться.

Сергей Монетчиков
Фото Владимира Николайчука
и из архива автора
Братишка 11-2009

Назначение исходных установок для стрельбы при ведении огня из автомата и пулемета по появляющимся и движущимся целям в оборонительном (наступательном) бою днем и ночью

Стрельба по появляющимся целям

Для поражения появляющейся цели необходимо, заметив место ее появления, быстро изготовиться к стрельбе и открыть огонь. Быстрота открытия огня имеет решающее значение для поражения цели. Если за время изготовки к стрельбе цель скрылась, при вторичном ее появлении уточнить наводку и открыть огонь.

При стрельбе по неоднократно появляющейся цели следует иметь в виду, что она может появиться и в новом месте, поэтому поражение ее будет зависеть от внимательности при наблюдении, быстроты изготовки к стрельбе и открытия огня.

Появляющуюся цель поражать очередями, быстро следующими одна за другой.

Групповую цель, состоящую из отдельных, отчетливо видимых фигур, обстреливать очередями, последовательно перенося огонь с одной фигуры на другую.

Широкую цель, состоящую из неясно видимых фигур или замаскированную, и одиночную замаскированную цель, обстреливать с рассеиванием пуль по фронту цели (маски) или с последовательным переносом точки прицеливания от одного фланга цели (маски) к другому.

Стрельбу по атакующей живой силе противника на дальности от 200 м и ближе вести длинными очередями с рассеиванием пуль по фронту цели.

Рассеивание пуль по фронту при стрельбе достигается угловым перемещением автомата (пулемета) по горизонту. Быстрота углового перемещения автомата (пулемета) при стрельбе с рассеиванием пуль по фронту цели зависит от дальности стрельбы и требуемой плотности огня. При этом плотность огня во всех случаях должна 0ыть не менее двух пуль на каждый метр фронта цели.

Стрельба по движущимся целям

При движении цели на стреляющего или от него на дальности, не превышающей дальность прямого выстрела, огонь вести с установкой прицела, соответствующей дальности прямого выстрела. На дальности, превышающей дальность прямого выстрела, огонь вести с установкой прицела, соответствующей той дальности, на которой цель может оказаться в момент открытия огня.

При стрельбе по цели, движущейся под углом к направлению стрельбы, точку прицеливания необходимо выбирать впереди цели и на таком расстоянии от нее, чтобы за время полета пули цель продвинулась на это расстояние. Расстояние, на которое перемещается цель за время полета пули до нее, называется упреждением. Упреждение на движение цели берется в фигурах цели или в метрах.

При стрельбе из пулемета упреждение может быть взято до начала стрельбы с помощью целика, при этом целик передвигается в сторону движения цели и прицеливание производится в середину цели. Если же условия стрельбы не позволяют установить целик, то упреждение берется в фигурах цели или в метрах.

Для определения упреждения при стрельбе из автомата (пулемета) по цели, движущейся под углом 90° к направлению стрельбы, руководствоваться таблицей, приведённой ниже.

При движении цели под острым углом к направлению стрельбы упреждение берется в два раза меньше, чем указано в таблице.

При движении цели со скоростью большей (меньшей), чем указано в таблице, упреждение увеличивается (уменьшается) пропорционально изменению скорости движения цели.

Дальность стрельбы, м

Цель, бегущая со скоростью 3 м/сек (примерно 10 км/ч)

Мотоцель движущаяся со скоростью 20 км/ч (примерно 6 м/сек)

Упреждение (округленно)

в метрах

в фигурах человека

в делениях целика

в метрах

в делениях целика

100

0,34

0,5

1,5

0,63

3,0

200

0,72

1,5

2,0

1,34

3,5

300

1,16

2,5

2,0

2,14

3,5

400

1,66

3,5

2,0

3,06

4,0

500

2,24

4,5

2,0

4,15

4,0

600

2,91

6,0

2,5

5,39

4,5

700

3,70

7,5

2,5

6,85

5,0

800

4,63

9,5

3,0

8,56

5,5

900

5,62

11,5

3,0

10,40

6,0

1000

6,74

13,5

3,5

12,48

6,0

Огонь по цели, движущейся под углом к направлению стрельбы, ведется способом сопровождения цели или способом выжидания цели (огневого нападения).

При ведении огня способом сопровождения цели автоматчик (пулеметчик), взяв требуемое упреждение и перемещая автомат (пулемет) в сторону движения цели, в момент наиболее правильной наводки ведет огонь короткими или длинными очередями в зависимости от дальности стрельбы и от скорости движения цели.

При ведении огня способом выжидания цели (огневого нападения) автоматчик (пулеметчик) прицеливается в точку, выбранную впереди цели, и с подходом цели к этой точке на величину полутора-двух табличных упреждений, прочно удерживая автомат (пулемет), производит длинную очередь; затем, если цель не будет поражена, выбирает впереди нее новую точку прицеливания, прицеливается и при подходе цели к ней на величину нужного упреждения производит снова длинную очередь и т. д. Если при стрельбе из пулемета упреждение взято с помощью целика, огонь открывается при совмещении равной мушки с серединой цели.

Применение трассирующих пуль при стрельбе по движущимся целям обеспечивает лучшее наблюдение за результатами стрельбы и возможность уточнения упреждения.

Стрельба при движении автоматчика (пулеметчика)

Стрельба при движении автоматчика (пулеметчика) в пешем порядке, на бронетранспортере, боевой машине пехоты и других средствах возможна с короткой остановки и на ходу (с ходу).

С короткой остановки ведется прицельный огонь по тем же правилам, что и при стрельбе с места. Изготавливаться к стрельбе, устанавливать прицел и прицеливаться надо во время движения и торможения машины. В момент остановки уточнить правильность прицеливания и открыть огонь.

Стрельба на ходу при действиях в пешем порядке (с ходу при действиях на машинах) из-за значительных и постоянных колебаний автомата (пулемета) ведется, как правило, в пределах дальности прямого выстрела короткими очередями. Прицел устанавливается согласно этой дальности и в ходе стрельбы может не меняться.

Точка прицеливания по высоте выбирается на уровне нижнего края цели, а по боковому направлению — в зависимости от скорости и направления движения машины и от характера цели (появляющаяся или движущаяся). При ведении огня поверх переднего (заднего) борта или под углом не более 30° к направлению движения автомобиля точку прицеливания по появляющимся целям в безветренную погоду, как правило, за пределы цели не выносить.

Если огонь ведется в сторону правого (левого) борта при движении машины со скоростью 10 км/ч, точку прицеливания необходимо выносить на 4 тысячных (округленно) в сторону, противоположную движению машины. При стрельбе по живой силе можно запомнить следующее правило: точку прицеливания выносить вправо (влево) при ведении огня с правого (левого) борта на число фигур (округленно), равное числу сотен метров до цели. При косом движении машины поправки уменьшать в два раза.

Вынос точки прицеливания на боковой ветер и упреждение на движение цели учитывать так ,же, как и при стрельбе с места.

При движении машины по неровной местности или при наличии больших волн стрельба ведется длинными очередями с наводкой автомата (пулемета) по стволу без использования прицела.

Для лучшего корректирования огня применять патроны с трассирующими пулями.

Стрельба в условиях ограниченной видимости

Стрельба ночью по освещенным целям производится так же, как и днем. Во время освещения местности автоматчик (пулеметчик), обнаружив цель, быстро устанавливает прицел, прицеливается и производит очередь.

Прицеливание при стрельбе по цели, обнаруживающей себя вспышками выстрелов, с помощью предохранителя мушки и прицельной планки

Прицеливание при стрельбе ночью с помощью самосветящихся насадок:
а — имеющих светящиеся точки; б – имеющих светящиеся полоски; 1 — целик; 2 — мушка; 3 — светящиеся точки; 4 — светящиеся полоски; 5 — вспышки выстрелов

При кратковременном освещении цели (например, местность освещается осветительными патронами) огонь надо вести с прицелом 4 или «П», прицеливаясь под . цель, если дальность до цели не более 400 м, и в верхнюю часть цели, если цель находится на дальности более 400 м.

Во избежание временного ослепления нельзя смотреть на источник освещения.

Стрельба ночью по цели, обнаруживающей себя вспышками выстрелов, ведется с установкой прицела 4 или «П» длинными очередями. Огонь открывается в тот момент, когда вспышки выстрелов видны в центре предохранителя мушки и на гравке прицельной планки. В тех случаях, когда предохранитель мушки и гравка прицельной планки не видны, автомат (пулемет) направляется в цель по стволу.

Если используется приспособление для стрельбы ночью со светящимися точками, то прицеливание по вспышкам выстрелов производить, как показано на рис. а. При использовании приспособления для стрельбы ночью со светящимися полосками при прицеливании берется ровная мушка, которая совмещается со вспышками выстрелов (рис. 6).

Для стрельбы по цели, силуэт которой виден на фоне неба, зарева пожара, снега, надо автомат (пулемет) направить рядом с целью на светлый фон и взять ровную мушку. Затем, перемещая автомат (пулемет), подвести линию прицеливания в середину силуэта и открыть огонь. Стрельба ведется длинными очередями. При стрельбе по целям, видимым на темном фоне (лес, кустарник), наводка автомата (пулемета) производится по стволу.

При заблаговременной подготовке к стрельбе ночью из автомата в бруствере вырезается желоб с таким расчетом, чтобы уложенный в него автомат был направлен в рубеж вероятного появления противника; полозки ног сошки пулемета ограничиваются колышками, так чтобы они могли совершать необходимые продольные перемещения; перемещение автомата (пулемета) по боковому направлению в заданном секторе ограничивается колышками; положение автомата (пулемета) по высоте фиксируется слоем дерна (плотного снега, доской с вырезами и т. д.), подложенного под пистолетную рукоятку.

Для лучшего корректирования огня при стрельбе ночью целесообразно применять патроны с трассирующими пулями.

Стрельба по целям, находящимся в непосредственной близости от автоматчика (пулеметчика) и обнаружившим себя звуком, ведется длинными очередями с направлением автомата (пулемета) по стволу в сторону звука.

Способ наводки в силуэт

Стрельба по целям, находящимся за дымовой завесой или маской, ведется длинными очередями с рассеиванием пуль по фронту.

Тренировка прицела: как улучшить свой FPS aim

Небольшая тренировка прицеливания может иметь большое значение, когда вы изо всех сил пытаетесь выстрелить в голову с помощью клавиатуры и мыши. Независимо от того, какая из лучших игр FPS на ПК вам больше всего нравится, потратить некоторое время на улучшение своих навыков — надежный способ повысить рейтинг и выиграть больше матчей. Естественно, чем больше шутеров вы сыграете, тем лучше вы станете.

Важно выработать у стрелка хорошие привычки, а также избавиться от плохих, которые вы, возможно, приобрели с годами.Я здесь, чтобы помочь вам научиться эффективно практиковаться, от объяснения того, как настраивать параметры, до рекомендаций о том, как держать мышь. Я даже обратился к бывшему профессиональному игроку Overwatch Реми «Adetonian» Кабресену за советами по ускорению процесса. Давайте приступим к улучшению вашей тренировки прицела.

Получите свое снаряжение правильно

Прежде всего, вы должны убедиться, что ваше снаряжение не сдерживает вас. Когда дело доходит до точности прицеливания, двумя наиболее важными элементами оборудования являются мышь и коврик для мыши.К счастью, сенсорная технология мыши продвинулась вперед, поэтому вы можете получить точного грызуна, не нарушая при этом денег.

При поиске лучшей игровой мыши следует учитывать несколько вещей, включая возможности разрешения DPI, вес и расположение кнопок. Мы и профессиональные игроки, с которыми мы разговаривали, обычно рекомендуем более простые и легкие мыши. Для стрелков вам, вероятно, понадобится всего одна или две кнопки для большого пальца для основных способностей, а более легкие варианты намного проще быстро переместить вокруг коврика для мыши. Вам также нужно минимально возможное время отклика, поскольку вы не сможете наносить удары в голову, если ваша мышь медленнее, чем ваши рефлексы.

Далее в списке идет удобный коврик, и у нас есть несколько рекомендаций по выбору лучших ковриков для мыши, в зависимости от ваших потребностей. Adetonian рекомендует приобрести самый большой коврик для мыши, который может поместиться на вашем столе, так как вам не нужно поднимать мышь в разгар перестрелки. Это в основном беспокоит игроков, которые используют очень низкие настройки DPI, которые требуют гораздо больших движений руки для перемещения курсора.

Давайте перейдем к физическому

Когда ваше оборудование находится в хорошем месте, вы захотите убедиться, что ваше тело тоже.Некоторые люди утверждают, что то, как вы держите мышь, может повлиять на вашу производительность (когти, ладонь и хватка пальцев — три наиболее часто обсуждаемых), но Adetonian советует делать то, что вам кажется наиболее удобным. Существует много сомнительной инфографики, но в основном это связано с размером вашей руки и тем, как она подходит к используемой вами мыши.

«Что более важно, так это общая эргономика вашей установки», — сказал он. «Если вы сутулитесь от усталости, это повлияет на вашу игру.Вы также должны убедиться, что у вас достаточно места для запястий ».

Чувство и чувствительность

Чувствительность мыши — самый важный параметр, когда дело доходит до прицеливания FPS. Но нет серебряной пули волшебных настроек, которые автоматически заставят вас Лучший снимок. Все дело в том, чтобы найти наиболее естественные настройки, дающие вам полный контроль.

В прошлом мы развенчали несколько мифов об игровых мышах, и более высокий DPI (точек на дюйм), конечно, не всегда лучше.Некоторые мыши на самом деле будут работать хуже при максимальных настройках DPI, так как крошечные физические движения могут привести к более заметным движениям курсора. Также возникает вопрос о том, что установить для параметра DPI программного обеспечения драйвера мыши, по сравнению с настройкой чувствительности, которую вы используете в разных играх.

Как правило, лучше выбрать базовый DPI, который вам удобен в Windows, например 800 DPI, а затем протестируйте его в такой игре, как CS: GO. После того, как вы почувствуете свой DPI и чувствительность в игре в одной игре, вы можете определить свой eDPI (эффективное количество точек на дюйм), что упростит настройку ваших настроек, чтобы добиться того же ощущения в других играх.Эмма объясняет, почему это важно, и как вы можете решить это для себя в своей статье о том, почему низкий DPI лучше всего подходит для стрелков. Вы также должны убедиться, что ускорение мыши отключено, поскольку это значительно затруднит точное прицеливание.

Низкая чувствительность дает вам больше контроля для выполнения точных движений, но также требует, чтобы вы управляли мышью, двигая локтем, а не запястьем. Adetonian говорит, что лучше начинать с диапазона 400-800 точек на дюйм, а затем настраивать чувствительность по мере необходимости.(На большом мониторе с высоким разрешением вы можете найти настройку DPI в 1000 с, более подходящую для Windows.) Вот как может выглядеть разница между низкой и высокой чувствительностью.

Перемещение от одного конца коврика для мыши к другому, с разрешением 400 точек на дюйм:

То же движение, на этот раз с разрешением 1600 точек на дюйм:

Если вы обнаружите, что часто выходите за пределы своих целей, попробуйте снизить чувствительность игра. Точно так же, если вы обнаружите, что у вас недооценка или что вам приходится делать движения, которые кажутся слишком драматичными, чтобы вращаться, тогда ваша чувствительность может быть немного низкой.

Избегайте слишком агрессивных действий с настройками чувствительности, так как это отрицательно скажется на тренировке прицела. Adetonian советует не менять настройки сразу после одной неудачной игры — это испортит вашу мышечную память. Вместо этого старайтесь настраивать свою чувствительность только в том случае, если у вас постоянно наблюдается низкая производительность. Дайте всем корректировкам время осознать, прежде чем списывать их.

Приемы и чувство игры

Есть два основных типа прицеливания: отслеживание и щелчок.Под отслеживанием подразумевается постоянное удержание прицела на цели и отслеживание ее во время движения — полезно для персонажей DPS с автоматическим оружием, таких как Soldier: 76 и Tracer в Overwatch.

Flickshots включает в себя направление прицела на цель и возвращение в нейтральное положение — используется для однозарядного оружия, такого как снайперы или McCree Overwatch.

Независимо от того, какой тип персонажа вы используете, Adetonian рекомендует держать перекрестие в неподвижном состоянии, где бы вы ни ожидали встретить врага.Ключевым моментом является предвидение движений врагов, и вы улучшите это, продолжая играть более регулярно. Если вы начинаете каждый бой с реакции, у вас больше шансов промахнуться.

«Когда вы не участвуете в драке, вам нужно держать прицел в углу, где вы ожидаете появления противника», — сказал Адетонян. «Когда вы заходите за угол, переводите прицел на следующий угол вашего пути и отслеживайте его там по мере продвижения вверх».

Практика ведет к совершенству

Когда вы обрели естественную чувствительность, пора поработать над мышечной памятью.Flickshots в значительной степени зависят от мышечной памяти, но это важно во всех частях игры FPS, независимо от того, перемещаетесь ли вы по карте или вращаетесь, чтобы поразить врага позади вас.

«Есть браузерные игры, в которые вы можете играть, и люди думают, что они помогут улучшить их прицел, но все, что они делают, — это улучшают ваши рефлексы, а не тренируют вашу цель», — сказал Адетонян. Это связано с тем, что ваша игровая чувствительность не преобразуется один к одному в ваши неизменные движения курсора в Windows, и, следовательно, мышечная память для перемещения на определенное расстояние не совсем такая же.

Лучше попрактиковаться в тренировке прицеливания в выбранной вами игре. Для отслеживания наведите прицел в одну точку, а затем начинайте движение. Во время обстрела — совершая движения, которые вы сделали бы во время перестрелки — держите прицел на одной точке. Это тренирует вашу мышечную память, — говорит Адетониан.

Когда вы можете легко удерживать курсор в неподвижном состоянии во время обстрела, самое время начать тренироваться против движущейся цели. Вы должны иметь возможность поражать свои цели, оставаясь мобильными, поэтому продолжайте обстреливать, постоянно удерживая прицел на противнике.Не ждите, пока они попадут в ваш прицел. Ваши движения должны быть беспорядочными и непредсказуемыми, как и ваши оппоненты.

Вот здесь и пригодятся кастомные игры с ботами. Установка ботов с ИИ на максимальную сложность заставит их двигаться, по крайней мере, в некоторой степени реалистично, но не забудьте также уменьшить модификатор урона. В конце концов, вы не хотите беспокоиться о том, чтобы вас растерзали AI-боты, когда все, что вам нужно, это попрактиковаться в отслеживании движущихся целей. Вот моя попытка отследить неуловимого Лусио:

Пользовательские игры Overwatch также отлично подходят для тренировки меткости.Настройте игру с шестью ботами Ана в другой команде и измените настройки только на выстрелы в голову. Герой Ана не может стрелять в голову, поэтому она будет просто перемещаться по карте, позволяя вам практиковать свою цель, не рискуя смертью.

Если вы предпочитаете CS: GO, вы можете более детально тренировать прицеливание. Вы можете практиковать что угодно, от тренировки рефлексов до подглядывания и предварительной стрельбы. Также неплохо изучить уникальные схемы распыления для каждого оружия. Если вы хотите выбраться из Новы, посмотрите карты Мастерской Steam от Yesber.Они создали набор обучающих инструментов для каждой карты CS: GO, чтобы помочь вам начать работу.

В новом конструкторе пользовательских игр Overwatch Workshop появились новые обучающие игры, в которые можно играть, как в этой от PMAJellies.

Заключительные мысли

Если вы просто поиграете в большее количество шутеров от первого лица, это поможет вам стать лучше, но другие ресурсы включают субреддиты для самосовершенствования, такие как r / OverwatchUniversity и r / LearnCSGO. Сначала следуйте приведенным выше советам, отправляйтесь на охоту за советами, подходящими для вашего любимого стрелка, и вы проложите себе путь к победе, прежде чем сможете сказать: «Уже полдень».

.

Почему точечная стрельба бесполезна для практики (не тратьте зря время!)

Если вы когда-нибудь читали о тренировках с пистолетом.

Если вы читали что-нибудь о методах ведения боя и самообороны, то, возможно, вы сталкивались с дискуссией « прицельной стрельбы против прицельной стрельбы».

По сути, это выглядит примерно так:

Стрелки

Point говорят, что большинство людей не видят своих прицелов из пистолета при стрессе, поэтому лучший способ тренироваться — это прицельная стрельба, потому что зачем вообще учиться пользоваться прицелом.

Зрячие говорят, что всегда нужно использовать прицел, потому что точность — это все. И вот для чего есть достопримечательности.

Так кто же прав?

И как вам тренироваться, если вы хотите защитить себя и свою семью от насильственных нападений на улицах или даже сценария SHTF?

Давайте разберемся с этим раз и навсегда…

Фэйрбэрн, Эпплгейт и Сайкс (ФАС) учились стрельбе по прицельной стрельбе в начале 1900-х годов.

Еще в начале 1900-х, когда впервые были разработаны полуавтоматические пистолеты, вместе с ними развивались и методы стрельбы из пистолета. Точечная стрельба была одним из таких приемов.

Как поясняет Википедия: «Вскоре после создания Управления стратегических служб (УСС) в 1942 году младшему лейтенанту Рексу Эпплгейту было поручено адаптировать обучение, проводимое британскими коммандос, для использования агентами УСС. Методология Эпплгейта была опубликована в его книге Kill or Get Killed , которая была впервые напечатана в 1943 году и основана на его программе обучения OSS, разработанной совместно с Уильямом Э.Фэрбэрн и Эрик А. Сайкс.

«Хотя методы прицельной стрельбы рассматриваются в обеих главах, наряду с такими темами, как использование укрытия и различные огневые позиции, методы прицельной стрельбы обычно привлекают наибольшее внимание. Большая часть инструкций Эпплгейта по прицельной стрельбе включает в себя выработку твердой, последовательной позиции для стрельбы, которая позволяет ученику постоянно наносить удары в то место, куда он смотрит.

«Хотя Эпплгейт действительно прикрывал стрельбу из пистолета от бедра (из позиции, которую он назвал« 1/2 бедра »), он осторожно указал, что этот метод работает только по мишеням на том же уровне, что и стрелок, и только на очень близком расстоянии.Предпочтительным методом было поднять пистолет до уровня чуть ниже уровня глаз. При правильном захвате и заблокированных локтях и запястьях это приведет к наведению оружия на цель ».

В те дни из пистолетов обычно стреляли одной рукой

Я хочу отметить одну вещь: в те дни казалось, что из пистолета стреляли одной рукой. Фактически, книга Фэйрберна называется «Стрельба из одноручного пистолета для жизни», .

Бюро алкоголя, табака и огнестрельного оружия (BATF) и по сей день определяет пистолет как оружие, предназначенное для стрельбы одной рукой.Например, определение пистолета ATF гласит: «. .. Термин «Пистолет» означает оружие , первоначально разработанное, изготовленное и предназначенное для стрельбы снарядом (пулей) из одного или нескольких стволов , когда оно держится в одной руке “.

Это связано с тем, что ATF по существу был создан в эпоху запрета в начале 1900-х годов (около 1920 года) как часть «Бюро запрета».

стрелков из пистолета «Буллсай» той эпохи (и даже сегодня) стреляют в одноручную мишень:

Точно так же этому стилю учили стрелять с одной руки, часто от бедра, если требовалась скорость:

Имейте это в виду в будущем…

Развитие «современной техники» стрельбы из пистолета…

Джефф Купер сыграл важную роль в разработке так называемой «современной техники» еще в конце 1950-х годов, после Второй мировой войны и войны в Корее.

Опять же, вот Википедия с историей…

«… В 1956 году, после карьеры в морской пехоте США, где он служил во время Второй мировой войны и войны в Корее и дослужился до звания подполковника, Джефф Купер начал проводить мероприятия по стрельбе из кожи в стиле« Leatherslap »и основал компанию Bear Valley Gunslingers в Биг-Беар-Лейк, Калифорния. Первоначальные соревнования состояли из прямых матчей по быстрой ничьей, в ходе которых определялось, кто сможет нарисовать и поразить цель на семи ярдах быстрее всех. Это были первые матчи в своем роде, неограниченные по технике, оружию, калибру, кобуре или профессии.

«Первоначально участники соревнований в основном использовали тот или иной вид точечной стрельбы — технику стрельбы одной рукой из пистолета от бедра, которая была популярна и считалась наиболее подходящей для этой цели. H , стрелки часто стреляли из бедра в быстрой последовательности, но не попадали в 18-дюймовые воздушные шары на расстоянии семи ярдов. Один из первых чемпионов, Джек Уивер, переключился на двуручную прицельную технику на уровне глаз. По его словам, «довольно быстрое попадание было лучше, чем молниеносный промах.”

«Череда побед Уивера, явившихся результатом его нового метода, повлияла на принятие этой техники и отказ от прицельной стрельбы. Вскоре инструкторы по обучению огнестрельному оружию, в первую очередь Купер, начали дорабатывать и кодифицировать эту концепцию; результатом стала современная техника ».

По сути, современная техника отличается некоторыми принципиальными концепциями. Важными частями нашего обсуждения являются возложение оружия двумя руками, поднятие его на уровень глаз и использование прицелов.

Ключевым моментом здесь является то, что точечная стрельба вышла из моды среди этой группы легенд стрельбы, потому что она просто не работала так надежно, как прицельная стрельба.

С этого времени, примерно в 60-х годах прошлого века, прицельная стрельба в соответствии с «современной техникой» преобладала, потому что снова и снова было доказано, что она быстрее и точнее, чем прицельная стрельба.

Но если вы не видите свои взгляды в состоянии стресса, зачем практиковаться в их использовании?

Люди, которые выступают за точечную стрельбу, утверждают, что в ситуации жизни или смерти вы находитесь в таком большом стрессе, что не видите своего взгляда.

Итак, по логике, если вы не собираетесь видеть свои достопримечательности, зачем практиковаться в их использовании?

Даже если бы это было правдой, есть три основные причины, по которым вам следует отказаться от прицельной стрельбы и попрактиковаться в использовании прицела.

Во-первых, вы можете научиться видеть свои достопримечательности в стрессовой ситуации. Это доказывалось снова и снова. Ключ в том, чтобы просто практиковаться и практиковаться в условиях стресса.

Увеличивая количество повторений и тренируясь, вы будете все лучше и лучше видеть свои достопримечательности.Джим Чирилло, входивший в состав группы по наблюдению за действиями полицейского управления Нью-Йорка, был вынужден убить по меньшей мере 11 человек в ходе более 20 перестрелок во время более чем 250 вылазок его подразделения в конце 1960-х годов.

Джим сказал, что использовал свои прицелы, когда мог. В своей первой и наиболее известной перестрелке (первая перестрелка) Джим за 3-4 секунды произвел шесть выстрелов по угрозам с открытыми участками не более 8 дюймов в диаметре на расстоянии от 20 до 25 ярдов. Он сообщил, что так пристально посмотрел на мушку своего револьвера, что увидел на нем зазубрины.

Таким образом, после достаточной подготовки вы научитесь видеть свою мушку в стрессовом состоянии. Кроме того, сегодня у нас есть тренажеры и другие способы тренировки «сила-сила» в условиях стресса, которые помогут вам привыкнуть к использованию прицела в условиях стресса.

Во-вторых, вы строите постоянный индекс каждый раз, когда используете прицел для стрельбы телом. У вас формируются неврологические связи, чем больше вы тренируетесь направлять пистолет в нужное место перед вашим лицом — чтобы пользоваться прицелом — и это становится естественным.

Правильный способ тренировки — сначала посмотреть на цель и на то место, куда вы хотите выстрелить, а затем вытащить пистолет, и при достаточном количестве повторений прицел просто «появится» там, где вы фокусируетесь глазами.

Что приводит к финальной и третьей точке…

Вы сможете вести прицельную стрельбу, если будете практиковать прицельную стрельбу, но не наоборот…

Как вы можете себе представить, практика с зрительным огнем создает постоянный физический индекс вашего тела, который происходит незаметно.

На самом деле, если вы достаточно потренировались, вы обычно можете сильно сосредоточиться на цели, в которую хотите стрелять, закрыть глаза, вытащить пистолет, и когда вы их откроете, вы будете смотреть в прицел и пистолет, нацеленный на последнее место, на котором вы визуально фокусировались.

Это все будет происходить без «прицеливания» пистолета в эту точку.

Что, конечно, означает, что если у вас есть для «прицельной стрельбы», потому что вы находитесь на таком близком расстоянии, у вас нет времени, чтобы увидеть свои прицелы — тогда вы можете сделать это более эффективно, потому что вы много тренировались раз используя ваши прицелы.

Я узнал об этом на недавнем уроке тактики Лэнгдона, который я взял, потому что мы выполняли упражнение мистера Лэнгдона «ближняя дистанция», которое, насколько я помню, стреляло с расстояния всего 2 ярда. Вы ОЧЕНЬ близки к целям. Это упражнение учит вас выкладываться изо всех сил и проверять свою максимальную скорость — 9 выстрелов с максимальной скоростью. Видео ниже объясняет это и показывает, как Лэнгдон бежит с невероятной скоростью, чуть больше 3 секунд…

Я был первым, кто выполнил это упражнение в нашем классе — и это был мой первый раз в жизни, — и я провел его в 4 раза.05 секунд, если я помню (достаточно, чтобы выиграть шляпу на день). Моя вторая пробежка была еще быстрее — 3,80 секунды.

Интересная часть?

Я НИКОГДА не практиковался в «точечной стрельбе» (или стрельбе без прицеливания любого вида), но я вообще не видел своих прицелов во время этих пробежек. Я почти полностью стрелял в точку, потому что на таком расстоянии — около 2 ярдов — я подсознательно знал, что могу почти полностью полагаться на индекс своего физического тела, управляемый моим зрительным вниманием.

То, что вы в конечном итоге научитесь делать с достаточной практикой, — это выяснить , «что вам нужно увидеть» , чтобы получать желаемые удары на определенной скорости.Дальнейшие выстрелы с расстояния? Вы замедляетесь ровно настолько, чтобы получить более четкое и ровное изображение…

7 ярдов и дюйм? Вы получаете «картинку со вспышкой», на которой вы видите — нечетко — мушку где-то между двумя задними стойками, потому что вы сфокусированы на цели и нажимаете на спусковой крючок. И т. Д.

Другими словами, с практикой прицельной стрельбы вы разовьете способность эффективно стрелять прицельно… но… вы не сможете развить способность вести прицельную стрельбу, если все, что вы когда-либо делаете, это прицельная стрельба.

Суть в том, что забудьте о прицельной стрельбе и потренируйтесь пользоваться прицелом, потому что, поступая таким образом, если вам когда-нибудь «понадобится» прицельная стрельба, у вас все будет хорошо.

.

поездов СельтаЦели. Как не быть бесцельным! Садись на борт …

В первой из небольшой серии постов о планировании уроков мы считаем, возможно, самым важным, чтобы четко определить… цели.

Зачем целиться?

Сначала было бы полезно спросить себя, зачем нам вообще нужна цель. Другими словами… какова цель нашей цели?

Ну … во-первых, если мы не знаем, чего пытаемся достичь, у нас намного меньше шансов добиться чего-либо вообще! Наши уроки должны быть посвящены не тому, чтобы просто делать что-то в течение отведенного количества времени, а делать то, что помогает учащимся.Нам нужно четко понимать, в чем мы им помогаем. Если мы представим урок как путешествие, мы хотим убедиться, что знаем, куда мы направляемся. Не имея цели, мы склонны блуждать повсюду, и мы не сможем достичь какого-либо полезного пункта назначения.

Во-вторых, если вы изучаете какой-либо учебный курс, скорее всего, будет оценена ваша способность писать соответствующие цели.

О каких целях идет речь?

Обычно вас просят рассмотреть четыре типа целей.Посмотрите на отличия:

Основные цели — выразить цель вашего урока в целом и рассказать нам о самом важном, чего он должен достичь.

Дополнительные цели — также известные как второстепенные цели, они дают информацию обо всем, что помимо основных целей урок должен выполнять для учащихся. Например, если вы преподаете грамматическую структуру и используете текст в качестве контекста для структуры, у вас может быть вспомогательная цель чтения.

Цели этапа — укажите цель каждой части урока. Они рассказывают нам, как каждый этап урока способствует достижению вашей главной цели. Если вы не знаете, какую роль играет сцена, или нет… ее не должно быть!

Личные цели — дать учителю возможность сосредоточиться на том, что он хочет улучшить, например, «давать более четкие инструкции».

Что делает хорошие цели?

Взгляните на следующие три цели из разных уроков.Как вы думаете, есть хорошие, или они могут быть лучше? В чем причина вашего решения?

  1. Изложить и попрактиковаться в грамматике
  2. Для обучения студентов навыкам чтения
  3. Для изучения новых слов учащихся

Можно с уверенностью сказать, что эти цели можно улучшить! Первые два, в частности, были бы намного полезнее, если бы они сосредоточились на учениках . Особенно, если мы новичок в преподавании и пытаемся запомнить различные этапы, которые нам нужно пройти, и методы, которые нам нужно использовать, мы можем сосредоточиться на том, что мы делаем, , когда в конечном итоге мы должны попытаться сосредоточиться что студентов получают от того, что мы делаем.Один из способов, которым цели могут помочь нам, — это напоминать нам думать о вещах с точки зрения учеников. Тогда в рамках первой цели было бы лучше перейти от « к презентации t» и подумать о том, чего эта часть урока дает учащимся. Этап презентации разработан для того, чтобы учащиеся понимали значение, знали, как формируется язык, и помогали им определять особенности произношения и лучше звучать при использовании языка. Практические задания призваны способствовать пониманию учащимися значения, формы и произношения языка и помочь им более точно или свободно использовать его (в зависимости от того, контролируются они или свободнее).Если у нас есть цель, ориентированная на учителя, такая как « настоящее », мы можем сказать, что достигли своей цели, даже если «презентация» абсолютно ужасна и не приносит пользы ученикам! У нас меньше возможностей попасть в эту ловушку, если цель сосредоточена на учениках.

Цель тоже не очень конкретная. Какому грамматическому пункту уделяется внимание в этом уроке? Например, многие времена имеют более одного использования, поэтому нам может потребоваться указать, с чем мы имеем дело. Например, настоящее продолжение можно использовать, чтобы говорить о том, что происходит в момент выступления, или говорить о будущих договоренностях.Нам нужно четко понимать, с чем мы хотим, чтобы студенты имели дело. Отсутствие ясности в чем-то подобном может привести к тому, что мы дадим студентам практические задания, которые сосредоточены на другом использовании по сравнению с тем, с которым мы имели дело на стадии разъяснения / презентации. Точно так же во втором примере цели об уроке чтения нет подробностей о , какие именно навыки чтения мы надеемся улучшить.

В третьей цели (чтобы ученики учили новые слова) учитель сосредоточился на учениках, и это хорошо.Но полезна ли формулировка? Что именно означает «, чтобы выучить » и как мы узнаем, что это произошло? «Учиться» подразумевает завершение. Это означает, что если мы достигли наших целей, то после урока ученикам не потребуется больше практики, больше не нужно будет повторять эти слова. Поскольку обучение обычно не работает таким образом, а требует многократного воздействия и постоянной практики, цель нереальна. Формулировка является ключевой. Имея хорошие цели, мы должны иметь возможность оглянуться назад на урок или даже на сцену и знать, что мы достигли этого благодаря тому, что мы можем видеть и слышать в классе.В случае с целями этапа мы знаем, когда двигаться дальше, только когда можем оценить, что цель этого этапа в основном достигнута; например, учащиеся правильно отвечают на вопросы проверки концепций или улучшили свое произношение во время тренировки. По этой причине слова и фразы, такие как , развиваются, улучшаются, могут лучше и с большей точностью расширяться, и т. Д. Полезны, потому что мы можем видеть, что они произошли, и в какой степени: мы можем подумать о том, улучшились ли ученики основано на доказательствах.

Следуя этим пунктам и применяя их к первоначальным целям, получаем что-то вроде этого:

  1. для студентов, чтобы они лучше понимали и точнее использовали текущее непрерывное время для описания будущих договоренностей.
  2. Для студентов, чтобы практиковать и развивать их способность быстро читать для получения общей идеи, а также развивать способность студентов быстрее находить конкретную информацию в тексте.
  3. Чтобы учащиеся могли лучше описывать приемы пищи, используя лексический набор прилагательных, связанных с едой.

Лучшие советы

  • По возможности сосредоточьтесь на учениках, а не на учителе
  • Будьте максимально ясны и конкретны
  • Тщательно сформулируйте свои цели так, чтобы вам было легче, когда урок закончится, оценить степень их достижения
  • Будьте реалистичны в отношении того, что можно достичь в данный период времени
  • Четко сформулируйте главную цель урока по сравнению с второстепенной целью

Нравится:

Нравится Загрузка…

.

Почему точечная стрельба бесполезна для практики (не тратьте зря время!)

Если вы когда-нибудь читали о тренировках с пистолетом.

Если вы читали что-нибудь о методах ведения боя и самообороны, то, возможно, вы сталкивались с дискуссией « прицельной стрельбы против прицельной стрельбы».

По сути, это выглядит примерно так:

Стрелки

Point говорят, что большинство людей не видят своих прицелов из пистолета при стрессе, поэтому лучший способ тренироваться — это прицельная стрельба, потому что зачем вообще учиться пользоваться прицелом.

Зрячие говорят, что всегда нужно использовать прицел, потому что точность — это все. И вот для чего есть достопримечательности.

Так кто же прав?

И как вам тренироваться, если вы хотите защитить себя и свою семью от насильственных нападений на улицах или даже сценария SHTF?

Давайте разберемся с этим раз и навсегда…

Фэйрбэрн, Эпплгейт и Сайкс (ФАС) учились стрельбе по прицельной стрельбе в начале 1900-х годов.

Еще в начале 1900-х, когда впервые были разработаны полуавтоматические пистолеты, вместе с ними развивались и методы стрельбы из пистолета. Точечная стрельба была одним из таких приемов.

Как поясняет Википедия: «Вскоре после создания Управления стратегических служб (УСС) в 1942 году младшему лейтенанту Рексу Эпплгейту было поручено адаптировать обучение, проводимое британскими коммандос, для использования агентами УСС. Методология Эпплгейта была опубликована в его книге Kill or Get Killed , которая была впервые напечатана в 1943 году и основана на его программе обучения OSS, разработанной совместно с Уильямом Э.Фэрбэрн и Эрик А. Сайкс.

«Хотя методы прицельной стрельбы рассматриваются в обеих главах, наряду с такими темами, как использование укрытия и различные огневые позиции, методы прицельной стрельбы обычно привлекают наибольшее внимание. Большая часть инструкций Эпплгейта по прицельной стрельбе включает в себя выработку твердой, последовательной позиции для стрельбы, которая позволяет ученику постоянно наносить удары в то место, куда он смотрит.

«Хотя Эпплгейт действительно прикрывал стрельбу из пистолета от бедра (из позиции, которую он назвал« 1/2 бедра »), он осторожно указал, что этот метод работает только по мишеням на том же уровне, что и стрелок, и только на очень близком расстоянии.Предпочтительным методом было поднять пистолет до уровня чуть ниже уровня глаз. При правильном захвате и заблокированных локтях и запястьях это приведет к наведению оружия на цель ».

В те дни из пистолетов обычно стреляли одной рукой

Я хочу отметить одну вещь: в те дни казалось, что из пистолета стреляли одной рукой. Фактически, книга Фэйрберна называется «Стрельба из одноручного пистолета для жизни», .

Бюро алкоголя, табака и огнестрельного оружия (BATF) и по сей день определяет пистолет как оружие, предназначенное для стрельбы одной рукой.Например, определение пистолета ATF гласит: «. .. Термин «Пистолет» означает оружие , первоначально разработанное, изготовленное и предназначенное для стрельбы снарядом (пулей) из одного или нескольких стволов , когда оно держится в одной руке “.

Это связано с тем, что ATF по существу был создан в эпоху запрета в начале 1900-х годов (около 1920 года) как часть «Бюро запрета».

стрелков из пистолета «Буллсай» той эпохи (и даже сегодня) стреляют в одноручную мишень:

Точно так же этому стилю учили стрелять с одной руки, часто от бедра, если требовалась скорость:

Имейте это в виду в будущем…

Развитие «современной техники» стрельбы из пистолета…

Джефф Купер сыграл важную роль в разработке так называемой «современной техники» еще в конце 1950-х годов, после Второй мировой войны и войны в Корее.

Опять же, вот Википедия с историей…

«… В 1956 году, после карьеры в морской пехоте США, где он служил во время Второй мировой войны и войны в Корее и дослужился до звания подполковника, Джефф Купер начал проводить мероприятия по стрельбе из кожи в стиле« Leatherslap »и основал компанию Bear Valley Gunslingers в Биг-Беар-Лейк, Калифорния. Первоначальные соревнования состояли из прямых матчей по быстрой ничьей, в ходе которых определялось, кто сможет нарисовать и поразить цель на семи ярдах быстрее всех. Это были первые матчи в своем роде, неограниченные по технике, оружию, калибру, кобуре или профессии.

«Первоначально участники соревнований в основном использовали тот или иной вид точечной стрельбы — технику стрельбы одной рукой из пистолета от бедра, которая была популярна и считалась наиболее подходящей для этой цели. H , стрелки часто стреляли из бедра в быстрой последовательности, но не попадали в 18-дюймовые воздушные шары на расстоянии семи ярдов. Один из первых чемпионов, Джек Уивер, переключился на двуручную прицельную технику на уровне глаз. По его словам, «довольно быстрое попадание было лучше, чем молниеносный промах.”

«Череда побед Уивера, явившихся результатом его нового метода, повлияла на принятие этой техники и отказ от прицельной стрельбы. Вскоре инструкторы по обучению огнестрельному оружию, в первую очередь Купер, начали дорабатывать и кодифицировать эту концепцию; результатом стала современная техника ».

По сути, современная техника отличается некоторыми принципиальными концепциями. Важными частями нашего обсуждения являются возложение оружия двумя руками, поднятие его на уровень глаз и использование прицелов.

Ключевым моментом здесь является то, что точечная стрельба вышла из моды среди этой группы легенд стрельбы, потому что она просто не работала так надежно, как прицельная стрельба.

С этого времени, примерно в 60-х годах прошлого века, прицельная стрельба в соответствии с «современной техникой» преобладала, потому что снова и снова было доказано, что она быстрее и точнее, чем прицельная стрельба.

Но если вы не видите свои взгляды в состоянии стресса, зачем практиковаться в их использовании?

Люди, которые выступают за точечную стрельбу, утверждают, что в ситуации жизни или смерти вы находитесь в таком большом стрессе, что не видите своего взгляда.

Итак, по логике, если вы не собираетесь видеть свои достопримечательности, зачем практиковаться в их использовании?

Даже если бы это было правдой, есть три основные причины, по которым вам следует отказаться от прицельной стрельбы и попрактиковаться в использовании прицела.

Во-первых, вы можете научиться видеть свои достопримечательности в стрессовой ситуации. Это доказывалось снова и снова. Ключ в том, чтобы просто практиковаться и практиковаться в условиях стресса.

Увеличивая количество повторений и тренируясь, вы будете все лучше и лучше видеть свои достопримечательности.Джим Чирилло, входивший в состав группы по наблюдению за действиями полицейского управления Нью-Йорка, был вынужден убить по меньшей мере 11 человек в ходе более 20 перестрелок во время более чем 250 вылазок его подразделения в конце 1960-х годов.

Джим сказал, что использовал свои прицелы, когда мог. В своей первой и наиболее известной перестрелке (первая перестрелка) Джим за 3-4 секунды произвел шесть выстрелов по угрозам с открытыми участками не более 8 дюймов в диаметре на расстоянии от 20 до 25 ярдов. Он сообщил, что так пристально посмотрел на мушку своего револьвера, что увидел на нем зазубрины.

Таким образом, после достаточной подготовки вы научитесь видеть свою мушку в стрессовом состоянии. Кроме того, сегодня у нас есть тренажеры и другие способы тренировки «сила-сила» в условиях стресса, которые помогут вам привыкнуть к использованию прицела в условиях стресса.

Во-вторых, вы строите постоянный индекс каждый раз, когда используете прицел для стрельбы телом. У вас формируются неврологические связи, чем больше вы тренируетесь направлять пистолет в нужное место перед вашим лицом — чтобы пользоваться прицелом — и это становится естественным.

Правильный способ тренировки — сначала посмотреть на цель и на то место, куда вы хотите выстрелить, а затем вытащить пистолет, и при достаточном количестве повторений прицел просто «появится» там, где вы фокусируетесь глазами.

Что приводит к финальной и третьей точке…

Вы сможете вести прицельную стрельбу, если будете практиковать прицельную стрельбу, но не наоборот…

Как вы можете себе представить, практика с зрительным огнем создает постоянный физический индекс вашего тела, который происходит незаметно.

На самом деле, если вы достаточно потренировались, вы обычно можете сильно сосредоточиться на цели, в которую хотите стрелять, закрыть глаза, вытащить пистолет, и когда вы их откроете, вы будете смотреть в прицел и пистолет, нацеленный на последнее место, на котором вы визуально фокусировались.

Это все будет происходить без «прицеливания» пистолета в эту точку.

Что, конечно, означает, что если у вас есть для «прицельной стрельбы», потому что вы находитесь на таком близком расстоянии, у вас нет времени, чтобы увидеть свои прицелы — тогда вы можете сделать это более эффективно, потому что вы много тренировались раз используя ваши прицелы.

Я узнал об этом на недавнем уроке тактики Лэнгдона, который я взял, потому что мы выполняли упражнение мистера Лэнгдона «ближняя дистанция», которое, насколько я помню, стреляло с расстояния всего 2 ярда. Вы ОЧЕНЬ близки к целям. Это упражнение учит вас выкладываться изо всех сил и проверять свою максимальную скорость — 9 выстрелов с максимальной скоростью. Видео ниже объясняет это и показывает, как Лэнгдон бежит с невероятной скоростью, чуть больше 3 секунд…

Я был первым, кто выполнил это упражнение в нашем классе — и это был мой первый раз в жизни, — и я провел его в 4 раза.05 секунд, если я помню (достаточно, чтобы выиграть шляпу на день). Моя вторая пробежка была еще быстрее — 3,80 секунды.

Интересная часть?

Я НИКОГДА не практиковался в «точечной стрельбе» (или стрельбе без прицеливания любого вида), но я вообще не видел своих прицелов во время этих пробежек. Я почти полностью стрелял в точку, потому что на таком расстоянии — около 2 ярдов — я подсознательно знал, что могу почти полностью полагаться на индекс своего физического тела, управляемый моим зрительным вниманием.

То, что вы в конечном итоге научитесь делать с достаточной практикой, — это выяснить , «что вам нужно увидеть» , чтобы получать желаемые удары на определенной скорости.Дальнейшие выстрелы с расстояния? Вы замедляетесь ровно настолько, чтобы получить более четкое и ровное изображение…

7 ярдов и дюйм? Вы получаете «картинку со вспышкой», на которой вы видите — нечетко — мушку где-то между двумя задними стойками, потому что вы сфокусированы на цели и нажимаете на спусковой крючок. И т. Д.

Другими словами, с практикой прицельной стрельбы вы разовьете способность эффективно стрелять прицельно… но… вы не сможете развить способность вести прицельную стрельбу, если все, что вы когда-либо делаете, это прицельная стрельба.

Суть в том, что забудьте о прицельной стрельбе и потренируйтесь пользоваться прицелом, потому что, поступая таким образом, если вам когда-нибудь «понадобится» прицельная стрельба, у вас все будет хорошо.

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о