Диктант утро в тайге: оч срочно 30 баллов Выполнить задание : Утро в тайге. 1)Тайга дышала, просыпалась,

оч срочно 30 баллов Выполнить задание : Утро в тайге. 1)Тайга дышала, просыпалась,

Ответ:

http://iumka.ru/russkiy/ege-gia/item/3820/

Объяснение:

Задание для 1 варианта:

1. Из предложений 1 – 2 выпишите слова с чередующейся гласной в корне.

2. Укажите количество грамматических основ в предложении 4.

3. Выпишите грамматическую основу из предложения 7.

4. Замените словосочетание луч солнца (из предложения 4), построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

5. Замените слово удрал (предложение 6) стилистически нейтральным синонимом.

6. Среди предложений 5 – 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное обстоятельство.

7. Среди предложений 2 – 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой подчинительной связью.

8. Из предложений 6 – 7 выпишите слово, в котором правописание гласной в суффиксе определяется правилом: «В суффиксах существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения – е».

9. В предложении 3 пронумеруйте все запятые. Укажите номера тех, которые выделяют обособленное обстоятельство.

10. Во всём тексте найдите сложное предложение с разными видами связи. Укажите номер этого предложения.

Задание для 2 варианта:

1. Из предложений 2 – 3 выпишите слова с непроизносимой согласной.

2. Укажите количество грамматических основ в предложении 6.

3. Выпишите грамматическую основу последнего простого предложения в составе сложного предложения номер 4.

4. Замените словосочетание овчину тайги (из предложения 4), построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

5. Замените слово трепыхнулось (предложение 2) стилистически нейтральным синонимом.

6. Среди предложений 5 – 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное определение.

7. Среди предложений 2 – 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой бессоюзной связью.

8. Из предложения 4 выпишите слово, написание которого определяется правилом: «Не с причастием пишется раздельно, если при нём есть зависимые слова, противопоставление с союзом а или усиливающие отрицания слова».

9. В предложении 7 пронумеруйте все запятые. Укажите номера тех, которые выделяют обособленное обстоятельство.

10. Во всём тексте найдите сложное предложение с разными видами связи. Укажите номер этого предложения.

Ответы.

1 вариант

1. Росла, замерло

2. 4

3. Солнце поднялось

4. Солнечный луч

5. Убежал

6. 6,7

7. 4

8. Речонки

9. 2,3

10. 4

2 вариант

1. Сердце, блёстки

2. 3

3. Виднелась теплота

4. Таёжная овчина

5. Застучало

6. 6,7

7. 2

8. Пока не набравшая

9. 1,2

10. 4

Контрольный диктант по русскому языку. Задания В1, В2, В4, В7

Запишите текст под диктовку, нумеруя все предложения.

Утро в тайге.

1)Тайга дышала, просыпалась, росла.
2)Сердце моё трепыхнулось и замерло от радости: на каждом листке, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий и на живых стволах деревьев – повсюду мерцали, светясь и играя, капли росы.
3)И каждая роняла крошечную блёстку света, но, слившись вместе, эти блёстки заливали сиянием торжествующей жизни всё вокруг.
4)Ещё ни единый луч солнца не прошил острой иглой овчину тайги, но по небу во всю ширь расплылась размоина, и белёсая глубь небес всё таяла, таяла, обнажая блёклую, прозрачно-льдистую голубизну, в которой всё ощутимей глазу виднелась несмелая, силы пока не набравшая теплота.
5)Живым духом пополнились леса, кусты, травы, листья.

6)Снова защёлкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и божьи коровки; бурундук умылся лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костёр наш, едва тлевший, воспрянул, щёлкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнём.

7)Солнце во всём сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки.

Выполните задания к тексту.
Задания В1, В2, В4, В7 — В9, В11, В12, В14

Задание для 1 варианта:

1. Из предложений 1 – 2 выпишите слова с чередующейся гласной в корне.
2. Укажите количество грамматических основ в предложении 4.
3. Выпишите грамматическую основу из предложения 7.
4. Замените словосочетание луч солнца (из предложения 4), построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

5. Замените слово удрал (предложение 6) стилистически нейтральным синонимом.
6. Среди предложений 5 – 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное обстоятельство.
7. Среди предложений 2 – 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой подчинительной связью.
8. Из предложений 6 – 7 выпишите слово, в котором правописание гласной в суффиксе определяется правилом: «В суффиксах существительных после шипящих под ударением пишется о, без ударения – е».
9. В предложении 3 пронумеруйте все запятые. Укажите номера тех, которые выделяют обособленное обстоятельство.
10. Во всём тексте найдите сложное предложение с разными видами связи. Укажите номер этого предложения.

Задание для 2 варианта:

1. Из предложений 2 – 3 выпишите слова с непроизносимой согласной.
2. Укажите количество грамматических основ в предложении 6.
3. Выпишите грамматическую основу последнего простого предложения в составе сложного предложения номер 4.
4. Замените словосочетание овчину тайги (из предложения 4), построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
5. Замените слово трепыхнулось (предложение 2) стилистически нейтральным синонимом.

6. Среди предложений 5 – 7 укажите номера тех, в которых есть обособленное определение.
7. Среди предложений 2 – 5 укажите сложное предложение, одна часть которого присоединяется к другой бессоюзной связью.
8. Из предложения 4 выпишите слово, написание которого определяется правилом: «Не с причастием пишется раздельно, если при нём есть зависимые слова, противопоставление с союзом а или усиливающие отрицания слова».
9. В предложении 7 пронумеруйте все запятые. Укажите номера тех, которые выделяют обособленное обстоятельство.
10. Во всём тексте найдите сложное предложение с разными видами связи. Укажите номер этого предложения.

Ответы.

1 вариант

1. Росла, замерло

2. 4

3. Солнце поднялось

4. Солнечный луч

5. Убежал

6. 6,7

7. 4

8. Речонки

9. 2,3

10. 4

2 вариант

1. Сердце, блёстки

2. 3

3. Виднелась теплота

4. Таёжная овчина

5. Застучало

6. 6,7

7. 2

8. Пока не набравшая

9. 1,2

10. 4

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ — ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ

I

СТАРЫЙ МУЗЫКАНТ

Старый скрипач любил играть у подножия памятника Пушкину, что стоит в начале Тверского бульвара. Поднявшись по ступенькам к самому пьедесталу, музыкант трогал смычком струны на скрипке. У памятника сейчас же собирались дети, прохожие, и все они умолкали в ожидании музыки, потому что она утешает людей, обещает им счастье и славную жизнь. Футляр скрипки музыкант клал на землю; он был закрыт, и в нем лежал кусок черного хлеба и яблоко, чтобы можно было поесть, когда захочется.

Обыкновенно старик выходил играть под вечер: для его музыки нужно было, чтобы в мире стало тише. Старик страдал от мысли, что он не приносит людям никакого добра, и поэтому добровольно ходил играть на бульвар. Звуки скрипки раздавались в воздухе и доходили до глубины человеческих сердец, трогая их нежной и мужественной силой. Некоторые слушатели вынимали деньги, чтобы отдать их старику, но не знали, куда их положить: футляр скрипки был закрыт, а сам музыкант находился высоко на подножье памятника, почти рядом с Пушкиным. (162 слова.)

(По А. Платонову.)

II

УТРО В ТАЙГЕ

Тайга дышала, просыпалась, росла.

Сердце мое трепыхнулось и замерло от радости: на каждом листке, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий и на живых стволах деревьев — повсюду мерцали, светясь и играя, капли росы.

И каждая роняла крошечную блестку света, но, слившись вместе, эти блестки заливали сиянием торжествующей жизни все вокруг.

Еще ни единый луч солнца не прошил острой иглой овчину тайги, но по небу во всю ширь расплылась размоина, и белесая глубь небес все таяла, таяла, обнажая блеклую, прозрачно-льдистую голубизну, в которой все ощутимей глазу виднелась несмелая, силы пока не набравшая теплота.

Живым духом пополнились леса, кусты, травы, листья. Снова защелкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и божьи коровки; бурундук умылся лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костер наш, едва тлевший, воспрянул, щелкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнем.

Солнце во всем сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки. (160 слов.)

(По В. Астафьеву.)

III

ПЕРЕВАЛ

Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро; хороводы звезд чудными узорами сплетались на далеком небосклоне и одна за другой гасли по мере того, как бледноватый отблеск востока разливался по темно-лиловому своду, озаряя крутые отголоски гор, покрытых девственными лесами.

Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти, и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня. Тихо было на небе и на земле, только изредка набегал прохладный ветер с востока, приподнимая гриву лошадей, покрытую инеем.

Мы тронулись в путь; с трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гуд-Гору; мы шли пешком сзади, подкладывая камни под колеса, когда лошади выбивались из сил; казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась и наконец пропадала в облаке, которое еще с вечера отдыхало на вершине Гуд-Горы, как коршун, ожидающий добычу. Снег хрустел под ногами; воздух становился так редок, что было больно дышать, кровь поминутно приливала в голову. (164 слова.)

(По М. Лермонтову.)

IV

Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк.

В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог понять, чем пахнет. Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей тучки. Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря, что-то темнело. Подходим к другой глубине или приближается шторм? Теряясь в догадках, я вдруг вижу: навстречу нам мчатся дельфины. В четком строю, то выныривая, то пропадая, они промелькнули по левому борту, и мне показалось, что они бегут, будто спасаясь от чего-то.

Штурман, в течение долгого времени смотревший в бинокль, наконец догадался: нефть! Понятно, какой запах примешивался к свежести океана. Нефтяные разводы встречались нам в плавании не раз, однако такое я видел впервые: впереди было сплошное нефтяное поле. Сначала появились радужные разводы — оранжевые, сине-фиолетовые, затем какие-то серебристые пятна, которых становилось все больше. Вскоре мы увидели: это была дохлая рыба, плавающая кверху брюхом. (170 слов.)

(По А. Соболеву.)

Домашнее задание: упр. 273, 275.

Русский язык 10 класс. Контрольный диктант на повторение. Утро в тайге

1 Русский язык 10 класс п/п Вид работы 1 Контрольный диктант на повторение. 2 Контрольное тестирование по фонетике, орфоэпии и лексике. 3 Контрольный диктант на обобщение материала по теме «Морфология». 4 Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика» и «Морфология». 5-6 Итоговая контрольная работа. Контрольный диктант на повторение. Утро в тайге Тайга дышала, просыпалась, росла. Сердце моѐ трепыхнулось и замерло от радости: на каждом листике, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий и на живых стволах деревьев — повсюду мерцали, светясь и играя, капли росы. И каждая роняла крошечную блѐстку света, но, слившись вместе, эти блѐстки заливали сиянием торжествующей жизни всѐ вокруг. Ещѐ ни единый луч солнца не прошил острой иглой овчину тайги, но по небу во всю ширь расплылась размоина, и белѐсая глубь небес всѐ таяла, таяла, обнажая блѐклую, прозрачно-льдистую голубизну, в которой всѐ ощутимей глазу виднелась несмелая, силы пока не набравшая теплота. Живым духом пополнились леса, кусты, травы, листья. Снова защѐлкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и божьи коровки; бурундук умывался лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костѐр наш, едва тлевший, воспрял, щѐлкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнѐм. Солнце во всѐм сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки. (160 слов) (По В. Астафьеву) Контрольное тестирование по фонетике, орфоэпии и лексике. Контрольный диктант на обобщение материала по теме «Морфология»

2 Путь к озеру. Утренняя заря мало-помалу разгорается. Скоро луч солнца коснется поосеннему оголенных верхушек деревьев и позолотит блестящее зеркало озера. А неподалеку располагается озеро поменьше, причудливой формы и цвета: вода в нем не голубая, не зеленая, а буроватая. Говорят, что этот оттенок объясняется особенностями состава местной почвы, слой которой устилает озерное дно. Оба эти озера объединены под названием Боровых озер, как в незапамятные времена окрестили их старожилы здешних мест. А к юго-востоку от Боровых озер простираются гигантские болота. В этот ранний час чудесной золотой осени мы движемся к озеру с пренеприятным названием Поганому озеру. Поднялись мы давно, еще до рассвета, и стали снаряжаться в дорогу. По совету сторожа, приютившего нас, мы взяли непромокаемые плащи, охотничьи сапоги, приготовили дорожную еду, чтобы не тратить время на разжигание костра, и двинулись в путь. Два часа пробирались мы к озеру, пытаясь отыскать удобные подходы. Ценой сверхъестественных усилий мы преодолели заросли какого-то цепкого и колючего растения, затем полусгнившие трущобы, и впереди показался остров. Не добравшись до лесистого бугра, мы упали в заросли камыша. В этих зарослях в течение получаса мы предавались покою. Отдохнув среди ландышей, мы снова принялись искать таинственное озеро. Расположенное где-то рядом, оно было скрыто от нас густой порослью трав. (199 слов) Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика» и «Морфология». Вы ожидали треска и грохота, но ничего не слышите, кроме глухого, однозвучного шума, похожего на очень отдалѐнный гром. Вместо чудовищной ломки, столкновений и дружного натиска, вы видите безмятежно лежащие, неподвижные груды изломанного льда, наполнявшего всю реку от берега до берега. Поверхность реки изрыта и взбудоражена, точно по ней прошѐлся великан-пахарь и тронул еѐ своим громадным плугом. Воды не видно ни капли, а только лѐд, лѐд и лѐд. Ледяные холмы стоят неподвижно, но у вас кружится голова, и кажется, что мост вместе с вами и с публикой куда-то уходит. Тяжѐлый мост мчится вдоль реки вместе с берегами и рассекает своими быками груды льда. Вот одна большая льдина, упѐршись о бык, долго не пускает мост бежать от неѐ, но вдруг, как живая, начинает ползти по быку вверх, прямо к вашему лицу, словно хочет проститься с вами, но, не выдерживая своей тяжести, ломается на два куска и бессильно падает. Вид у льдин грустный, унылый. Они как будто сознают, что их гонят из родных мест куда-то далеко, в страшную Волгу, где, насмотревшись ужасов, они умрут, обратятся в ничто. Скоро холмы начинают редеть, и между льдинами показывается тѐмная, стремительно бегущая вода. Теперь обман исчезает, и вы начинаете видеть, что двигается не мост, а река. К вечеру река уже почти совсем чиста ото льда.

3 (214 слов) (А.П.Чехов. На реке) Грамматическое задание 1. Озаглавьте текст 2. Выполните синтаксический разбор первого предложения из второго абзаца. 3. Выпишите из текста три причастия и разберите по составу. 4. Выполните фонетический анализ слова еще Итоговая контрольная работа по русскому языку в форме ЕГЭ для учащихся 10 класса Инструкция по выполнению работы Работа по русскому языку состоит из Часть 1, содержащей 24 задания. Среднее время выполнения одного задания 2-4 минуты. Ориентировочное время выполнения контрольной работы 90 минут. Ответами к заданиям 1 24 являются цифра (число), слово (несколько слов), словосочетание или последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа на бланке работы. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! Ответами к заданиям 1 24 являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведѐнными в бланке образцами. Прочитайте текст и выполните задания 1 3. (1)Сохранение культурной среды задача не менее важная, чем сохранение окружающей природы. (2)Утраты в природе до известных пределов восстановимы, в отличие от потерь культурных. (3)<…> современные учѐные (археологи, историки, этнографы, философы, пи сатели, лингвисты и др.) говорят о том, что защита и сохранение культурных особенно стей народов и наций становятся ключевым моментом человеческого прогресса и самовы ражения. 1. В каких из приведѐнных ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? 1) Сохранение окружающей среды задача не менее важная, чем сохранение культуры народов и наций. 2) Ключевым моментом человеческого прогресса и самовыражения становится защита и сохранение культурной специфики народов и наций. 3) Археологи, историки, этнографы, философы, писатели и лингвисты изучают культур ные особенности народов и наций.

4 4) Учѐные считают, что сохранение культурной специфики народов и наций и еѐ защита это ключевой момент человеческого прогресса и самовыражения. 5) По мнению современных учѐных, утраты в природе до известных пределов восстанови мы, в отличие от потерь культурных. 2. Какое из приведѐнных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово. Однако Поэтому Например, Наоборот В то же время 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СРЕДА. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведѐнном фрагменте словар ной статьи. СРЕДА, -ы, вин. среду, мн. среды, сред, средам, жен. 1. Вещество, заполняющее пространство, а также тела, окружающие что-н. Воздушная с. Питательная с. (жид кая или твѐрдая смесь веществ, на к-рой выращиваются микроорга низмы; также перен.: условия, благоприятные для существования, порождения чего-н.). 2. ед. Окружение, совокупность природных условий, в к-рых протекает деятельность чело веческого общества, организмов. Географическая с. Охрана окружающей среды. 3. ед. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий. Социальная с. Из рабочей среды. В нашей среде. С. заела кого-н. (о невозможности расти, развиваться из-за неблагоприятного окружения; устар. и шутл.). 4. В одном из приведѐнных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. краны некролог эксперт тортов Отрочество 5. В одном из приведѐнных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Мотылѐк сейчас только вспомнил, что у него в кармане всего тридцать копеек, а плата за АБОНЕМЕНТ в месяц с залогом превышала эту сумму ровно в семь раз. «До востребования» означало, что АДРЕСАТ сам должен получить письмо на почтамте. Он [Мурзик] прыгал в темноту, ляскал зубами и отскакивал — воевал с НЕПРИГЛЯДНОЙ октябрьской ночью. Мы должны быть БЛАГОДАРНЫМИ сыновьями нашей великой матери Древней Руси. Под сводами нового храма, выстроенного лет пять назад, в БУДНИЙ день и в час, свободный от службы, искали утешения всего несколько человек. 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. спелых АБРИКОСОВ ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками ЧУДЕСНЕЙШИМ образом здоровые ДЁСНА МОКЛА под дождѐм 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

5 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении сложноподчиненного предложения В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1).Никто из тех, кто играл в школьной волейбольной команде, не стал профессиональным спортсменом. 2). Дорога привела нас к деревеньке, поразившей всех своим заброшенным видом. 3). На уроке литературы мы рассуждали, что в своих рассказах А.П. Чехов по-новому покахал тип «маленького» человека. 4).Осенью колосья пшеницы ждут того часа, отяжелевшие от созревших зѐрен, когда появятся в поле комбайны. 5). Изучая растения средней полосы, используется озеленение участков. 6). Грибники вышли на поляну, где росла одинокая ѐлочка, окружѐнная хороводом маслят. 7). О пьесе «Вишнѐвом саде» А.П. Чехов писал, что у него вышла не драма, а комедия. 8). Согласно правил вводные слова выделяются на письме запятыми. 9). Я спрсил нашего провожатого, кто здесь ловит соболей. 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. огл..шение б..ланс р..спублика к..талог приск..кать 9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. пр..свистывать, пр..мудрый в..кружить, бе..корыстный о..гадать, пре..усмотреть пр..клеить, пр..неприятный о..ключить, по..пустить 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. расстра ваться овлад..вать завистл..вый заканч..вать доверч..вый

6 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. постел..шь движ..мый уменьш..нный подкол шь обид вший 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Во всем его облике Иван не видел теперь ни тени былой враждебности, немец был прост, деятелен, по каким-то признакам в нем чувствовался открытый, (не)злой человек. «Успокойте друга», — сказал он, (не)изменяя голоса и тоном, в котором из-за приличия и участия просвечивало равнодушие и даже насмешка. У него глаза потухли, и в них (не)сверкали отблески вечернего солнца. Мне вовсе (не)интересно схватить насморк. Сам (не)знающий покоя, человек с осатанелым упорством стремится подчинить, заарканить природу. 13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Я тебя (НЕ)ВСТРЕВОЖУ (НИ)ЧУТЬ. Соседка заметила (ВО)ВСЁМ КАКОЙ(ТО) беспорядок. Доброта для души ТО(ЖЕ), что здоровье для тела, ТАК(ЖЕ) жизненно необходима. Когда (НА)ВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его. (ОТ)ТОГО незнакомого и страшного зверя, который внезапно появился на поляне, надо было срочно спрятаться, ЧТО(БЫ) не попасться ему в лапы. 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Над детской кроваткой висел тка(1)ый коврик, на котором огне(2)ая лиса волочила в зубах растрепа(3)ого белого петуха, уносила его куда-то за синие лесы, за высокие горы. 15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1) Все сѐстры Головина доили коров и ходили за курами и пряли необыкновенную пряжу. 2) Часто маленький Шопен брал несколько придуманных им же аккордов или короткую мелодию и терзал их изменял. 3) В деревне все сельские мальчишки ни свет ни заря отправлялись рыбачить на Волгу. 4) Гости не видели ни разорванной тетради ни дрожи рук ни слѐз маленького Шопена. 5) Дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых. 16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ип полит Матвеевич (1) томясь стыдом (2) стоял под акацией и (3) не глядя на гуляющих (4) твердил три заученные фразы. 17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Уди вительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда небо (3) казалось (4) бездонным морем, расстилавшимся перед гла зами.

7 18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложениях должны стоять запятые. Боль шие (1) светлые здания (2) окна которых (3) отражали первые солнечные лучи (4) бе жали по обе стороны дороги. 19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Не бывает скучно в лесу (1) и (2) если вы взгрустнѐте (3) повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берѐзу (4) которая встретится на вашем пути. Прочитайте текст и выполните задания (1)В 1969 году в воронежской «Коммуне» я прочитал заметку «Заживо погребѐнный» о че ловеке, который в сорок втором году дезертировал из армии и в течение двадцати лет укрывался на чердаке. (2)Он недавно спустился на землю и назвал своѐ имя. (3)Тонких Ни колай. (4)Случай невероятный. (5)Как журналист, я немедленно выехал в Воронежскую об ласть… (6)Село Битюг-Матрѐновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь открыла женщина лет семиде сяти. (9)Хозяйка не рада гостю, но голос искательный. (10)Сейчас позову Николая… (11)Николай, как потом оказалось, первым увидел гостя и сразу в сарай. (12) Любому человеку в его положении всякий разговор неприятен и тягостен. (13) Но гость сидит на скамейке, достал сигареты, закурить предлагает надо поддержи вать разговор. (14)Слово за словом я узнаю трагедию человека-труса. (15)В сорок втором, когда полыхал Воронеж, когда немцы рванулись к Волге, с холщовы ми сумками за плечами из Битюг-Матрѐновки в Липецк шла группа ребят. (16)Парни спешили к месту, где люди получали винтовки, потом садились в теплушки и отправлялись к Волге. (17)Каждый понимал, что ждѐт его, но от страха руки только креп че сжимали винтовку. (18)А он испугался и бросил друзей, глухими дорогами пошѐл назад, к дому. (19) В подсолнухах дождался полуночи и, озираясь, постучал в хату у Битюга. (20)Мама, открой… (21)Мать сжала его в объятиях. (22) Сынок… (23)Живой, здоровый. (24)Никому не отдам… (25)Один раз живѐм… (26)Так начались страшные двадцать лет жизни на чердаке возле печной трубы. (27)Семь тысяч дней, похожих как близнецы. (28)Наперечѐт известные звуки: это мать доит корову, это сестра повесила на стенку портфель, это скребѐтся мышь, это червяк точит стропила… (29)При каждом незнакомом звуке человек у трубы вздрагивал, сжимал ся в комок. (30)Летом, в тѐмные часы между зорями, человек спускался к земле. (31)Озираясь, он об ходил вокруг хаты, трогал руками подсолнухи, прикладывал ладони к остывающим после дневной жары тыквам. (32)Уснувшие кузнечики шарахались из-под ног. (33)Человек думал: «Это они меня боятся (34)Часто думал: спущусь к людям, расскажу всѐ. (35)Боял ся. (36)Уже не кары за трусость боялся боялся жизни. (37)Я завидовал тем ребятам, кото рые не вернулись. (38)Я думал: им хорошо, лежат спокойно, им носят цветы, их помнят. (39)А я… (40)Зачем?.. (41)Много раз трогал руками верѐвку. (42)Минута, и всѐ. (43)Кому я нужен? (44)Но жутко живѐм один раз…» (45)Так через двадцать лет огородами к сельсовету прошѐл никому не знакомый человек, назвал себя (46)Вот и вся трагическая и жалкая судьба дезертира, променявшего живую жизнь на бесконечные годы страха. (47)Он живѐт теперь среди нас, сам зарабатывает свой хлеб. (48)Он устаѐт на работе, избегает людей. (49)Спит он по-прежнему на чердаке.

8 (50)«Никак не привыкну к избе…» (51)Вечерами, перед тем как полезть на чердак, долго стоит во дворе, провожает закат. (52)Тру сость в тяжкий для Родины час требует наказания. (53)Но у кого поднялась бы сей час рука на этого жалкого, ссохшегося, с потухшими от страдания глазами человека, пере жившего семь тысяч дней страха, наказавшего себя сверх всякой меры! (54)Этот человек и теперь говорит: «Живѐм один раз». (55)Но он понимает, как беспощадны для него эти слова. (56)Двадцать золотых лет зачѐркнуто в жизни. (57)Да и теперь что за жизнь? (58)Не всякий подаѐт руку. (59)А когда идѐт по селу, острый слух ловит шѐпот: (60)Дезертир… (61)Презрение людей самое тяжкое наказание для человека. (62)А живѐм один раз… (по В.М. Пескову*) *Василий Михайлович Песков (род. в 1930 году) русский совет ский писатель, журналист, путешественник и телеведущий. 20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Дезертир, живя возле печной трубы, боялся каждого нового звука. 2) Односельчане простили Николаю его трусость. 3) Мать с радостью встретила сбежавшего из армии сына. 4) Николай вечерами любит провожать закат, стоя во дворе. 5) В течение двадцати лет Николай Тонких ни разу не пожалел о своѐм поступке, потому что сохранил самое главное — жизнь. 21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях представлено повествование. 2) Предложение 12 объясняет причину того, о чѐм говорится в предложении 11. 3) В предложениях представлено рассуждение. 4) В предложении 53 содержится описательный фрагмент. 5) В предложениях представлено повествование. 22. Из предложений выпишите фразеологизм. 23. Среди предложений найдите такое, которое соединяется с предыдущим при по мощи союза, личного местоимения и указательного местоимения. Напишите номер этого предложения. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ справа от номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведѐнными в бланке образцами. 24. Рассказывая о сложной, противоречивой судьбе дезертира, В.М. Песков использует раз личные синтаксические средства. Среди них особо следует отметить (предложе ния 13, 18, 31), которые делают повествование более динамичным, а также (пред ложения 35, 39, 40, 42), помогающие передать душевное волнение и скованность персона жа. Лексика текста проста и незамысловата, как скудная событиями жизнь главного героя. Ощущение однообразия, болезненной монотонности помогают передать многочисленные («думал» в предложениях 33, 34, 38; «боялся» в предложениях 35, 36). В свою очередь, умелое использование автором тропов, в частности («жалкая судьба»

9 в предложении 46, «тяжкий час» в предложении 52), добавляет колорита, оживляет повест вование. Список терминов: 1) неполные предложения 2) эпитет(-ы) 3) парцелляция 4) гипербола(-ы) 5) риторические вопросы 6) ряды однородных членов 7) сравнение(-я) 8) риторические восклицания 9) лексические повторы Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Ключи к заданиям итоговой контрольной работы по русскому языку 10 класс задания вариант поэтому тортов 5. непроглядной 6. дѐсны оглашение 9. вскружитьбескорыстный 10. овладевать 11. движимый 12. незлой 13. навстречутотчас подняласьрука

10 1. Входной контрольный диктант. Русский язык 11 класс Нет конца миру Теперь конец сентября, но ветлы ещѐ не пожелтели. Зато из-за домов, с задворков, проглядывают верхушки жѐлтых и багрово-красных деревьев. Травка, которой заросло всѐ село, тоже, как и ветлы, была бы совершенно зелѐная, если бы старые липы, растущие в ограде, не начали ронять пожелтевшей листвы. А так как вчера был сильный ветер, листьев хватило на то, чтобы запорошить всѐ село, и теперь уже сквозь опавшие листья проглядывает зелень травы. Среди жѐлто-зелѐного ярко поблескивает неширокая проезжая дорога. В небе какое-то странное сочетание наивной голубизны и тѐмных, аспидных туч. Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещѐ чернее делаются тучи, еще голубее чистые участки неба, ещѐ желтее листва, ещѐ зеленее трава. А вдали проглядывает сквозь полуопавшие липы старенькая колокольня. Если с этой колокольни, забравшись по полуистлевшим балкам и лестницам, поглядеть теперь во все стороны белого света, то сразу расширится кругозор. Мы охватим взглядом весь холм, на котором стоит село, увидим, может быть, речку, обвивающую подножие холма, деревни, стоящие по реке, лес, подковой охвативший весь пейзаж. Воображение может поднять нас повыше колокольни, тогда вновь раздадутся горизонты, и село, которое только что было вокруг нас, покажется как бы состоящим из игрушечных домиков, слившихся в небольшую стайку посреди земли, имеющей заметную планетарную кривизну. Мы увидим, что земля оплетена множеством тропинок и дорог. Те, что поярче, пожирнее, уводят к городам, которые теперь можно увидеть с нашей высоты. (По В. Солоухину.) (245 слов.) 2. Контрольный стилистический анализ текста. Текст 1. Вставить буквы и знаки препинания Русский пейзаж в основном созд вался усилиями двух великих культур: культуры человека см гчавшего резкости природы и культуры природы в свою очередь см гчавшей все нарушения равновесия которые невольно пр вносил в нее человек. Ландшафт создавался, с одной стороны, природой, готовой и пр крыть все, что так или иначе нарушил человек, и с другой- человеком см гчившим землю своим трудом и см гчавшим пейзаж. Поэтому отношения природы и человека это отношения двух культур каждая из которых (по) своему «социальна» общежительна обладает своими «правилами поведения». И их встреча строится на своеобразных нравственных основаниях Одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой), а другая (человеческая) не может. (По Д. Лихачеву) Задания: 1. Определите тип речи, докажите свою точку зрения (2 балла)

11 2. Выпишите из текста слова в переносном значении (3 балла за 3 слова) 3. Какие признаки публицистического стиля присутствуют в тексте? (макс. 5 баллов) 4.Напишите значение слова «культура» в 1 и 2 тексте(6 баллов) 5.Определите тему текста.(2 балла) Текст 2(1)Фосфор незаменимый элемент питания растений, как, впрочем, и всех других организмов, и поддержание высоких урожаев сельскохозяйственных культур, необходимое для обеспечения продовольствием растущего населения Земли, возможно только благодаря массированному применению минеральных удобрений. (2)Фосфорные удобрения получают, разрабатывая имеющиеся в некоторых местах залежи горных пород, богатых фосфатами. (3)Связанный растениями фосфор переходит далее по пищевым цепям (достаѐтся животным, человеку), выделяется с продуктами обмена, попадает в сточные воды, реками выносится в океан, где в конце концов оказывается в морских осадках, но уже в очень малом количестве; <… > имеющиеся на Земле запасы фосфатов это фактически невозобновляемые ресурсы. Задания: 1.Какие признаки научного стиля присутствуют в тексте (5 баллов) 2.Какое слово надо вставить на месте многоточия (1 балл) 3. Сочинение-рассуждение по художественному тексту. 4. Итоговая контрольная работа. (варианты из пособия по подготовке к ЕГЭ)

Диктанты 5 класс по Русскому Языку / УМК Ладыженская Т.А.

Контрольные и итоговые диктанты по русскому языку для 5 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России — контрольные работы с повторением изученного материала. Объём диктанта ФГОС для 5 класса: 90 — 100 слов.

Входной диктант «В лесу»

Мы идём по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встаёт солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно. Мы входим в зелёную чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льётся через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу. В этой местности живут пушистые белки. Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку. Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъём ведёт в гору. Там конец нашего пути. Объём слов: 89

Входной диктант «Гроза»

Я ехал с охоты вечером. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. Надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника. Я подвигался вперед с трудом. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям. Сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро вынужден был остановиться и приютиться к широкому кусту. Я терпеливо ожидал конца ненастья. Вдруг на дороге почудилась мне высокая фигура. Неизвестный словно вырос из-под земли. Объём слов: 86

Входной диктант «На опушке леса»

На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далекий путь. Поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах. Низкий берег покрыт зеленым ковром лугов и кустарниками. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов. Откос на берегу Волги очень красив. Местные жители любят проводить здесь выходные дни. Они любуются окрестностями, ловят рыбу, купаются. Объём слов: 88

Входной диктант «Наступление весны»

С каждым днём весна наступает. Оживает, голубеет небо. Тёплый ветер гонит по нему воздушные корабли. Высоко над землей купаются в лучах солнца жаворонки. Радостной трелью льются их песни высоты. Приятно прогуляться в весенний лес погожим деньком. Извилистая тропка петляет между деревьев. Пахнет весенними почками. Как хорошо и легко дышится! Вот вертится на кленовой веточке маленькая птичка. Спешит по своим делам колючий ёж. Быстро спускается по стволу ели шустрая белочка. Звонкой дробью отмечает приход весны дятел. Далеко разносится чудесная песня голосистого дрозда. Щебету птиц вторит говорливый ручей. Лесная тропка выводит нас к нему. Ветви ивы склоняются к воде и смотрятся в прозрачную гладь. Объём слов: 102

Входной диктант «Небесная книга»

Вы умеете читать небесную книгу? Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия. Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море. По облакам мы узнаем погоду. Вот по синему небу протянулись белые волокна. Они обещают дождливую погоду. В жаркий летний день вдруг появляются на небе белые облачные горы. Это вестники грозы. И птицы могут о многом рассказать. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую погоду. Прилет грачей означает наступление весны. Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам. Объём слов: 87

Диктант «Белки»

Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки бесстрашно перепрыгивают с ветки на ветку. Зверьки эти живут в лесах. Здесь для них есть корм: шишки, орехи, желуди, ягоды. Зимой белки не спят, ведут подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами. Шляпки нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это белки прячут во мху или в дуплах, а зимой безошибочно находят. Беличий склад может содержать несколько килограммов вкусной еды. Если вы найдете его, то не спешите им воспользоваться. Ведь белки останутся в зимнюю стужу без корма. Объём слов: 120

Диктант «Белки»

В темном еловом лесу с утра до позднего вечера хлопочут проворные белки. Поднимутся белки на вершину высокой ели, перемахнут с ветки на ветку, а потом спускаются на землю за орехами. В развилке елового сучка белочка развесила сушить подосиновик, маленькие опенки. В лесных кладовых спрятала отборные орехи. Поздней осенью переменит белка свое красное платье на серую зимнюю шубку. В вершине густой ели устроила белочка теплое гнездо. Там она воспитывает бельчат, зимой спасается от лютых морозов и холодных ветров. Самый веселый зверек в наших лесах – это шустрая белка. Объём слов: 86

Диктант «В грозу»

Стоял жаркий июльский день. Косыми жаркими лучами солнце жгло сухую землю. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух. Облака объединялись в большую тучу. Прогремел дальний гром. И вот облака уже закрыли солнце. Оно выглянуло в последний раз и исчезло. В природе все резко изменилось. Налетел вихрь, задрожала осиновая роща. От порывов сильного ветра молодые осинки гнутся к земле. Пучки сухой травы летят через дорогу. У речки глухо шумит густой камыш. Сверкнула молния, и раздался оглушительный удар грома. Упала первая крупная капля дождя. Хлынул ливень. Объём слов: 85

Диктант «В зимнем лесу»

Долго боролась зима с ненастной осенью. В ноябре снег одел пушистым нарядом лес, и наступила зима. Гуляет вьюга. В лесу все тонет под белым покровом. Зайдешь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест. Густо покрывают ветви елей пушистые хлопья снега. Перешептываются на ветру длинные косы берез. Прячутся в норку ежи, укрываются от мороза белки в зимние гнезда. Плохо зимой птицам. Они часто погибают от холода и голода. Как им помочь? Запасите с осени корм для птиц. Сделайте для них кормушки. Птицы – наши друзья. Помогайте им! Объём слов: 86

Диктант «Весенний снегопад»

Весна пришла с мартовскими грозами. Но вдруг на четвёртой неделе марта начался могучий снегопад. Всё в природе изменилось. Снег глухим одеялом закрыл землю и пищу. Птицам стало голодно. Уже давно не прилетали птицы на зимнюю кормушку, и горсть разбухших от сырости семечек не привлекла даже воробьёв. Но в этот день вспомнили пернатые о зимней столовой. Даже скворцы присели на край и осторожно склевали старые крошки. Другие птицы ищут спасения в паническом бегстве. Полетели на юг зяблики, певчие дрозды, жаворонки. Обгоняют их, легко преодолевают встречный ветер над Доном бесчисленные чибисы. Даже в полдень, когда стало пригревать солнце, поток пернатых не прекратился. Объём слов: 100

Диктант «Вечер»

Опускался вечер. Сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину. Васютка взглянул вводу и замер: около травы копошились рыбы, пошевеливали жабрами и хвостами. Рыбы было так много, что Васютку взяло сомнение, он подумал: «Водоросли, наверное?» Небо уже потемнело, в лес опускались сумерки. Середина озера напоминала сейчас раскаленную печку. Заря догорала. В потемневшей синеве неба стыли редкие неподвижные облака. Начали прорезаться звезды. Показался маленький, похожий на ноготок, месяц. Устал Васютка за день, но сон не шел. Он подбросил в костер дров, снова лег на спину. Облака исчезли. Подступила дремота. Объём слов: 94

Диктант «Вечер»

Берег быстро темнел, становился голубым, синим, лиловым. На суше уже наступил вечер. В море было еще светло. Глянцевая зыбь отражала чистое небо. Но все же вечер чувствовался и тут. Выпуклые стекла незаметно загоревшихся сигнальных фонарей на крыльях парохода были настолько темные и толстые, что днем невозможно было отгадать их цвет. Они теперь стали просвечивать зеленым и красным и ярко светились. Синий город с куполообразной крышей городского театра и колоннадой Воронцовского дворца возник как-то сразу и заслонил горизонт. Водянистые звезды портовых фонарей жидко отражались в светлом и неподвижном озере гавани. Объём слов: 89

Диктант «Галерея»

Павел Михайлович Третьяков был известным русским фабрикантом, богатым купцом, а также истинным другом художников. Он употреблял свое состояние на приобретение картин русских живописцев. Третьяков покупал их у знаменитых и молодых мастеров, если видел в них талант и преданность искусству. Тихо, без лишних слов делал Третьяков великое дело. А когда собрал большую коллекцию, создал, галерею, то передал ее в дар Москве. Когда П.М. Третьякова не стало, его дом превратился в музей, а фасад галереи потребовалось перестроить. Проект было предложено разработать Виктору Михайловичу Васнецову. В.М. Васнецов создал чудесный терем. Красный, белый, с резными каменными украшениями, с золотым кружевом под крышей. Высоко над входом, в фигурном кокошнике, черный барельеф — древний герб Москвы: Георгий Победоносец, побеждающий змея. Объём слов: 113

Диктант «Ежи»

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки. Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей. Ежи – полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. Объём слов: 108

Диктант «Жаркий день»

Жаркий день. Лучи солнца пробиваются сквозь густую зелень листвы. В горле пересохло, хочется пить. Но воды поблизости нет. Путешественник прокладывает путь среди непроходимых лесных зарослей. Трудна дорога. Что там виднеется среди сучьев дерева? Изогнутая ветвь или огромный удав свесил своё гибкое тело? Впереди поляна. Можно передохнуть. Но и тут нужно быть начеку. В кустах мелькнул полосатый бок страшного зверя. Но не заметил он человека, прошел мимо. Усталый путник ложится на траву и внимательно наблюдает. Летают и кружатся разноцветные бабочки и жучки. В чашечки цветов заползают хлопотливые пчёлы. Муравьи волокут сухие травинки в свой муравейник. Всюду кипит жизнь, полная приключений. Кажется, так бы я и лежал весь день, вглядывался в густые сочные заросли. Объём слов: 116

Диктант по русскому языку. 3 класс 3 четверть

Диктанты по русскому языку на 3 четверть 3 класса.

Объем диктанта 50—60 слов. 
При диктовке текста чётко проговаривать личные окончания глаголов.

Диктант «Природа».

Около дома был глубокий овраг. Там всегда текла холодная вода. Склоны оврага заросли косматыми ивами. Я устроился у воды. Она журчала тихо, в темноте искала дорогу. Я пошёл по узкой дорожке. Она вывела меня в поле. Там колосилась спелая рожь. Красивая местность была вокруг. Я люблю тихую русскую природу. Мне она близка. (53)

Слова для справок: устроился, пошёл, вокруг.

Диктант «Так было в старину».

Мать вынула из печи и поставила на длинный стол горячие румяные жаворонки. Она сделала их из теста. Ребятишки были счастливы. Настенька схватила худенькими ручками одного жаворонка. Она выбежала с ним во двор. По лестнице девочка добралась до крыши. Там лежал снег. Свисали сосульки. Девочка высоко подняла жаворонка. Зови, птица, красную весну! Зима всем надоела и наскучила. (60)

Слова для справок: с ним, наскучила.
Примечание. Обратить внимание на постановку запятых.

Диктант «Лебедь и собака».

В протоке реки показалась лодка. Старик ловко работал одним веслом. Рядом с лодкой плыл красивый лебедь. Лебедь гордо вышел на берег. Он тяжело переваливался на своих кривых чёрных ногах. Подбежал пёс и заворчал на птицу. Умная птица. Родная сторона вытянула длинную шею и зашипела на собаку. Собака отступила и, опустив голову, ушла. Старик от души смеялся. (59)

Слово для справок: вышел.
Примечание. Предупредить о постановке запятых.

Диктант «Летнее пастбище».

Тайга поредела. Пихты и ели оживали после зимы. Много веток и сучьев пострадало от ветра и северной стужи. Мы часто перепрыгивали через сухой валежник. Одинокие берёзки робко шелестели листвой. Мы подъехали к лугам. Весь скот выгнали на летнее пастбище. Два бычка спрятались в тени. За ними потянулись и остальные. Их остановил пастух Кузьма. Ему помогали сыновья. (58)

Слова для справок: пострадало, перепрыгивали, за ними.

Диктант «На реке».

Дядя Никита с сыном жили в тайге. Сторожка стояла на берегу реки Краснуха. Кругом тишь. За много лет Никита изучил реку. Хорошо знал всех обитателей. У берегов тихо шуршал камыш. В его зарослях каждую весну строили свои гнёзда утки. Вот появились и первые утята. Ранним утром мать выводила их на берег. Малыши щипали травку. Мать была довольна. (59)

Слова для справок: зарослях, довольна.

Диктант «Роса».

Раннее утро. Мы подъехали к деревне. Местность была нам знакома. Мне казалось, что перед самым восходом солнца деревья и кусты полили холодной водой. Всюду была обильная роса. Трудно было шагать по мокрой траве. Росой был покрыт и малинник. На солнце каждая росинка вспыхивала ярким огнём. Я дотронулся до ветки. Побежал поток капель. Через час солнце просушило каждый листок. (59)

Слова для справок: казалось, вспыхивала.

Диктант «Гость».

Я и брат поливали яблоньки. Мы вошли в шалаш за вёдрами и увидели там гостя. Это был уж. Он лежал на душистом сене. Туда падал солнечный луч. Луч пробился сквозь дырявую крышу. Уж заволновался, поднял головку и зашипел. Он пополз к выходу и скрылся в зелёной траве. Мы проводили гостя глазами. Пусть живёт! Всем хватит места на земле. (59)

Слова для справок: увидели, сквозь.

Диктант «В родные края».

Наступают весенние дни. Из далёких тёплых стран летят журавли на родное болото. В самых недоступных местах строят они гнёзда. Спокойно им там жить. Не пройдёт по болоту волк. Не проползёт осторожная рысь. Скоро по кочкам будет прыгать молодняк. Шелестит на ветру сухая осока. Качается высокий камыш. Вечернее солнце заходит за облака. Наступает ночь. Кругом тишь. (58)

Слова для справок: недоступных, качается.

Диктант «Песня скворца».

Давно не было дождя. Земля пересохла. К вечеру набежали тучи и полил сильный ливень. Мы спрятались около подъезда. Подлетел скворец и сел рядом. Мы старались не_ делать резких движений. Все боялись спугнуть птицу. А скворец вдруг запел. Люди смотрели на него и улыбались. Скворушка пропел песню и улетел. Дождь кончился. Блеснул луч солнца. Всё ожило. (57)

Слова для справок: не было, ливень, на него, не делать.

Диктант «Цветы».

Пришла ранняя весна. Солнце разбудило лес и растопило снежинки на верхушке сосны. Упали первые капельки на снег. Они пробили сугроб и сухую траву. Появились проталины. Показались зелёные стрелы травы. А вот и первые подснежники. Наступает поздняя весна. В тиши леса проснулся ландыш. Он издаёт тонкий нежный запах. А как красивы его белые колокольчики! Цветы — подарки весны. Сохрани их. (59)

Слово для справки: его.

Диктант «Лучик».

Женя жил в деревне Дубрава. У мальчика был любимый конь Лучик. Лучик ещё мал и слаб. Врач прописал коню лекарство. Женя стал приучать малыша к лекарству. Лучик слизывал сладкую глюкозу губами и язычком. Часто мальчик угощал любимца кусочками сахара.
Летом Женя помогал пасти лошадей. Он водил их на речку. Лучик узнавал голос друга. На пастбище молодой конь окреп и вырос. (61)

Слова для справок: приучать, слизывал.

Диктанты по русскому языку для 5 класса. ФГОС

Детки перешли из начальной школы в пятый класс, перешли с разных программ, у них разные знания. В первую очередь, учителю нужно выявить уровень этих знаний, найти слабые места, чтобы потом в течении учебного года их тщательно проработать. Для этого в начале года всегда даются проверочные диктанты за курс начальной школы с первого по четвертый класс. По мере изучения новых тем пишем диктанты тематические. Варианты всех возможных контрольных диктантов за учебный год в пятом классе по любым учебникам мы приводим для вас на этой страничке. Все диктанты соответствуют ФГОС.

1 — фонетический разбор
2 — разобрать слово как часть речи
3 — разобрать слово по составу
4 — синтаксический разбор предложения.

Контрольные и проверочные диктанты для пятого класса

Диктанты на повторение изученного в начальных классах

Диктант № 1

(Озаглавить)

   Наступила осень. Светит грустное² солнце. На стройных берёзках² ещё дрожат жёлтые листочки. Лучи осеннего солнца освещают² их. Далеко видны зелёные ели и высокие сосны. Земля покрыта разноцветным ковром.
   Я иду по лесной тропинке. Тонкие паутинки блестят на солнце. В вышине звучат птичьи голоса. Вдруг на ветку дерева прыгнула рыжая пушистая белочка. Хорошо брести по лесным дорожкам, дышать свежим воздухом. Интересно узнавать мир вокруг себя.
   Но вот подул холодный и резкий ветер. Понеслись по небу низкие облака. В воздухе закружились сухие листья. Вот и мелкий дождь пошёл.
   Уже скоро земля покроется первым снежком. Наступит чудесная зима.

Диктант № 2

В лесу

   Мы идём по узкой дорожке² берегом большого озера. Над ближним лесом встаёт солнце. ⁴ Под его яркими лучами сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.
   Мы входим² в зелёную чащу.⁴ Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льётся через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.
   В этих окрестностях живут пушистые белки. Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую² шишку.
   Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Тропинка стала круто подниматься в гору. Там конец нашего лесного путешествия.

Диктант № 3

(Озаглавить)

   На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далёкий путь. Наши поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.
Низкий берег покрыт зелёным ковром лугов и кустарниками. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов.
   Откос на берегу Волги очень красив. Местные жители любят проводить здесь выходные дни. Они любуются окрестностями, ловят рыбу, купаются.

Диктант № 4

Летняя гроза

   Темнеет, хмурится небо. Набежала мрачная туча.4 Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный² порыв ветра закружил пыль по дороге и умчался.
Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вдруг на землю обрушилась стена воды. Сверкает молния. Гремит гром.
   Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная² даль.⁴ Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь ещё не прошёл. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.

Диктант №5

   Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встает солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.
   Мы входим в зеленую чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льется через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.
   В этой местности живут пушистые белки. Вот зверек прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку.
   Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъем ведет в гору. Там конец нашего пути. (88 слов)

Грамматическое задание:

Озаглавьте текст.
Обозначить части речи в предложении Над ближним лесом встает солнце. (1 вариант),
Мы входим в зеленую чащу. ( 2 вариант).

Разберите слова по составу:
Входим, пушистые, ветки. (1 вариант)

Сверкает , редкий, дорожке (2 вариант)

Выпишите несколько слов с орфограммой в корне слова

Диктант №6

   В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спина у неё серая, грудка жёлтая, на голове чёрная шапочка. Это синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щёлку пролезет.
   Много разных жуков съедает она за день. Даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит.
   Люди называют синицу сторожем наших садов.

Грамматическое задание:

Озаглавьте текст.
Обозначить части речи в первом предложении (1 вариант),
В сад она прилетела за жучками ( 2 вариант).

Разберите слова по составу:
Наносят, фруктовых, грудка. (1 вариант)

Разломишь, маленькой, шапочка (2 вариант)

Выпишите несколько слов с орфограммой в корне слова

Диктанты по теме «Синтаксис и пунктуация»

Диктант № 1

(Озаглавить)

   Погода стала меняться. Из-за далекого² горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло.
Потемнело. Налетел резкий ветер. Он бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», — проговорила² Нина.
   Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»
   Но вот ветер утих, снова показалось солнце. Редкие капли дождя падали на землю.⁴ Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (По В.П.Астафьеву)

Грамматические задания:
1. Озаглавь текст.
2. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.
3. Сделай морфемный разбор слов под цифрой 2.
4. Сделай синтаксический разбор предложения под цифрой 4 .
5. Найди в тексте 1 предложение с однородными членами, подчеркни их и вычерти схему.
6. Найди в тексте 1 сложное предложение, подчеркни грамматические основы и вычерти схему.
7. Найди в тексте 1 предложение с прямой речью и нарисуй его схему.

Диктант № 2

В ожидании зимы

   Наступила дождливая осень. Дни становятся короче, и солнце редко показывается из-за туч. Но и оно уже не согревает озябшую землю. Листья не кружатся в воздухе, а лежат на мокрой земле.⁴
   Деревья в лесу потемнели² от дождя и стоят грустные. Животные готовятся к долгой морозной зиме. Белки запасаются орехами, грибами и съедобными семенами. Медведи отъелись за лето, набрали толстый слой подкожного² жира. Скоро они ударятся в зимнюю спячку. Зайцы ждут первого снега. С его появлением они поменяют серые шубки² на белые. Зайца в лесу подстерегает много опасностей, а спасают его быстрые ноги и чуткие уши.
Вот стройные косяки журавлей потянулись над полями, лесами, горами. «Возвращайтесь к нам весной, журавли!» — кричат им вслед ребята.
Скоро поля и леса побелеют, и зима вытеснит осень.

Диктант №3 по теме : «Синтаксис и пунктуация» с грамматическим заданием

   Погода стала меняться. Из-за далекого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», — проговорила Нина.
   Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»
   Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (100 слов) (По В. Астафьеву)

Грамматическое задание:

Графически объяснить написание безударных гласных в корнях глаголов
1 вар. – в 1-ом абзаце
2-ой вар. – во 2-ом абзаце

Графически объяснить пунктуацию в предложениях
1 вар. — «Дождь пойдёт», — проговорила Нина.
Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель.
2-ой вар. –
Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает.
Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Диктант №4 по теме : «Синтаксис и пунктуация»

О пословицах

   Пословица – это краткое мудрое изречение народа. Пословицы легко и быстро запоминаются, потому что они похожи на короткие стихотворения и песни.
В пословицах заключается народный ум, народная правда, мудрое суждение о жизни, о людях.
   Сохранилось много старых пословиц, в которых говорится о тяжёлой жизни народа. Много пословиц о труде, потому что создавал пословицы трудовой народ.
   В них ценится и мастерство, и его умная выдумка. Есть пословицы, где высмеиваются лентяи, болтуны. Мы знаем, что пословицы имеют прямой и переносный смысл. Пословица учит, а поговорка даёт яркую оценку событиям или человеку.

Грамматическое задание:

Графически объяснить постановку знаков препинания в предложениях
1 вар. – в 1-ом абзаце
2-ой вар. – во 3-ем абзаце

Произвести синтаксический разбор предложения
1 вар. — Пословица – это краткое мудрое изречение народа.
2-ой вар. – В пословицах заключается народный ум, народная правда, мудрое суждение о жизни, о людях.

Разобрать по составу слова:
1 вар – поговорка
2 вар. — выдумка

Диктанты по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика»

(Озаглавить)

   Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. Солнце уже осветило² дальний лес и речку с низкими берегами. С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчёл. Они спешили собрать¹ медовый² урожай.
   На берегу рыбаки раскинули свои удочки и ждали хорошего улова². К обеду в моём ведерке уже плескалась живая рыба.
   Но вот огромная лиловая туча появилась на горизонте. Она быстро приближалась из-за леса. Тревожно зашевелились, зашептались листья кустарников.4 Слегка повеяло сыростью. Становилось всё темнее. Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья. Хлынул проливной дождь. Мы побежали домой, но вымокли до нитки.

Диктанты по теме «Морфемика»

Диктант №1

(Озаглавить)

   Всё лето лист..я (под)ст..вляли со..нцу свои ладошки щёчки спинки и ж..вотики. И до того нал..лись и (про)питались со..нцем что (к) ос..ни стали з..л..тыми.
(За)шумел (в) л..су з..л..той дождь.Капля (по) листику щёлкн..т и сорвёт(?)ся лист. Синицы (на) ветк.. завозят(?)ся и брызнут лист..я (по) стор..нам. Ветерок вдруг нал..тит и (за)кружит(?)ся пестрый смерч. Лист..я шуршат лопочут скачут качают(?)ся (на) п..утинках.
Шумит з..л..той дождь.

Грамматическое задание:
1.Озаглавьте текст.
2.Сделайте морфемный разбор слов: зашумел, листику, завозятся, налетит, пёстрый.
3.Найдите и выпишите из текста 2-3 слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, выделите их.
4.Найдите и выпишите 2-3 слова с чередованием в корне или беглыми гласными, подберите к ним слова с вариантами морфем.

Диктант №2

   Темнеет, хмурится небо. Набегают мрачные грозовые тучи. Затихает старый бор, готовится к бою. Сильный порыв ветра вырывается из-за вершин деревьев, кружится пылью по дороге и мчится вперёд.
   Ударили по листьям первые крупные капли дождя, и вскоре на землю обрушилась стена воды. Сверкнула молния, прокатился по небу гром.
   Быстро проходит летняя гроза. Но вот светлеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом плывёт лёгкий пар. Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь не прошёл. Это капают с деревьев и блестят на солнце снежинки.

Грамматическое задание:

1. Озаглавить текст
2. Произвести синтаксический разбор предложения
  1 вар. — Сверкнула молния, прокатился по небу гром.
  2 вар — Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь не прошёл.

3. Произвести фонетический разбор слов
  1 вар. — землю
  2 вар. — стена

Диктант №3

Летняя гроза

   Темнеет, хмурится небо. Набегают мрачные грозовые тучи. Затихает старый бор, готовится к бою. Сильный порыв ветра вырывается из-за вершин деревьев, кружится пылью по дороге и мчится вперед.
   Ударили по листьям первые крупные капли дождя, и вскоре на землю обрушилась стена воды. Сверкнула молния, прокатился по небу гром.
   Быстро проходит летняя гроза. Но вот светлеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом, над водной гладью плывет легкий пар. Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь еще не прошел. Это капают с деревьев и блестят на солнце дождинки. (85 слов.)

(По Б. Тимофееву.)

По мере написания диктанта объяснить безударную гласную в корнях глаголов первого абзаца.
Разобрать по составу слова:
1 вариант Набегают, крупные, дождинки
2 вариант Затихает, туманная, порыв

Диктант №4 по теме: «Морфемика. Орфография. Культура речи.»

Охраняйте леса!

   У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет. 
   За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы. Они прекрасные помощники лесоводов.
   Берегите, ребята, лес! Это наше богатство. (98 слов)

Грамматическое задание:

По мере написания диктанта объяснить безударную гласную в корнях глаголов первого абзаца.

Разобрать по составу слова:
1 вариант лесовод, бросают, десятки
2 вариант лесорубы, отводит, посадками

Диктант №3 по теме: «Фонетика. Графика»

   Мы долго бродили по лесу. День кончался, и приближались сумерки. Далекое солнце уходило за горизонт и бросало на свои последние лучи. Лесные поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен.
   Но вот замолкли птицы, только иногда раздается одинокий голосок птички. Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес. землю
   Когда солнце скрылось за верхушками деревьев, знакомой тропинки стал пропадать.
Вот над елочкой появилась первая звездочка. Ночь вступала в свои права. «Пора возвращаться домой», — решили мы. (91 слово)

Грамматическое задание:

1. Озаглавить текст
2. Произвести синтаксический разбор предложения
   1 вар. — Вот над елочкой появилась первая звездочка.
   2 вар — Ночь вступала в свои права.

3. Произвести фонетический разбор слов
   1 вар. — землю
   2 вар. — след

Диктант №4

(Озаглавить)

   Утренний вет..рок бе..шумно пр..бежал (по) лесу. Туман приш..л в дв..жение и пок..зался противоположный бер..г реки с зар..слями густых акац..й. Верениц.. обл..ков пот..нулись (к) г..ризонту.
   (В)друг п..слышался ш..рох гальки. Я огл..нулся и ра..смотрел две ч..рные тени. Я пр..дпол..гал увидеть людей но это ок..зались лоси. Они прибл..жались (к) реке. Я з..любовался ч..десн..ми ж..вотными. Лоси жадно пили воду. (В)друг самка п..чуяла опас(?)ность и стала см..треть (в) мою стор..ну. Вода (з,с)бегала у неё (с) губ и от этого ра..ходились круги по сп..койной п..верхности реки. Лосиха в..треп..нулась и..дала хриплый крик и бросилась (к) лесу.
   В это мгн..вение вз..шло со..нце. (С)квозь клубы тумана стали пр..являт(?)ся оч..ртания гор и р..стущих на том б..регу дерев(?)ев.

Диктант № 5

В горах Памира

   Мы на Памире. Над розоватыми² облаками возвышаются скалистые хребты. В долинах расположились сёла, где растут сады, люди сеют ячмень, пшеницу.
По берегам рек встречаются развалины старинных крепостей. Сейчас их стены и бойницы заросли² густой растительностью. В глубоких трещинах вьют гнёзда чёрные галки, в щёлках камней ютятся змеи. Вот одна из них сверкнула на солнце и исчезла среди камней.
   Приближаемся к подножию и располагаемся здесь¹ на отдых. С наслаждением вдыхаем аромат цветущих растений. Вдруг замечаем на скалах рисунки. Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры. Наскальная² живопись рассказывает о древнем Памире.⁴ Мы долго рассматривали эти удивительные рисунки.

Словарный диктант для подготовки.
Возвышаются над облаками, скалистые хребты, расположились в долинах, вьют гнёзда, сверкнула на солнце, исчезла среди камней, с наслаждением вдыхаем аромат, вдруг замечаем, удивительные рисунки, рассказывать и рассматривать.

Вариант для списывания:

В горах Памира

   Мы на Памире. Над роз..ватыми² обл..ками в..звышают(?)ся ск..листые хре..ты. В д..линах ра..пол..жились сёла где р..стут сады люди сеют яч(?)мень пшеницу.
По б..регам рек встр..чают(?)ся ра..валины ст..ринных крепостей. Сейчас их стены и бойниц(ы,и) зар..сли² густой р..стительност..ю. В глубок..х трещинах в..ют гнёзда ч..рные галки в щ..лках к..мней ютят(?)ся змеи. Вот одна из них св..ркнула на со..нце и и..чезла среди к..мней.
   Прибл..жаемся к п..днож..ю и ра..пол..гаемся (з,с)десь на о..дых. С насл..ждением вдыхаем ар..мат цв..тущих р..стений. (В)друг зам..чаем на скалах р..сунки. Это художник много в..ков н..зад нар..совал ж..вотных людей нап..сал ц..фры. Н..скальная² ж..вопись ра..сказывает о древн..м Памире.⁴ Мы долго ра..сматривали эти уд..вительные р..сунки.

Диктанты по теме «Имя существительное»

Диктант № 1

Глухарята

   Август – самое лучшее время на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на берёзах и липах начинают желтеть листочки. Это первые вестники² близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.
   В такой день идёшь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового² бора. Рядом торопится собака Азор. Он выслеживает дичь, старательно шарит по кустам. От куста бежит глухарка и беспомощно размахивает крыльями. Маленькие глухарята ещё не умеют летать, но они уже понимают опасность. Цыплята подбегают к кочке и прячут головки в мох. Стоишь и любуешься маленькими хитростями глухарей.

Диктант № 2

В самолете во время грозы

   Самолёт набирает высоту. Моторы его натужно гудят, обшивка трещит от встречного ветра, он часто проваливается в воздушные ямы, но упрямо лезет наверх, чтобы подняться над тучей и там переждать грозу.
   Все пассажиры молчат, многие задергивают шторы, чтобы не видеть страшной чёрной тучи. Только мальчик смотрит в окно. Ему нравится эта дикая, волшебная красота, эта страшная чернота, над которой они летят.
   Вдруг самолет клюнул носом и стремительно несётся к земле. Лётчик бросает машину вниз, потому что только на предельной скорости можно проскочить через грозу.
Это продолжается минут пять, рядом появляется земля, и самолёт катится по твердой бетонной дорожке.

Словарный диктант для подготовки.
Набирать высоту, моторы натужно гудят, обшивка трещит, проваливаться в воздушные ямы, упрямо лезет наверх, подняться над тучей, переждать грозу, все пассажиры, задёргивать шторы, чёрная туча, волшебная красота, стремительно несётся, на предельной скорости, проскочить через грозу, появляется земля, самолёт катится, по бетонной дорожке.

Диктант №3 по теме: «Имя существительное.»

Переполох в лесу

   На большой лесной полянке играют лисята, радостно кувыркаются в траве. Вдруг с молоденькой сосны прямо на лисёнка упала шишка.
   Малыш испугался и кинулся с поляны. От страха он не заметил откоса и кубарем покатился к реке.
   По берегу шла дикая свинья с поросятами, и лисёнок свалился прямо на поросят. Завизжали, захрюкали поросята и разбежались. Один бросился в кусты малины, а там медведь лакомится ягодами.
   Он заревел и ринулся через лес к реке. Мчится медведь, только подошвы сверкают. Остановился на поляне, где раньше лисята играли. Поднял голову, замер.
   На сосновой ветке белочка сидит, шишки срывает.\
   Не знал медведь, что эта белочка шишку уронила и переполох в лесу устроила.

Грамматическое задание:

Выпишите 5 слов, в которых количество звуков и букв не совпадает.
Синтаксический разбор предложения «На сосновой ветке белочка сидит, шишки срывает.» — 1в , «На большой лесной полянке играют лисята, радостно кувыркаются в траве.» — 2в .

Морфологический разбор слова «в траве» — 1 в , «на полянке»- 2 в.
Разобрать слова по составу «лисёнок », «сосновой», «бросился» — 1 в. «полянке», «колючий», «поднял» – 2 в

 

Диктант №4

Фомка и Барин

   По дороге топал еж. Он меня заметил и свернулся клубком. Закатил я колючего зверька в кепку. Принес домой и назвал Фомкой.
   В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил по полу. Вскоре гость нашел за печкой старый валенок и забрался в него. А на том валенки любил дремать рыжий кот Барин. Всю ночь до рассвета кот гулял, а утром прыгнул за печь. Вдруг Барин выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты. А из валенка выкатился колючий клубок. Со страху кот прыгнул на шкаф, и я подумал: «Теперь тебе, Барин, спокойной жизни не будет». Но через неделю еж и кот уже частенько ужинали вместе. (103 слова)

Грамматическое задание:

Выпишите 5 слов, в которых количество звуков и букв не совпадает.
Синтаксический разбор предложения «Закатил я колючего зверька в кепку» — 1в , «По дороге топал еж» .
Морфологический разбор слова «Фомкой» — 1 в , «Барин»- 2 в.
Разобрать слова по составу «рассвета», «колючего», «закатил» — 1 в. «Ножками», «колючий», «ужинал» – 2 в

Диктант №5

(Озаглавить)

   После путешествия по Карелии мы с мамой отправились отдыхать до осени к дедушке в среднюю полосу России.
   Мой дедушка — известный ² лесник. С карандашом и записной ² книжкой ² побывал он на Урале ³ и в Сибири. Он открыл в природе много тайн.
   От станции мы шли по просеке 2, потом свернули 2 по тропинке к речке, перешли мостик и направились к лесу. На опушке нам попались заросли малины ⁴. В её густой зелени легко поцарапаться, но через минуту в ладони лежит кучка вкусных ягод. Какой от них запах!
   С ветки на ветку перепархивают птицы. Такая тишь ! За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. Из -под куста вылез ёж ¹. Пошуршал ² в траве и исчез.
Доходим до рощи, а за ней на полянке ³ стоит избушка дедушки. Нас радостно встречают дедушка и пёс ¹ Дружок . ⁴

Вариант для списывания

(Озаглавить)

   После путешествия по (К, к)арели… мы с мамой отправились о…дыхать до осен… к дедушк… в средн… полосу (Р, р)осси… .
Мой дедушка извес…ный² лесник. С карандаш…м и зап…сной кни…кой п…бывал он на (У, у)рал… и в (С, с)ибир… . Он …ткрыл в природ… много тайн.
   От станци… мы шли по просек… потом свернули по тропинк… к речк… перешли мостик и направились к лесу. На опушк… нам попались зар…сли малины ⁴. В её густой зелен… ле…ко поцарапат…ся но через м…нуту в ладон… л…жит куч(?)ка красных ягод. Какой от них зап…х!
   С ветк… на ветку перепархивают птиц… . Такая тиш(?) ! За сто шагов слышно, как уб…гает мыш(?) по сухим лист…ям. Из (под) куста вылез ёж(?). Пошуршал² в траве и и…чез.
   Доходим до рощ… а за ней на полянк… избушка дедушк… . Нас радос…но встр…чают дедушка² и пёс (Д, д)ружок ³.

Диктанты по теме «Имя прилагательное»

Диктант №1

(Озаглавить)

   Жарким летним утром мы собрались на сенокос. Чувство радости жизни, яркого летнего² утра полно охватывает меня. Бурыми от загара ногами выбегаю на улицу.
Дорога вьётся мимо берёзовой² рощи, вдоль лесного озера. Под зелёной развесистой² берёзой лежит седая роса.⁴ Ветер по-утреннему свеж. С лугов пахнет сладкой³ земляникой и ароматным настоем разнотравья.
   Нам предстояло косить целебную луговую траву. Полянка ожила, наполнилась звонким смехом, радостными возгласами. К обеду солнце подсушило траву, и мы принялись за укладку большого стога. Холодной зимой эта трава обернётся сладким молоком, сохранившим чудесную силу солнца.
   Приятно работать на свежем воздухе и видеть вокруг добрые родные лица.

Диктант №2 по теме: «Имя прилагательное»

Ёжик

   Однажды поздней осенью я до темноты бродил по лесу. Надвигалась долгая осенняя ночь. Под гигантской сосной соорудил я шалаш, чтобы ночью не дрожать от холода.
   На рассвете около меня зашелестели листья. Хрустнула сухая ветка, и раздался легкий треск.
   Я выглянул из шалаша. Мимо меня пробежал кругленький шарик с колючими иголками на спине. Еж! Он проскользнул под низкий кустик и долго возился там. Потом он вылез из-под куста и скрылся в лесной чаще.
   Вскоре ежик вернулся. Я увидел на его колючках маленькое яблочко. Он направился к своему тайнику и исчез в нем.
Все утро таскал еж в норку грибы, лесные яблоки. (97 слов)

Грамматическое задание:

Произвести синтаксический разбор предложения
Хрустнула сухая ветка, и раздался легкий треск. – 1 в
На рассвете около меня зашелестели листья. – 2в

Произвести морфологический разбор прилагательного:
Маленькое (яблочко) – 1 в
Осенняя (ночь) – 2 в

Обозначить род и падеж имён прилагательных в 1 абзаце текста.

Диктант №3 по теме: «Имя прилагательное»

Весеннее утро

   Хорошо весеннее утро! Вот из-за синей полоски леса появляется солнце. В его утренних лучах краснеют вершины гигантских сосен. Над рекой расстилается туман. Но вот он начинает клубиться золотистым дымом.
   Скоро туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает прозрачную гладь реки. Синее небо глядится в зеркальную воду. На яркой листве деревьев блестит роса.
   Весеннему утру радуются птицы, деревья, цветы. Белоснежные облака иногда бросают легкую тень на зеленую травку, синюю гладь реки. Но подует ветерок, и тени исчезают.
В селах начались весенние работы. (94 слова.)

Грамматическое задание:

Произвести синтаксический разбор предложения
На яркой листве деревьев блестит роса.– 1 в
Синее небо глядится в зеркальную воду. – 2в

Произвести морфологический разбор прилагательного:
(На) зеленую (травку) – 1 в
(На) синюю (гладь) – 2 в

Обозначить род и падеж имён прилагательных в 1 абзаце текста.

Диктанты по теме «Глагол»

Диктант №1

Дуб

   Дуб – удивительное растение. Он растёт сотни лет. Молния опалит его огнём, но весной распустятся на чёрных ветках зелёные листочки.
   Дуб начинает распускаться позже всех деревьев. Лес уже зелёный, а дуб чернеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе свернутся в трубочки и не опадают всю зиму.
   В дубовой роще кормятся кабаны желудями, а в дупле живёт сыч и летучая мышь.
   Иногда смотришь: за рекой далеко от леса растут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжёлые жёлуди. Это сойка осенью спрятала жёлуди и забыла о них, а они проросли.
(По Г.Снегирёву)

Словарный диктант для подготовки.
Удивительное растение, опалит огнём, распустятся на чёрных ветках, зелёные листочки, начинает распускаться, позже всех деревьев, чернеет в чистом поле, зато дольше всех, свернутся в трубочки, в дубовой роще, не опадают всю зиму, кормятся желудями, летучая мышь, молодые дубки, очень удивляешься, тяжёлые жёлуди, проросли весной.

Еще вариант этого диктанта:

Дуб

   Дуб — удивительное растение. Он растет сотни лет. Молния ударит в него, опалит огнем, и все равно весной распустятся на его черных ветках зеленые листочки.
   Дуб начинает распускаться позже всех деревьев. Лес уже зеленый, а дуб один чернеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе пожухнут, свернутся в трубочки и не опадают всю зиму.
   В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живет сыч и зимует летучая мышь.
   Иногда смотришь, за рекой далеко от леса растут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подобрала желуди, припрятала и забыла о них, а они проросли. (109 слов)

Грамматическое задание:
1. Синтаксический разбор предложения «Лес уже зеленый, а дуб один чернеет в чистом поле».
2. Морфологический разбор слова «кормятся»
3. Разобрать слова по составу: «удивляешься», «опадают», «дубовой», «листочки»
4. Фонетический разбор слова «осенью».

Диктант №2 по теме: «Глагол»

   Еще хмурится небо, но в просветах облаков пробивается сверкающим мечом луч солнца. Весна набирает скорость. Проясняются дали. Зимним цветом белеют еще поля, а уже зеленеют островками сосновые боры.
   В лесу встречаются зима и весна. В потемках ельника серебрятся осины. От их корявых веток на мартовском снегу появляются извилистые синие тени. Вокруг деревьев и пней обтаяли круглые лунки. На зеленом фоне хвои сережки ольхи. В ее ветвях суетятся говорливые чечетки. Раздаются свирельные вздохи снегирей.
   Граница снегов отступает к северу, а за ней по пятам возвращаются к себе на родину птицы. Скоро журчащая песня жаворонка и гомон грачей объявят о приходе весны.
   Прощай, зима! Здравствуй, весна! (105 слов)

(По Д. Зуеву)

Грамматическое задание:

Произвести синтаксический разбор предложения
В потемках ельника серебрятся осины – 1 в
В лесу встречаются зима и весна. – 2в

Произвести морфологический разбор глагола:
отступает – 1 в
краснеют – 2 в

Произвести разбор глаголов по составу:
обтаяли, хмурится – 1 в
набирает, серебрятся – 2 в

Диктант №3 по теме: «Глагол»

   Быстро наступает вечер в глухом лесу. Темные тени ложатся под деревьями. Недвижно высятся старые сосны, чернеют густые ели. Пахнет в лесу смолой, сосновой хвоей, опавшей листвой.
   Скрылось за дальними деревьями вечернее солнце, но еще не спят птицы в лесу. Слышишь торопливый стук дятла. Вертятся возле дятла шустрые синички, подбирают жучков и червячков. Скоро наступит в лесу темная, непроглядная ночь. Только в полночь замолкнут и заснут дневные птицы.
   Глухая, беззвучная ночь накрывает землю. Но вот прошуршала под ногами мышь. И опять тихо.
   Потрескивает костер, и колышутся над огнем лохматые еловые ветви. А у огня на смолистой постели беззаботно похрапывает охотник. (99 слов)

(ПоИ. Соколову-Микитов)

Грамматическое задание:

Произвести синтаксический разбор предложения
Быстро наступает вечер в глухом лесу.– 1 в
Темные тени ложатся под деревьями. – 2в

Произвести морфологический разбор глагола:
чернеют – 1 в
наступает– 2 в

Произвести разбор глаголов по составу:
Прошуршала, вертятся – 1 в
Подбирают, колышутся – 2 в

Диктант №4 ( без грамматического задания)

Скоро весна

   В природе чувствуется приближение весны. Уже раньше поднимается солнце. На осине, берёзе и тополе набухают почки.. Звенят весёлые ручейки. Скоро расцветут подснежники, незабудки, ландыши.
   Прилетели первые вестники весны. Скворцы расселяются в домиках, которые сделали им заботливые ребята. Вот по пашне ходит белоногий грач, заливается в небе жаворонок.
   Радостно встречают весну и воробьи. Они чирикают, купаются в песке, прыгают по дорожке.
   Около речки толпятся ребятишки и смотрят на ледоход. Льдины бьются друг о друга и исчезают под водой. От речки веет свежим весенним ветерком. С наслаждением играешь в мяч, собираешь первые весенние цветы.
   Хорошо дышится весной! Весна – счастливое время года.

Итоговые контрольные диктанты

Оленёнок

   Среди гор в лесной глуши жил старый охотник Емеля с внуком Гришуткой. Отец Гришутки умер три года назад. Мать заели волки, когда она зимой возвращалась поздно вечером с Гришуткой из соседней деревни. Мать закрыла своим телом Гришутку и спасла ему жизнь.⁴ Мальчик лежал больной, простудился.
Однажды дед собрался на охоту³. Гришутка попросил его принести жёлтенького оленёнка. День был жаркий. Но вот знакомый треск. На опушке стоял олень. Емеля стал целиться, но олениха металась² из стороны в сторону.
   Вдруг Емеля увидел в кустах жёлтенького оленёнка на тонких ножках. Охотник снова прицелился. Но тут вспомнил Гришуткину мать, опустил ружьё и свистнул.4 Оленёнок скрылся в кустах³.
   Весело смеялся Гришутка, когда дед рассказывал² о том, как убежал оленёнок.

О Михаиле Пришвине

   Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды и сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой. Такая тишь! За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. Изредка появится из-за туч и сразу пропадёт луч солнца.
   Ещё мальчиком научился Пришвин всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.
   С карандашом и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги?

   О (М, м)ихаиле (П, п)ришвине

   Детство и юность (П, п)ришвина пр..шли (в) средн..й полосе (Р, р)осси… Его сем..я ж..ла (в) усадьб.. около деревн… (З, с)десь (от) деревн.. (к) деревн.. тянут(?)ся леса поля огороды и сады с ч..дес(?)ными р..стениями. Бер..га рек зар..сли плакуч..й ивой. Такая тиш(?) За сто шагов слышно как уб..гает мыш(?) (по) сухим лист..ям. Изре..ка появит(?)ся из (за) туч(?) и сразу проп..дёт луч(?) со..нца.
   Ещё мальчиком н..учился (П, п)ришвин всматриват(?)ся и вслушиват(?)ся (в) природу. Его ч..ткое ухо слышало ш..рох лист..ев и ш..пот ветра а зоркий гла(з, с) видел каждый р..сточек и тр..винку.
   (С) карандаш..м и зап..сной кни..кой побывал (П, п)ришвин на (У, у)рал..
в (С, с)ибир.. в (К, к)арели… Он открыл (в) природ.. много тайн и под..рил их св..им читателям. А вы ребята читали его книги

Кто сеет в лесу

   Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горки земли, распахали бороздки. Человеку стало трудно передвигаться по этой пашне. Дождь смочил кротовую пашню, солнце нагрело её. Когда же начнется сев?
   Вокруг полянки расположились ели, раскрыли свои шишки. Поднялся ветер, и полетели бесшумно вниз на жёлтых парашютиках² лёгкие семена. Одни ветер с поляны унес, другие в траве запутались. Но многие попали на рыхлую пашню, и выросли здесь ёлочки. Они торчат зелёными свечками.4 Теперь войдёшь в лес и не увидишь на бороздках свободного² места.
   Так кроты весною пашут, ёлки и ветер сеют, и лесные поляны зарастают² деревьями.

Зоркий взгляд Пришвина

Все мы знаем деревья в наших лесах и цветы на лугах⁴. Знаем птиц и разных зверушек. Но Пришвин взглянул³ на них своим особым зорким взглядом⁴.
Вот он нашёл³ в лесу удивительную трубочку, в которой оказалась кладовая трудолюбивого зверька. Вот он побывал на именинах осинки, и мы подышали² вместе с ним радостью весеннего расцвета. Вот он подслушал² песню совсем незаметной маленькой птички на самом верхнем пальчике ёлки.
Мы идём вместе с ним по земле и узнаём бесчисленных маленьких родственников в нашем общем Доме природы, учимся любить свою родную землю и понимать её красоту.

Диктанты по русскому языку для 5 класса без грамматических заданий

Диктант №1.

Осень в лесу

Наступила поздняя осень. Стоит ненастная погода. Всё чаще дует резкий осенний ветер. С синего неба посылает солнце прощальные лучи.
Как хорош лес осенью! Воздух свеж. Жёлтые, оранжевые, багровые листья тихо падают с чёрных деревьев и медленно опускаются на холодную землю.
Тишину спящего леса не нарушает пение птиц, потому что они улетели на юг. В аллеях сада стало пусто, бесшумно. А ведь здесь летом было так радостно, чудесно! Из окрестных парков слетались сюда птицы на праздничный концерт.
Осенью лес похож на терем расписной. Хорошо устроиться под белоствольной берёзкой и долго рассматривать золотые краски леса, лиловый краешек неба.
Тихо, уютно. В необъятных чащах леса можно укрыться от осеннего ветра. На душе легко и спокойно.

(115 слов)

Диктант № 2.

Ежи готовятся к зиме

Поздней осенью ежи начинают готовиться к зимней спячке. Мало у них добычи, потому что под корягами скрываются ящерицы, жучки и лягушки.
Медленно ползёт колючий ёж через чёрные кочки, небольшие полянки, опасные овраги, мимо узких ручьёв.
В чудесные осенние денёчки старается ёжик приготовить себе широкую, тёплую норочку. Днём и ночью таскает он в домик душистые листья, мягкий лесной мох, засохшие травинки и веточки, которые нашёл в лесу. Хочется позаботиться ему об удобной постельке.
Накрыл норку огромный снежный сугроб, и ёжик надёжно укрылся под таким пушистым одеялом. Хорошо счастливому ежё жить в своей норке! Спит он здесь, видит прекрасные сны, и мы рады за него. С хорошим настроением проснётся ёжик, а затем отправится осматривать своё хозяйство.

(118 слов)

Диктант №3.

Волшебница-зима

Долго боролась зима с ненастной осенью. В ноябре снег покрыл промёрзшую землю, и вот наступила настоящая зима.
Жутко завывает в поле холодный, резкий ветер, гуляет вьюга. А в лесу тихо. Зайдёшь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест, потому что всё скрылось под снегом. Мороз сковал льдом речку.
Оделся в шубку и огромный дуб. Его густые кроны продержатся всю зиму, а их мощь не сломить даже злому урагану. Ивы, берёзки, рябинки утонули в дремучих сугробах.
Вдруг по веткам пробежала белка. Она кажется чёрной среди ослепительной, нетронутой белизны света. Из-за этой неугомонной хлопотуньи огромная снежная шапка свалилась вниз на тропиночку. Куда же она так спешит?
Какой воздух! Какая гармония! Нет слов, чтобы описать такое чудо природы.

(118 слов)

Диктант № 4.

Белки в лесу

С утра до самого позднего вечера хлопочут в лесу весёлые, шустрые белочки. Совершенно не успеваешь следить за их передвижениями.
«Мама, я вижу белок!» — воскликнул радостный малыш. А белок уже и след простыл.
Поднимутся озорные белочки на вершину огромной сосны, перемахнут с ветки на ветку. Затем спустятся вниз за съестными припасами: вкусными грибками, отборными орешками, засохшими ягодками.
В лесных кладовых эти чудесные хозяюшки спрячут то, что нашли.
В уютном домике-дупле сделают они тёплые гнёзда, расселятся в них, и скоро в новых квартирках появятся маленькие бельчата. Они будут быстро подрастать и воспитываться заботливыми родителями.
А лютой зимой счастливые семьи белок будут спасаться от сильных морозов, резких, холодных ветров и обильных снегопадов. Надёжно жить в тёплых, уютных гнёздах.
(120 слов)

Диктант № 5.

Лунная ночь

Хороша осенняя лунная ночь в окрестностях села Ильинского! По сторонам проезжей дороги застыли молодые деревья: берёзки, ели, сосны, осинки.
Редкие снежинки падают на спящую землю, и ярко-жёлтая луна освещает избушку лесника, которая расположилась около узкой речки Любани. Мрачное небо пестрит частыми звёздами и свысока рассматривает ночную землю.
Кругом стоит необыкновенная тишина. Но вдруг слева послышался какой-то лёгкий шелест листвы. «Да это же белочка!» — прокричал я. На меня посыпались листочки, когда она перепрыгнула с одной веточки на другую.
Уже чувствуется приближение зимы. Скоро лёд скуёт речку, пушистым ковром закроются её берега, и избушку лесника накроет огромный сугроб.
Луч бросает свет на поляну, и деревья горят всеми цветами радуги: оранжевыми, золотыми, багряными. Вокруг багровые огни поздней осени. Здравствуй, лунная ночь!
(120 слов)

Диктант № 6.

Весна

Весна – удивительное время года. Солнце ласково пригрело проснувшуюся землю. Снег давно сбежал с полей мутными ручьями. От разъезда до ближней деревни зеленеет озимая рожь, и по синему небу плывут беловатые облака. Вдали расположилась берёзовая роща, а на её опушке раскинулась молодая поросль кустов. В воздухе уже совсем не чувствуется сырости, которая обычно бывает ранней весной.
Жизнь как будто встрепенулась и наполнилась какими-то новыми звуками. Из окрестных рощ, с пашен и пастбищ доносится радостный птичий гомон. Послышался шум грузовика на переезде. «Егорыч, открывай дорогу!» — раздаётся весёлый крик шофёра. В лесной чаще, в каждой бороздке слышится чей-то шёпот.
Всё вокруг начинает изменяться: самая маленькая веточка растёт, нежный стебелёк собирает силы и распрямляется навстречу солнцу.
Природа празднует весеннее обновление. Здравствуй, весна!
(119 слов)

Диктант № 7.

Рябина

Рябина – осенняя красавица. Другие деревья уже отдали свои плоды, а она только начинает разнаряживаться в багряно-красные гроздья. Наступают холода, и птицы съедают горько-сладкие ягоды.
Рябину встретишь везде: на окраинах, на опушках, на поляночках. Вырастает она вблизи домов, раскидывает веточки из-за забора, располагается на околице и стоит счастливая, гордая, величественная.
Этому растению нравится уединение, а не сплошные заросли. Около рябины кое-где деревья чувствуют себя лучше, потому что к ней слетается огромное количество птиц, которые уничтожают вредителей.
Сгибается под ветром тоненький ствол, но не ломается. Не сдаётся рябина, и каждой осенью снова её прелестный наряд очаровывает нас. «Это же прошлогодняя красавица!» — радостно восклицаем мы.
Рассчитываем повстречаться с рябинкой следующей осенью, когда придём полюбоваться на её багровые кисти.
До встречи, чудо-дерево!

(119 слов)

Диктант № 8.

Барсучонок

Как-то мама позвала младшего сыночка: «Юра, посмотри на бутузика, которого я принесла!»
Мама держала кошёлку, где на подстилке из мягких листьев копошился кто-то в шубке.
«Вылезай же, малыш, не бойся», — предложила мама. Мгновенно из кошёлки показалась продолговатая мордочка с гладким носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками. Мордочка у зверька оказалась презабавная: вверху и внизу было всё серенькое, посредине от носа к ушкам тянулись широкие чёрные полоски.
Какой же малыш был чудесный! Какой-то толстенький, неуклюжий бутуз. Шёрстка светло-серая, а ножки тёмненькие, как будто он нарядился в сапожки и варежки.
Мама достала из буфета бутылочку с соской и налила в неё молока. Малыш сразу же смекнул, в чём дело. Забрал всю соску и глаза зажмурил. Чудный барсучонок, забавный зверёк!
(119 слов)

Диктант № 9.

Полярная сова

Полярные совы обычно зимуют в тундре. В ночной темноте пролетают они над мерцающими в звёздном свете снегами. Кормятся мышами и зайцами, беспощадно истребляют этих беспомощных зверьков. Редкий зайчонок сможет не оказаться в острых когтях у опасной совы, когда она собирается на охоту.
Но всё-таки кончается полярная ночь. В каменных россыпях не заметишь гнёзд совы, потому что они расположены почти у самых ног. Тепло в гнёздах сохраняется в сильные морозы, так как они устланы лёгким пухом.
Именно такое гнездо я обнаружил в расщелине. Неожиданно огромная белая птица взлетела у меня из-под ног, и распахнутые крылья слились с белизной снегов.
«Сергей, что там?» — удивлённо спросил мой товарищ. В гнезде съёжился испуганный птенчик, а рядом остались лежать тёплые яйца.
(118 слов)

Диктант № 10.

На родину

Ранней весной на южных берегах Европы и Африки объединяются птичьи стаи. «Домой! Скорее домой!» — отовсюду несётся неугомонный клич.
Бесчисленные цепи перелётных тянутся к родным местам, и люди всегда радуются встрече с ним. Но во время долгого, трудного пути часть птиц остаётся, разлетается и расселяется по окрестным озёрам и рекам. Самые выносливые летят до белого моря. Здесь они располагаются по песчаным берегам, делятся на пары, чтобы строить гнёзда и выводить птенцов. Всё лето заботливые родители воспитывают малышей.
Осенью подрастут птенцы, окрепнут, и птицы начинают сбиваться в стаи перед отлётом в тёплые края. Там есть всё для беззаботной жизни: солнце, море, чудесная растительность.
Но нельзя долго жить на чужбине. И каждой весной ты видишь, как усталые караваны возвращаются на родину.
(119 слов)

Диктант № 11.

Справедливость

Однажды Гайдар отправился на встречу с ребятами в лагерь и взял с собою пятилетнюю дочку Женю. Удивительно заносчивая девочка как будто хвасталась: «Я знаменитого папы дочка и скоро вырасту!»
Во время чтения сказки «Горячий камень» все сидели тихо, но Женя сначала свысока поглядывала по сторонам, потом беспокойно затопала и стала сбегать по лестнице вверх и вниз. Мальчишки грозно рассматривали её и всыпали бы, но стеснялись известного писателя.
Вдруг Гайдар сделал паузу, положил тетрадку и строго сказал: «Уберите девочку, она мешает!» Женя съёжилась, расплакалась, но всё равно обрадованные мальчишки стащили её со сцены.
Гайдар дочитал сказку до конца. Счастливые глаза ребят говорили обо всём: о любви к писателю, об уважении.
«Гайдару за справедливость», — написали они в книге, которую подарили ему.
(120 слов)
Школьная олимпиада по русскому языку

Диктант №12.

Сорока

Куры – любимое лакомство камышового кота. Как-то хищник направился на охоту, но вдруг откуда-то объявилась сорока, задёргала чёрно-белым хвостом и застрекотала. Было опасно, и кот решил остановиться, чтобы не привлечь внимания. Назойливая птица расположилась над его головой.
Посёлок просыпается, и кота начинает дразнить кудахтанье кур, но он не может избавиться от вредного провожатого. Он сдерживал бессильную злобу и ненависть к навязчивой спутнице, которая расселась на веточках сосны. Затем он стал пробираться к посёлку. Сорока всё-таки не отставила и всё равно продолжала его стеречь.
Неожиданно кот выгнул спину, свирепо взглянул на своего мучителя и резко крикнул: «Кха!» Тут он сделал прыжок в сторону и исчез в зарослях, а птица кричала, кружилась.
Сегодня, разбойник, будешь лежать голодный, потому что охота сорвалась.
(119 слов)

Контрольные диктанты для 5 класса

Кончается лето. Все ярче костры листопада. Березы и клены осень покрасила в желтый цвет, а листья осинок разрумянила. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога.
Поднялись в небо косяки птиц: журавлей, уток, гусей. Вот под самыми облаками летят большие белые птицы и шлют прощальный привет родным местам. «До свидания, птицы!» — провожают их люди.
Спешит, торопится осень. Смывает холодным дождем пестрый убор листьев. Вот выглянуло солнце из-за тучки, и под его ласковыми лучами изменилась хмурая картина осени. (92 слова)
(По Г. Скребицкому)

 

Последняя улыбка солнца млеет и гаснет на нежной зелени березки. Распускаются ее клейкие листочки. Раз в году бывает такой свежий аромат.
Первая звездочка уже запуталась в вязи ветвистой вершины и с любопытством смотрит на землю. Заливаются птицы: малиновки, зяблики. Самый голосистый певец в это время — дрозд. Его не только слышишь, но и видишь. Он сидит на макушке ели, вертится и громко поет.
Чудесно переливаются лучезарные краски заката. Когда сгущаются сумерки, гаснет его пурпур. Звонкий вечер уходит в сумрак ночи. Дрозд свистнул в последний раз и улетел. Внезапно заговорил торопливый ручеек, перестали перекликаться с пением воды голоса птиц. Чарующий миг лесной тишины! (101 слово)
(По Д. Зуеву)

 

Мы долго бродили по лесу. День кончался, и приближались сумерки. Далекое солнце уходило за горизонт и бросало на землю свои последние лучи. Лесные поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен.
Но вот замолкли птицы, только иногда раздается одинокий голосок птички. Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес.
Когда солнце скрылось за верхушками деревьев, след знакомой тропинки стал пропадать.
Вот над елочкой появилась первая звездочка. Ночь вступала в свои права. «Пора возвращаться домой», — решили мы. (91 слово)

 

В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда четко обозначаются на фоне неба черные вершины деревьев. На траве лежит роса. Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина. Пахнет смолою росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
Видел я восход солнца над родными полями, над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды отражаются побледневшие звезды, тонкий серп месяца. Под пение бесчисленных птиц и шепот камышей поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет алмазной россыпью. Располагаешься на берегу и ждешь рождения нового дня. (100 слов)
(По И. Соколову-Микитову)

 

В горах Памира

Мы на Памире. Над розоватыми облаками возвышаются скалистые хребты. В долинах расположились села, где растут сады, люди сеют ячмень, пшеницу.
По берегам рек встречаются развалины старинных крепостей. Сейчас их стены и бойницы заросли густой растительностью. В глубоких трещинах вьют гнезда черные галки, в щелках камней ютятся змеи. Вот одна из них сверкнула на солнце и исчезла среди камней.
Приближаемся к подножию и располагаемся здесь на отдых. С наслаждением вдыхаем аромат цветущих растений. Вдруг замечаем на скалах рисунки. Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры. Наскальная живопись рассказывает о древнем Памире. Мы долго рассматривали эти удивительные рисунки. (102 слова)

 

Охраняйте леса!

У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет.
За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы.Они прекрасные помощники лесоводов.
Берегите, ребята, лес! Это наше богатство. (98 слов)

 

Лунной ночью светло в березовом лесу. Свет луны отражается на сугробах, и лес становится похожим на огромный зал с белыми колоннами. Полна тайн тишина ясной зимней ночи.
В берлоге дремлет медведь, но чутко прислушивается он к жизни зимнего леса. Снежинки еле слышно шуршат о кору старых осин, скользят по стройным вершинам, цепляются за хвою.
Наступает ночь. Полная тишина. И вдруг хрустнул снежный наст, затрещал сушняк. Медведь взъерошился, навострил уши, сверкнул глазами. Да это лоси! Успокоился лежебока, положил голову на передние лапы, зажмурился.
Разгуляется непогодушка, хлопьями повалит снег, и завоет ветер в вершинах. Убаюкает медведя колыбельная песнь вьюги. Сладко дремлется ему в берлоге.
Март — последний месяц спячки лесного хозяина. (108 слов)

 

В апреле последний снег тает на полях, звенят по оврагам веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. Надуваются в лесу у деревьев смолистые душистые почки.
Уже прилетели белоносые грачи. Греются на солнышке скворцы. С песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки.
Наступает особенный час в русской природе. До самого неба распахнутся невидимые голубые ворота, и покажутся косяки перелетных птиц. От теплого юга до холодных морей будут слышны их веселые голоса.
Разнообразны и лесные звуки. Вот со стройной березки упала прозрачная капля, и послышался тонкий, хрустальный звон. Чуткому уху охотника уже чудится шепот проснувшейся земли. (101 слово)
(По И. Соколову-Микитову)

 

Настоящая весна приходит с середины марта. С крыш течет, свисают длинные сосульки. Радостно чирикают под лучами яркого солнца воробьи. На лесных тропинках проваливается под ногами колючий снег.
На юге уже цветут сады. Армия перелетных птиц готовится в дорогу. Из далекой Африки отправляются они в дальний путь. Первые близкие гости — грачи. В старых парках на высоких деревьях устраивают они свои гнезда и шумом и гамом наполняют окрестности. Скоро покажутся на весенних проталинах первые жаворонки.
С каждым днем сильнее греет солнце. Бегут под снегом весенние ручейки. Скоро придет апрель. Апрель — самый шумный месяц вешней воды, пробуждения земли, бурного движения соков. (98 слов)
(По И. Соколову-Микитову)

 

В грозу

   Стоял июльский жаркий день. Косыми жаркими лучами солнце жгло сухую землю. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух. Облака собирались в большую лиловую тучу. Прогремел дальний гром.
   И вот уже облака начинают закрывать солнце. Оно выглянуло последний раз и исчезло. В природе всё резко изменилось.
   Налетел вихрь, задрожала осиновая роща. От порывов сильного ветра молодые осинки гнутся почти до земли. Пучки сухой травы летят через дорогу. У речки глухо шумит густой камыш. Блеснула молния, и раздался оглушительный удар грома. Упала первая крупная капля дождя. Хлынул ливень.

 

Осенний лес

   Особенно красив русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне листвы выделяются пурпурные пятна клёнов и осин. Медленно кружатся, падают с берёз лёгкие жёлтые листья.
   Тихо в осеннем печальном лесу. Шелестит под ногами сухая листва. Кое-где краснеет шапка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли.
   Что-то грустное, прощальное слышится и видится в опустевшем лесу. Ещё цветут последние осенние цветы. Ещё зелёный стоит старый развесистый дуб и роняет жёлуди, но уже оголились вершины берёз. На тёмном фоне сплошного леса отчётливо видны яркие краски клёнов и берёз.
   Не хочется уходить из леса, прощаться с золотыми осенними днями.

 

Август

   Август — самое лучшее время на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на берёзках и липках начинают желтеть листочки. Это первые вестники близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.
   В такой день идешь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового бора. Рядом торопится собака Азор. Она выслеживает дичь, старательно шарит по кустам. От кустов бежит глухарка и беспомощно размахивает крыльями. Маленькие глухарята ещё не умеют летать, но они уже понимают опасность. Цыплята подбегают к кочке и прячут головки в мягкий мох. Стоишь и любуешься маленькими хитростями глухарей.

 

Старый гриб

   Вспоминалась мне одна сыроежка в лесу, где я грибы собирал. День был грибной.В такой день всё выберешь, а другой грибник опять собирает. Ты берёшь, а грибы всё лезут и лезут.
   Но мне не везло. Будь настоящие грибы, стал бы я наклоняться за сыроежками. Но по нужде поклонишься и им.
   Поднял я одну веточку, а там краснеет сыроежка. Часто таких не увидишь. Как большая глубокая тарелка с водой.
   Вдруг слетает с берёзы птичка, садится на край сыроежки. Птичка клюнет, вода дрогнет. А ты смотришь и не торопишься: пусть себе напьётся, всем хватит.

Контрольные диктанты с грамматическим заданием для 5 класса

На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далекий путь. Наши поэты и художники прославляли красоту родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.
Низкий берег покрыт кустарниками и зеленым ковром лугов. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов. Откос на набережной реки очень красив. Местные жители любят проводить тут выходные дни. Они любуются окрестностями, занимаются рыбной ловлей, купаются. (82 слова)

Грамматическое задание:
1. Графически объяснить написание безударной гласной в корнях глаголов.
2. Синтаксический разбор предложения « Отсюда она направляется в далекий путь»
3. Разобрать слова по составу: молодого, цветочки, выходные, подземный.
4. Подобрать однокоренные слова к слову «удивительных».
5. Фонетический разбор слов: «мягком», «поэты».

 

Фомка и Барин

По дороге топал еж. Он меня заметил и свернулся клубком. Закатил я колючего зверька в кепку. Принес домой и назвал Фомкой.
В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по полу. Вскоре гость нашел за печкой старый валенок и забрался в него. А на том валенки любил дремать рыжий кот Барин. Всю ночь до рассвета кот гулял, а утром прыгнул за печь. Вдруг Барин выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты. А из валенка выкатился колючий клубок. Со страху кот прыгнул на шкаф, и я подумал: «Теперь тебе, Барин, спокойной жизни не будет». Но через неделю еж и кот уже частенько ужинали вместе. (103 слова)

Грамматическое задание:
1. Выпишите 5 слов, в которых количество звуков и букв не совпадает.
2. Синтаксический разбор предложения «Закатил я колючего зверька в кепку».
3. Морфологический разбор слова «Фомкой».
4. Разобрать слова по составу «рассвета», «колючего», «закатил».

Начало пути в страну невыученных уроков

За окном у подъезда кричали мальчишки. Светило солнце. Пахло сиренью. Меня тянуло выпрыгнуть в окно и побежать к друзьям. Но на столе лежали учебники. Книжки были грязные и скучные, но и очень сильные. Они держали меня в душной комнате, заставляли решать задачу про каменщиков, вставлять буквы и делать многое другое.
Я вдруг возненавидел свои учебники, схватил их со стола и швырнул на пол.
И вдруг раздался такой грохот, как будто с высокого дома на мостовую упали сорок тысяч железных бочек. Стало темно. Комната осветилась зеленоватым светом, и я заметил маленьких человечков. Они стояли вокруг стола и сердито на меня смотрели. (100 слов)

Грамматическое задание:
1. Синтаксический разбор предложения «Они стояли вокруг стола и сердито на меня смотрели».
2. Морфологический разбор слова «зеленоватым».
3. Разобрать слова по составу «осветилась», «каменщиков», «маленьких».
4. Фонетический разбор слов «подъезда», «вокруг».
5. Найдите сложное предложение и докажите графически. Укажите вид сложного предложения.

Встреча в тайге

Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на желтой земле уже росли блестящие кустики брусники.
На краю поляны сохранились заросли малины.
Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях.
Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился, а потом стал ко мне подкрадываться.
Вот из куста высунулся черных нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать.
В это время я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком? (99 слов)

Грамматическое задание:
1. Выписать слова с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».
2. Выписать 2 слова с орфограммой «Буквы О — Ё после шипящих в корне слова».
3. Найдите сложное предложение и докажите графически. Составьте схему предложения.
4. Разобрать слова по составу «показались», «малинник», «поиграть».
5. Морфологический разбор слова «срывал».

Ольха

Первой из деревьев зацветает ольха. Длинные сережки ее покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая, долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния.
Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах. Семена ольхи любят чечетки и чижи. Они стайками посещают ольховые заросли и кормятся семенами.
Ольху считают сорной породой, в парках ее вырубают, выжигают.
Однако опавшие листья ольхи быстро разлагаются и дают хороший перегной, который требуется садам и огородам. В народе говорят: «Где ольха, там и трава».
Шишки, кору и листья ольхи с успехом применяют от многих болезней. (99слов)

Грамматическое задание:
1. Разобрать слова по составу «переносится», «длинные», «посещают».
2. Морфологический разбор слова «(в) парках».
3. Синтаксический разбор предложения «Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах».
4. Фонетический разбор слова «сережки».

Весна

Небо над головой весеннее, голубое. В полях бегут шумные и говорливые ручейки.
Над влажной землей кружатся, взлетают высоко в небо жаворонки. «Река! Проснись!» — журчат веселые ручейки. Тонкие веточки кустов у берега низко наклоняются к реке и шепчут: «Проснись, поиграй с нами, река».
Идет весна по полям, гонит тучи с весеннего неба, теплым ветром дышит на реку, солнечными лучами согревает землю. Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над рекой. Это ломается лед. Солнце забирается в трещины, и них вспыхивают голубые, зеленые, желтые огоньки. И вот уже нет на реке прочного панциря изо льда. Льдины плывут, расходятся, сближаются и со звоном разбиваются.
Все живое, все растения приветствуют весну.

Грамматическое задание:
1. Морфологический разбор слова «в полях» (из 2 предложения)
2. Синтаксический разбор предложения «В полях бегут шумные и говорливые ручейки».
3. Фонетический разбор слова «солнце»
4. Разобрать слова по составу «забирается», «разбиваются», «весеннее». 

Итоговый  контрольный диктант ( без грамматического задания) по теме: «Повторение пройденного в 5 классе»

Русский лес

   Во все времена года хорош русский лес: зимой, летом, осенью и весной.
   В тихий зимний день выйдешь в лес на лыжах, дышишь и не надышишься. Под деревьями расстилаются белые сугробы, а над лесными тропинками кружевными арками согнулись под тяжестью инея молодые березки.
   Хорош лес ранней и поздней весной, когда пробуждается в нем бурная жизнь. Тает снег. Все больше слышатся в лесу голоса птиц. На лесных полянках появляются проталины, ковром разрастаются подснежники. На кочках видишь крепкие листочки брусники.
   Многое услышишь в весеннем лесу. На вершине высокой ели распевает дрозд. Тонко пищат рябчики, на болоте возятся журавли. Над желтыми пуховками ивы жужжат пчелы. (101 слово)

Taiga Mining Company, Inc. приобретает обыкновенные акции Graphite One Inc.

Не для распространения среди служб новостей США или для распространения в США.

ВАНКУВЕР, Британская Колумбия, 1 апреля 2019 г. (GLOBE NEWSWIRE) — Taiga Mining Company, Inc. (« Taiga ») объявляет, что 28 марта 2019 г. Taiga приобрела 1 330 000 обыкновенных акций (« акций ») компании Graphite One Inc. (« Эмитент ») по цене 0,50 канадских долларов за акцию за совокупное вознаграждение в размере 665 000 канадских долларов («Сделка »).

До Сделки, Тайга имела бенефициарное право собственности и контроль над 6 269 553 обыкновенными акциями Эмитента, что составляло приблизительно 19,22% выпущенных и находящихся в обращении обыкновенных акций Эмитента на указанную дату. После завершения Сделки Тайга теперь имеет бенефициарное владение и контроль над совокупностью 7 599 553 простых акций Эмитента, или приблизительно 22,39% выпущенных и находящихся в обращении обыкновенных акций Эмитента на дату настоящего пресс-релиза, что представляет собой увеличение примерно 3.17%. Кроме того, Тайга и ее совместные участники владеют 6 369 553 варрантами на покупку обыкновенных акций Эмитента по состоянию на 28 марта 2019 г., и в случае их исполнения Приобретатель получит бенефициарное владение и контроль над 12 639 106 обыкновенными акциями Эмитента. что составляет примерно 31,35% находящихся в обращении обыкновенных акций Эмитента на частично разводненной основе (при условии, что другие акции не были выпущены и никакие другие конвертируемые ценные бумаги Эмитентом не были конвертированы).

Совместными участниками сделки являются Джером Берч и Кевин Гринфилд.

Акции были выпущены из казначейства Эмитента в результате конвертации долга Эмитента перед Тайгой, которая была одобрена на внеочередном собрании акционеров Эмитента, состоявшемся 22 февраля 2019 года. Простые акции Эмитента являются котируются на Венчурной бирже TSX и торгуются под символом «GPH».

Ценные бумаги Эмитента, приобретенные Приобретателями, предназначены для инвестиционных целей. Приобретатели будут пересматривать свои инвестиции в ценные бумаги Эмитента на постоянной основе, и такие вложения могут быть увеличены или уменьшены в будущем.В будущем Приобретатели могут приобретать или продавать простые ценные бумаги Эмитента на открытом рынке, в частном порядке или иным образом, в зависимости от обстоятельств или рыночных условий.

Тайга подала отчет о раннем предупреждении в соответствии с Национальным инструментом 62-103 — Система раннего предупреждения и связанные с этим вопросы предложения о поглощении и инсайдерской отчетности , в котором описываются вышеуказанные операции с соответствующими регулирующими органами по ценным бумагам, копия которого доступна на SEDAR на www.sedar.com.

Головной офис Эмитента расположен по адресу: 777 Hornby Street, Suite 600, Ванкувер, Британская Колумбия, V6Z 1S4.

Для получения дополнительной информации или копии отчета о раннем предупреждении, пожалуйста, обращайтесь:

Taiga Mining Company, Inc.
1029 W. 3 ^rd Avenue, Suite 600
Anchorage, AK 99501
Телефон: 907-242-3411

Taiga Mining Company, Inc. приобретает обыкновенные акции Graphite One Inc.

Не для распространения в США.Службы S. Newswire или для распространения в Соединенных Штатах.

ВАНКУВЕР, Британская Колумбия, 1 апреля 2019 г. (GLOBE NEWSWIRE) — Taiga Mining Company, Inc. (« Тайга ») объявляет, что 28 марта 2019 г. Тайга приобрела 1 330 000 обыкновенных акций (« акций »). ») Graphite One Inc. (« Эмитент ») по цене 0,50 канадских долларов за акцию с совокупным вознаграждением в размере 665 000 канадских долларов (« Сделка »).

До Сделки, Тайга имела бенефициарное владение и контроль над 6 269 553 обыкновенными акциями Эмитента, что составляет приблизительно 19.22% выпущенных и находящихся в обращении обыкновенных акций Эмитента на указанную дату. После завершения Сделки Тайга теперь имеет бенефициарное владение и контроль над совокупностью 7 599 553 простых акций Эмитента, или примерно 22,39% выпущенных и находящихся в обращении обыкновенных акций Эмитента на дату настоящего пресс-релиза, что представляет собой увеличение примерно 3,17%. Кроме того, Тайга и ее совместные участники владеют 6 369 553 варрантами на покупку обыкновенных акций Эмитента по состоянию на 28 марта 2019 г., и в случае их исполнения Приобретатель получит бенефициарное владение и контроль над 12 639 106 обыкновенными акциями Эмитента. что составляет примерно 31.35% находящихся в обращении простых акций Эмитента на частично разводненной основе (при условии, что другие акции не были выпущены и никакие другие конвертируемые ценные бумаги Эмитентом не конвертировались).

Совместными участниками сделки являются Джером Берч и Кевин Гринфилд.

Акции были выпущены из казначейства Эмитента в результате конвертации долга Эмитента перед Тайгой, которая была одобрена на внеочередном собрании акционеров Эмитента, состоявшемся 22 февраля 2019 года.Простые акции Эмитента котируются на Венчурной бирже TSX и торгуются под символом «GPH».

Ценные бумаги Эмитента, приобретенные Приобретателями, предназначены для инвестиционных целей. Приобретатели будут пересматривать свои инвестиции в ценные бумаги Эмитента на постоянной основе, и такие вложения могут быть увеличены или уменьшены в будущем. В будущем Приобретатели могут приобретать или продавать простые ценные бумаги Эмитента на открытом рынке, в частном порядке или иным образом, в зависимости от обстоятельств или рыночных условий.

История продолжается

Тайга подала отчет о раннем предупреждении в соответствии с Национальным инструментом 62-103 — Система раннего предупреждения и связанные с ней вопросы предложения о поглощении и инсайдерской отчетности с описанием вышеуказанных транзакций с соответствующими регулирующими органами по ценным бумагам, копия который доступен на сайте SEDAR по адресу www.sedar.com.

Головной офис эмитента расположен по адресу: 777 Hornby Street, Suite 600, Ванкувер, Британская Колумбия, V6Z 1S4.

Для получения дополнительной информации или копии отчета о раннем предупреждении, пожалуйста, обращайтесь:

Taiga Mining Company, Inc.
1029 W. 3 ^rd Avenue, Suite 600
Anchorage, AK 99501
Телефон: 907-242-3411

Биомы: тундра, тайга, умеренные луга и береговые линии — стенограмма видео и урока

Открытый океан

Большая часть мира покрыта океанами, и 65% мира считается биомом открытого океана, где вода глубокая, а суша находится далеко. В расчете на акр открытые океаны являются одним из наименее продуктивных биомов, поскольку они бедны питательными веществами.Фотосинтетический фитопланктон, в который входят цианобактерии, динофлагелляты и другие подобные организмы, действительно обитает здесь, в открытом океане. Однако их рост ограничен дефицитом питательных веществ. Мертвое органическое вещество падает на морское дно и забирает с собой питательные вещества, оставляя воду на поверхности бедной питательными веществами. Несмотря на эту относительно низкую продуктивность, открытые океаны покрывают такую ​​большую площадь поверхности, что в совокупности они не образуют любой другой биом, даже тропические тропические леса.

Эстуарии

Загрязняющие вещества, сброшенные выше по течению, попадают в устья рек

Если теперь мы направимся к берегу и найдем место, где река впадает в океан, мы обнаружим гораздо меньший, но очень важный с экологической точки зрения биом: устье. Эстуарии — районы, где пресноводные ручьи или реки сливаются с морем. Они часто принимают форму больших солончаков, где соленость воды может варьироваться в зависимости от приливов и скорости поступления пресной воды. Эстуарии обогащены питательными веществами, смываемыми реками вниз по течению, что делает их очень продуктивными экосистемами и активными нерестилищами для многих видов рыб, креветок и других водных животных. Эстуарии также являются воротами к пресноводным нерестилищам других морских животных, таких как лосось.Из-за этих ключевых ролей, которые эстуарии играют в репродуктивном цикле многих водных организмов, их здоровье может иметь серьезные последствия для многих морских популяций. К сожалению, эстуарии являются популярными местами для развития человека, а также туда, куда попадают сбрасываемые вверх по течению загрязняющие вещества.

В результате многие эстуарии были почти полностью разрушены, а многие другие загрязнены. Последствия разрушения и загрязнения эстуария затрагивают не только популяции видов, использующих эстуарии, но также могут иметь серьезные последствия для хищников этих видов.

Chaparral

По мере продвижения по суше Калифорнии, если мы находимся в южной части штата, мы почти наверняка встретим холмистую местность. На этих холмах умеренно прохладная влажная зима и продолжительное жаркое и сухое лето. Доминирующий биом здесь называется чапараль, который, как вы помните, состоит в основном из густых вечнозеленых засухоустойчивых кустарников.

Пастбища умеренного климата

Немного дальше вглубь материка холмы сменяются очень большой внутренней долиной.Морские бризы с океана не достигают этой долины, потому что они заблокированы прибрежными холмами, которые иногда достаточно высоки, чтобы считаться горами. В результате в Центральной долине более холодная зима и более жаркое лето, чем на прибрежных холмах, но она собирает воду как с прибрежных хребтов, так и с хребтов Сьерра-Невада, или, по крайней мере, раньше это было чуть более ста лет назад. В то время Центральная долина содержала обширное болото туле, которое содержало стада лосей-туле и антилоп, а также полуводных млекопитающих, таких как бобры, выдры и ондатры, огромные стаи водоплавающих птиц и даже довольно большое количество медведей, горных львов и койотов.Но в начале двадцатого века подавляющая часть болот была осушена и превращена в сельскохозяйственные угодья. С исчезновением болот из Центральной долины ушли лось, антилопа, бобры, выдры и медведи.

Сейчас большая часть долины занята сельскохозяйственными угодьями, но то, что не обрабатывается, — это в основном пастбища умеренного климата. Плодородные почвы и частые зимние дожди обеспечивают достаточное количество воды и питательных веществ для поддержки быстрого роста видов трав зимой и весной до того, как почва высохнет и однолетние, но в основном интродуцированные, инвазивные виды трав погибнут в сухое жаркое лето.Хотя луга Калифорнии могут быть не совсем такими, как в центральной части Соединенных Штатов, оба имеют общие черты лугопастбищ умеренного климата: умеренный климат, сезонные засухи, периодические пожары и выпас крупных травоядных, даже если травоядные животные в настоящее время в основном одомашненные коровы. овцы и лошади.

Биомы тайги — это хвойные леса, в которых обитает множество различных видов, в том числе медведей.

По мере того, как мы достигаем восточного края Центральной долины, высота повышается, и долина уступает место предгорьям, которые, вероятно, лучше всего описать как саванну умеренного пояса, потому что это в основном пастбища с вкраплениями деревьев и несколько зарослей чапараля.

Тайга

По мере увеличения высоты дубы, которые в изобилии встречаются на более низких высотах, где их засухоустойчивость дает им преимущество, начинают уступать место хвойным. Хвойные деревья, такие как пихта и сосна, растут намного быстрее, чем дубы, но также требуют больше воды и лучше приспособлены к более холодным зимним температурам. Именно по этим причинам хвойные деревья более многочисленны на возвышенностях. По мере увеличения высоты температуры становятся холоднее, а количество осадков увеличивается.Таким образом, на высоте около 3000 футов, более или менее, преобладающим биомом становится тайга , более известный как хвойный лес или лес, состоящий из вечнозеленых хвойных деревьев. Хвойные леса поддерживают чрезвычайно большую биомассу, большая часть которой находится в массивных деревьях, но они также поддерживают большие популяции многих видов насекомых, пауков, птиц, рептилий, земноводных и млекопитающих. Фактически, эти леса — чуть ли не единственные места, где медведи все еще в изобилии в Калифорнии.

Для классификации основных биомов мира тайга считается единым биомом, но в пределах хвойных лесов существует большое разнообразие. Между высотами от 3000 до 8000 футов в Сьерре леса включают такие виды, как сосна пондероза, пихта Дугласа и гигантские секвойи, которые являются самыми массивными организмами на Земле и встречаются только на западных склонах горного хребта Сьерра-Невада. Если вы внимательно посмотрите на эту фотографию гигантской секвойи, вы можете увидеть голубое пятнышко у ее основания.Это маленькое пятнышко — человек, просто чтобы дать вам некоторый масштаб. На высоте от 8000 до 10000 футов деревья становятся намного меньше и приобретают более изогнутые формы. Эти деревья растут на той самой высоте, которая может поддерживать их рост, но живут они исключительно долго. Один из найденных здесь видов, сосна щетинистая, является самым долгоживущим видом на планете, живущим до 5000 лет.

Тундра

Увеличение высоты имитирует эффекты увеличения широты, поэтому мы видим похожие биомы в обеих областях.

На высоте от 10 000 до 12 000 футов вегетационный период недостаточен для поддержания роста деревьев.Только очень маленькие растения, большинство из которых являются многолетними травами, могут расти в такой холодной среде в течение столь долгого времени. Этот биом классифицируется как тундра или чрезвычайно холодная среда с очень коротким вегетационным периодом, которая едва может поддерживать рост небольших растений. В то время как эта конкретная тундра находится в средних широтах на очень больших высотах и ​​называется альпийской тундрой, большая часть тундры находится в арктических регионах, где верхний слой почвы оттаивает достаточно долго, чтобы растения могли расти.

Сходство арктической и альпийской тундры иллюстрирует важный момент.Увеличение высоты имитирует эффекты увеличения широты, а это означает, что по мере того, как мы путешествуем выше по высоте, мы должны видеть изменения в экосистемах, аналогичные изменениям, которые человек ожидал бы увидеть, путешествуя в более высокие широты. Действительно, биом, который находится на широтах чуть ниже арктической тундры, на самом деле является тайгой, точно так же, как биом, обнаруженный на возвышенностях чуть ниже альпийской тундры, также является тайгой. Этот эффект обеспечивает высокую стратификацию биомов на склонах высоких горных хребтов.

Экстремальная пустыня

На высоте более 12 000 футов, что составляет всего несколько горных вершин в Сьерра-Неваде, окружающая среда похожа на полярные ледяные шапки. Этот биом называется крайняя пустыня и характеризуется чрезвычайно низкими температурами и полным отсутствием роста растений.

Осадки и высота над уровнем моря

Есть еще один последний момент, который мне нужно сказать о количестве осадков и высоте над уровнем моря. Когда насыщенный влагой воздух из океана проходит над горным хребтом Сьерра-Невада, он выделяет больше осадков на больших высотах, но на восточных склонах горного хребта большая часть влаги выделяется, поэтому восточные склоны гор получают значительно меньше осадков, и количество осадков продолжает уменьшаться с понижением по восточным склонам до пустынного климата Западной Невады.

Восточные склоны гор Сьерра-Невада получают гораздо меньше осадков, чем западные склоны.

Резюме урока

Таким образом, 65% мира покрыто открытым океаном, который беден питательными веществами и является одним из наименее продуктивных биомов. Напротив, эстуариев — это районы, где пресноводные ручьи или реки сливаются с морем. Эти эстуарии обогащены питательными веществами, смываемыми реками вниз по течению, что делает их очень продуктивными экосистемами и активными нерестилищами для многих различных видов водных животных.

По мере продвижения вглубь суши через прибрежные холмы Южной Калифорнии, которые в основном покрыты чапаралем, мы в конечном итоге достигаем Центральной долины, которая раньше содержала обширные болота туле, но теперь это в основном сельхозугодья с умеренными лугами. Предгорья горного хребта Сьерра-Невада лучше всего описать как саванну, потому что они содержат смесь лугов, разбросанных дубов и зарослей кустарника.

По мере того, как мы поднимаемся на высоту, дубы уступают место хвойным, а на высоте от 3000 до 10000 футов ландшафт покрыт тайгой , которая чаще известна как хвойный лес или лес, состоящий из вечнозеленых растений. хвойные породы.Это изменение растительности частично связано с более низкими температурами, а частично с увеличением количества осадков по мере увеличения высоты над уровнем моря.

На высоте примерно от 10 000 до 12 000 футов ландшафт представляет собой тундру , которая встречается в чрезвычайно холодных условиях с очень коротким вегетационным периодом, который едва может поддерживать рост небольших растений. Очень немногие горы в хребте Сьерра-Невада имеют высоту более 12 000 футов, но для некоторых из них их вершины являются примерами экстремальной пустыни , которая характеризуется чрезвычайно низкими температурами и полным отсутствием роста растений.Количество осадков увеличивается с увеличением высоты до западных склонов хребта Сьерра-Невада, но быстро уменьшается вниз по восточным склонам гор, поскольку большая часть влаги уже выпадает на западные склоны.

Цели урока

По завершении этого проекта вы сможете:

• Определять эстуарии
• Опишите ландшафт на высоте от 3000 до 10000 футов
• Приведите ключевые характеристики для различных биомов, таких как тундра и тайга
• Напомним климат в тундре
• Узнайте, какой климат в экстремальной пустыне — холодный или жаркий
• Понять, чем уровни атмосферных осадков отличаются от западных склонов хребта Сьерра-Невада по сравнению с восточными склонами гор

Климатический график

Финляндия

Этот климат считается Dfb согласно классификации климата Кеппен-Гейгера.Недавняя статья в открытом доступе Gregory et al 2019 «Насколько точно можно оценить чувствительность климата к CO2 на основе исторических изменений климата?» обсуждает, среди прочего, использование регрессии для оценки исторической обратной связи с климатом. Как я писал в предыдущей статье, Грегори и др. Стремление к нулю становится глобальным. Средиземноморский климат на побережье, континентальный климат с мягким или жарким летом и холодной зимой на плато и в долинах к востоку: Соломоновы Острова: тропический муссон; несколько экстремальных температур и погодных условий: деревья в Сомали хорошо себя чувствуют по всей стране, за исключением некоторых районов к северу от Полярного круга.В бюджете Трампа на 2018 год, опубликованном ранее на этой неделе, не было недостатка в сокращениях. На приведенном выше графике показаны изменения часов в Хельсинки в течение 2021 года. Ежемесячно: 1981-2010 нормальные значения. Средняя годовая температура составляет 6,9 ° C | 44,4 ° F в Минске. Большинство американцев сейчас обеспокоены изменением климата — и хотят его исправить. Страны, города, штаты и компании, лидирующие в чистой нулевой гонке. Реакция экономики на мегатенденции, такие как прорывы в области технологий и риски изменения климата, может определять ее долгосрочный успех.Этот набор данных, обновляемый ежегодно, отслеживает мощность производства возобновляемой энергии в течение пред … Статистика автономных возобновляемых источников энергии за 2020 год. Например, открытие реки Сент-Клер было увеличено в 1910-х, 1930-х и 1960-х годах, что способствовало увеличению оттока из озер Мичиган и Гурон. Изменение климата. Ирландия Естественная растительность таежного климата. Гостевой пост Ника Льюиса. В 1980 году площадь лесов составляла около 19,8 миллиона гектаров, что давало 4 гектара леса на душу населения, что намного выше… Климатический график климата тайги.Он использовал MATLAB в своей жизни до The MathWorks, и одно из его интересов — визуализация данных. Статистика по возобновляемым мощностям 2021. Читать далее Канадский доллар укрепился до 3-недельного максимума 1,24 за доллар в конце июля на фоне более сильного аппетита к риску и более высоких цен на нефть после того, как ФРС подтвердил свою голубиную позицию, в то время как Банк Канады по-прежнему привержены сдерживанию инфляции. Информация о стране. Этот набор данных, обновляемый ежегодно, отслеживает мощность производства возобновляемой энергии за предыдущий период… Статистика автономных возобновляемых источников энергии за 2020 год. ОБСУЖДЕНИЕ На протяжении большей части своей истории Земля была свободной ото льда (даже на полюсах). Климатический график климата тайги. Эти ледяные поля имеют тенденцию увеличиваться и уменьшаться примерно за 100 000, 41 000 и 21 000 летних циклов. Вступление. Наибольшие торговые потоки идут с Германией, Россией, Швецией, Великобританией, США, Нидерландами и Китаем. Сегодняшняя диаграмма определяет 20 самых инновационных экономик мира на основе ежегодного индекса, созданного Bloomberg.Финляндия сильно интегрирована в мировую экономику, а международная торговля составляет треть ВВП. Хотя изменение климата влияет на уровень воды, человеческая деятельность, такая как дноуглубительные работы, также может сыграть свою роль. Электронные свойства графена можно специально изменить, равномерно растягивая материал, говорят исследователи из Базельского университета. Стремление к нулю становится глобальным. Страны, города, штаты и компании, лидирующие в чистой нулевой гонке. Расчеты восхода и захода солнца в Хельсинки — Финляндия на июль 2021 года.Найдите статьи, краткие факты, флаги и другую информацию о культуре, географии и истории каждой страны на земле. Онлайн-архив OECD Observer отправит вас в путешествие через полвека государственной политики и мирового прогресса. Однако эти безледные периоды были прерваны несколькими крупными оледенениями (называемыми ледниковыми эпохами), и сейчас мы находимся в одном из них, в 21 веке. Каждая ледниковая эпоха состоит из множества наступлений и отступлений ледяных полей. Естественная растительность таежного климата. Данные станции.Просмотрите и узнайте больше о доле Skanska на диаграмме на этой странице. Ожидается, что организмы адаптируются к изменению климата из-за давления отбора. Информация о стране. Европейский Союз составляет 60 процентов от общего объема торговли. Хотя изменение климата влияет на уровень воды, человеческая деятельность, такая как дноуглубительные работы, также может сыграть свою роль. Содержание Загрузить данные Создать базовый график Отрегулировать свойства линии (функционально) Отрегулировать свойства линии (эстетика) Добавить легенду и метки Отрегулировать шрифт… Танс и большинство других ученых считают, что парниковые газы лежат в основе нашего изменяющегося климата.Ожидается, что организмы адаптируются к изменению климата из-за давления отбора. Выберите регион: Африка Америка Азия Европа Океания 1. Хвойные деревья, которым требуется мало влаги, лучше всего подходят для этого типа субарктического климата. Канадский доллар укрепился до более чем 3-недельного максимума 1,24 за доллар в конце июля на фоне более сильного аппетита к риску и более высоких цен на нефть после того, как ФРС подтвердила свою мягкую позицию, в то время как Банк Канады по-прежнему привержен сохранению контроля над инфляцией. Статистика возобновляемых источников энергии за 2021 год.График: Пачка сигарет 20 (Marlboro), рынки. Временные изменения в Хельсинки с годами. Здесь авторы демонстрируют коричневые морфы финского… NEGL; приятный климат способствует развитию туризма. Песок и гравий Северного Ледовитого океана, россыпи, полиметаллические конкреции, месторождения нефти и газа, рыба, морские млекопитающие (тюлени и киты). Большинство американцев сейчас обеспокоены изменением климата — и хотят его исправить. Этот климат считается Dfb согласно классификации климата Кеппен-Гейгера.Svenska 27.07.2021 17:30 CET SKA B: 245,0 -1,6% n Ежемесячно: 1981-2010 гг. Svenska 27/7/2021 17:30 CET SKA B: 245,0 SEK -1,6% n Данные для до Данные за 1990 г. получены из Центра анализа информации по двуокиси углерода, Отдел экологических наук, Национальная лаборатория Ок-Ридж, Теннесси, США. Танс и большинство других ученых считают, что парниковые газы являются причиной изменения климата. Последние публикации. Он использовал MATLAB в своей жизни до The MathWorks, и одно из его интересов — визуализация данных.Средиземноморский климат на побережье, континентальный климат с мягким или жарким летом и холодной зимой на плато и в долинах к востоку: Соломоновы Острова: тропический муссон; несколько экстремальных температур и погодных условий: данные по Сомали за период до 1990 г. получены из Центра анализа информации по двуокиси углерода, Отдел экологических наук,… Количество осадков здесь около 743 мм | 29,3 дюйма в год. Изменение климата. На приведенном выше графике показаны изменения часов в Хельсинки в 2021 году. NEGL; приятный климат способствует развитию туризма. Песок и гравий Северного Ледовитого океана, россыпи, полиметаллические конкреции, месторождения нефти и газа, рыба, морские млекопитающие (тюлени и киты). Найдите статьи, краткие факты, флаги и другую информацию о культуре, географии и истории. каждой страны на земле.Просмотрите и узнайте больше о доле Skanska на диаграмме на этой странице. Недавняя статья в открытом доступе Gregory et al 2019 «Насколько точно можно оценить чувствительность климата к CO2 на основе исторических изменений климата?» обсуждает, среди прочего, использование регрессии для оценки исторической обратной связи с климатом. Как я писал в предыдущей статье, Грегори и др. Гостевой пост Ника Льюиса. В бюджете Трампа на 2018 год, опубликованном ранее на этой неделе, не было недостатка в сокращениях. Преобладающая растительность — вечнозеленый хвойный лес.Среднемесячные значения Сент-Пол Долгота: -93,09, Широта: 44,9537 Средняя погода Сент-Пол, Миннесота — 55101. Здесь авторы демонстрируют, что коричневые морфы финских сов сравниваются с… Renewables 2020 Data Explorer — Анализ и выводы. Универсальный астрономический калькулятор для расчета времени восхода, заката, восхода луны и захода луны для многих городов с учетом летнего времени и часовых поясов. Сегодняшняя диаграмма определяет 20 самых инновационных экономик мира на основе ежегодного индекса, созданного Bloomberg.Новая Зеландия: 23,82 долл. США 3. Усиливается наводнение на обширных территориях Земли. Переход на летнее время (DST) не обязательно происходит в один и тот же день каждый год. Мини-ледниковый период длится несколько сотен лет. Развертывание военного персонала США по странам. 200 тыс. Активных военнослужащих за рубежом в 177 странах. Содержание Загрузить данные Создать базовый график Отрегулировать свойства линии (функционально) Настроить свойства линии (эстетика) Добавить легенду и метки Отрегулировать шрифт и… Климат юго-запада Англии классифицируется как океанический (Cfb) в соответствии с классификацией климата Кеппена.Океанический климат типичен для прохладной зимы с более теплым летом и выпадением осадков круглый год, с более сильным климатом зимой. Статья Международного энергетического агентства. Временные изменения в Хельсинки с годами. Данные станции. График недели — это еженедельная статья Visual Capitalist по пятницам. Расчеты восхода и захода солнца в Хельсинки, Финляндия, на июль 2021 года. С ноября 1962 года эксперты и ведущие гости ОЭСР в краткой и лаконичной форме рассказывают о вопросах, стоящих перед нашими странами-членами. авторитетный анализ, и предоставить нашей аудитории прекрасную возможность понять политические дебаты и рассмотреть решения.Хвойные деревья, которым требуется мало влаги, лучше всего подходят для этого типа субарктического климата. Преобладающая растительность — вечнозеленый хвойный лес. Статья Международного энергетического агентства. Электронные свойства графена можно специально изменить, равномерно растягивая материал, говорят исследователи из Базельского университета. Новое исследование, проведенное под руководством The Nature Conservancy и 15 другими учреждениями * и опубликованное в Proceedings of the National Academy of Sciences, демонстрирует, что природные решения могут обеспечить до 37 процентов сокращений выбросов, необходимых к 2030 году для поддержания глобального повышения температуры. ниже 2 ° C — на 30 процентов больше, чем предполагалось ранее.. Оценка экономической свободы Исландии составляет 77,4, что делает ее экономику 11-й среди самых свободных в Индексе 2021 года. Самая большая отдельная полоса хвойного леса — тайга (по-русски хвойный лес) в Сибири. … Климат начинает нагреваться, наступление ледников прекращается, и уровень моря начинает подниматься. Среднемесячные значения Сент-Пол Долгота: -93,09, Широта: 44,9537 Средняя погода Сент-Пол, Миннесота — 55101. Ирландия Онлайн-архив OECD Observer отправит вас в путешествие через полвека государственной политики и мирового прогресса.Средняя годовая температура — 6.9 ° C | 44,4 ° F в Минске. Сегодня я хотел бы представить приглашенного блоггера Джиро Доке (электронная почта: [email protected]), который работает инженером по приложениям в MathWorks. С ноября 1962 года эксперты и ведущие гости ОЭСР предлагают понимание вопросов, стоящих перед нашими странами-членами, с помощью краткого и авторитетного анализа, и предоставляют нашей аудитории прекрасную возможность понять политические дебаты и рассмотреть решения. Последние публикации. Самая большая отдельная полоса хвойного леса — тайга (по-русски хвойный лес) в Сибири.Оценка экономической свободы Исландии составляет 77,4, что делает ее экономику 11-й среди самых свободных в Индексе 2021 года. Выберите регион: Африка Америка Азия Европа Океания 1. Осадки здесь около 743 мм | 29,3 дюйма в год. Чистый ноль: система показателей. Переход на летнее время (DST) не обязательно происходит в один и тот же день каждый год. Моряки из Марокко и севера. Выбросы CO2 (тыс. Т) от Всемирного банка: данные. Новое исследование, проведенное под руководством The Nature Conservancy и 15 другими учреждениями * и опубликованное в Proceedings of the National Academy of Sciences, демонстрирует, что природные решения могут обеспечить до 37 процентов сокращений выбросов, необходимых к 2030 году для поддержания глобального повышения температуры. ниже 2 ° C — на 30 процентов больше, чем предполагалось ранее.. Климат юго-запада Англии классифицируется как океанический (Cfb) в соответствии с классификацией климата Кеппена. Океанический климат характеризуется прохладной зимой с более теплым летом и выпадением осадков круглый год, с более сильным климатом зимой. Австралия: 25,86 долл. США. 2. Размещение военного персонала США по странам. 200 тыс. Активных военнослужащих за границей в 177 странах. Чистый ноль: система показателей. Универсальный астрономический калькулятор для расчета времени восхода, заката, восхода луны и захода луны для многих городов с учетом летнего времени и часовых поясов.Влажный климат Финляндии и каменистые почвы идеально подходят для лесов. Австралия: 25,86 $ 2. Таблица: 20 пачек сигарет (Marlboro), рынки. Новая Зеландия: 23,82 доллара США 3. График недели — это еженедельная статья о визуальном капитализме по пятницам. Например, открытие реки Сент-Клер было увеличено в 1910-х, 1930-х и 1960-х годах, что способствовало большему оттоку из озер Мичиган и Гурон.