Белые пошли: В Калужской области белые грибы собрались и пошли в сторону Козельска

В Калужской области белые грибы собрались и пошли в сторону Козельска

После минувших выходных калужские грибники активно делятся в соцсетях своими лесными наблюдениями и фотографиями. Мы же, в свою очередь, решили рассказать о новостях в грибном царстве и остальным жителям Калужской области.

фото: Евгений Подчерняев

В конце августа калужане объявили грибную охоту. Но далеко не всем довелось похвастаться удачной охотой.

Ложнодождевик / фото Виктории Ковалевой

Так, в большинстве случаев в этом году калужане отмечают пока: «здесь белых грибов нет».

Белые действительно есть, но, чтобы найти, нужно приложить усилия. Много,

— говорили грибники еще дня три-четыре назад.

фото: Любовь Артемова

Но за последние пару дней ситуация изменилась, и опытные грибники вынесли вердикт: сезон начинается.

фото: Дмитрий Босой

По их наблюдениям, «еще недавно грибы шли от Калуги в сторону Малоярославца и Обнинска, а теперь пошли на юг, в сторону Перемышля и Козельска».

фото Светы Новиковой

Впрочем, их местами заметили в Жиздре, Ферзиковском и Жуковском районах. А вот под Калугой и в районе Медыни отмечают их отсутствие.

Некоторым грибникам вместо грибов и вовсе встречаются другие лесные обитатели. Так, Роман рассказал, что натерпелся страха, забравшись поглубже в лес, где обнаружил лося. И это одна из причин, чтобы предварительно подготовиться, собираясь по грибы или ягоды.

Тем, кто планирует в ближайшее время отправиться на поиски белых, но не очень-то разбирается в грибах, точно следует посмотреть наш прошлогодний сюжет о том, как правильно их собрать и приготовить.

фото: Дмитрий Босой

Также советуем запомнить ряд рекомендаций от спасателей, чтобы не заблудиться. Кстати, заядлые грибники рекомендуют устанавливать на телефон приложение «Я иду домой», отмечая, что оно не раз помогало им выбираться из леса.

Делитесь с нами вашими интересными новостями в соцсетях или по адресу [email protected], но главное — оставайтесь здоровы!

Ника ТВ

Блог RMK: белые пошли

И это не вызывает удивления, ведь погодные условия для роста грибов близки к идеальным – тепло, влажно, перепад дневных и ночных температур около 10 градусов. Кроме того так называемые грибы-колосовики по причине устойчивой жары напрочь отсутствовали в этом году, а значит грибница не растратила свою энергию, пишет в блоге на RMK грибовед Анатолий Тарасов.

Если в первых числах августа торговцы грибов на рынках сообщали о единичных находках белых, то другие мои корреспонденты, правда, чуть позже и вовсе разбушевались: счёт у некоторых пошёл на десятки и даже сотни, а один знакомый «бил себя в грудь кулаком», утверждая, что 6 августа он собрал около трёхсот белых. Пусть это останется на его совести, а впрочем, чем чёрт не шутит…

«Торопиться не надо», — подсказывал внутренний голос, похожий на голос товарища Саахова из кинофильма «Кавказская пленница», лучше олимпиаду посмотри, к тому же и погода «нелётная». Но, и «тихая охота» – пуще неволи. Надо ехать, а то «все грибы ханурики городские соберут» — ещё одна цитата из ещё одного незабвенного киношедевра.

Встаём с женой рано и несмотря на дождь за окном, хоть и нехотя, но собираемся. Лёгкий завтрак, и загружаемся в авто: термос с кофе, бутерброды, тара под грибы — пара корзинок и… 5 вёдер (а как же — лучше перебдеть).

Дождь то прекращается, то с новой силой начинает барабанить по крыше машины. В целом погода мрачная. Прикидываю, в лесу будет темно и мокро, что отразится на качестве фотоснимков.

Решаем обследовать как можно большее количество мест. Забегая вперёд, скажу, что таковых оказалось пять, плюс накрутили сотни полторы километров на машине.

Первая остановка и сразу первый белый гриб сезона!

Белый гриб (Boletus edulis). По праву считается самым главным трубчатым грибом наших лесов. Обладает превосходными вкусовыми качествами. Не требует предварительного отваривания. Не случайно его называют «царём грибов».

Но, как говорится, недолго музыка играла. Рядом нашли ещё один и… больше ни-че-го. Переезжаем в другой район.

Но и здесь картина повторяется: опять только две штуки.

На примере этого гриба можно убедиться в том, что белые и вообще трубчатые грибы лучше не срезать, а выкручивать, ибо в первом случае значительная часть гриба, а именно ножка, останется под землёй. Потери ценного продукта могут доходить до одной трети и более. А выкручивание или срезание для грибницы значения не имеет.

И снова «в путь, в путь, в путь», как поётся в песне.

Очередной переезд, и сразу что-то новенькое

А этот гриб, бывает путают с белым. Хоть они и одного семейства, тем не менее имеют видимые отличия. У белого более светлая ножка. При надавливании на гименофор – нижнюю часть каштаново-коричневой, тёмно-бурой или шоколадно-коричневой шляпки этого гриба, он синеет и буреет. Это Польский гриб (Imleria badia). Гриб съедобен.

Едем дальше. На новом месте опять парочка белых.

В одном из очередных мест находим довольно редкий молоденький краснокнижный гриб

Ежовик коралловидный (Hericium coralloides). Удивительный по красоте гриб. Встречается довольно редко. Растёт на пнях и гниющей древесине лиственных пород. Данный экземпляр на берёзе.

Заключительный, пятый регион поездки, внёс в нашу грибную «копилку» ещё… Сколько вы бы думали белых? Правильно, как всегда в этот день – пару штук.

Теперь о том, какие сковородочные грибы нам вообще повстречались, кроме названных выше: лисички, сыроежки разных мастей, два напрочь червивых подберёзовика, подгруздки, говорушки, скрипицы (этот гриб путают с груздем). Подосиновиков, на удивление, не повстречали вообще. Не заглядывали туда, где растут маслята. Пожалуй, больше ничего не припомню.
А вот и итоги сбора

Снимки сделаны 8 августа 2021.

P.S. Сегодня опять позвонил знакомый, тот самый, который в прошедшую пятницу «собрал около трёхсот белых». Поведал мне, что принёс из леса ведро белых, видел «море» подосиновиков, но даже не подходил к ним. После таких новостей не нахожу себе места… А может, успокоиться, сесть и перечитать «Приключения барона Мюнхгаузена»?

Но, как бы там ни было, можно констатировать: пошёл слой белых. А там и другие подтянутся. Всё только начинается.

Из подмосковных лесов белые тащат корзинками

Какие места в Московской области и регионах по соседству считаются самыми грибными

В лесах Московской области и в аккаунтах в интернете полно грибов. Этой осенью они особенно удались. Теплое лето основательно прогрело грибницу и нужны были дожди, чтобы она как следует «выстрелила», а летняя сушь практически уничтожила грибную мошку. В результате, когда дожди начались, сплошным слоем полезли белые, подосиновики, моховики – крепкие и чистые. Люди тащат их корзинами.

Традиционно самыми грибными округами Подмосковья считаются Чехов, Серпухов, а также Егорьевск, Раменское, Волоколамск, Домодедово, Коломенское, Можайск, Орехово-Зуево, Дмитров.

Если смотреть на географию грибных мест шире, то традиционно богатыми на грибы считаются Ярославская и Владимирская области. Во Владимирской области уже на трассе М-7 можно встретить «грибные развалы» в Собинском районе. Местные жители считают самыми грибными Собинский, Судогодский, Вязниковский районы.Сейчас здесь собирают боровой белый, рыжики и грузди буквально «долгушами» — так называются большие бельевые корзины на два ведра. Ну а лисички в основном собирают на продажу промысловики.

На этой фотографии – боровые белые, которые собрал, сфотографировал и выложил в своем паблике депутат Владимирского областного Законодательного собрания Александр Цыганский.  Как говорится, хорошему грибу будет рад и избиратель,и депутат.

Уважаемые читатели, если вам есть чем поделиться с редакцией «Царьград Подмосковье», присылайте свои наблюдения, вопросы, новости на электронную почту [email protected]

Подписывайтесь на нашу группу в ВК

Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее и нажмите CTRL + ENTER

Белые грибы и лисички пошли! Туляки поделились своей добычей с тихой охоты

https://www.tulapressa.ru/2021/08/belye-griby-i-lisichki-poshli-tulyaki-podelilis-svoej-dobychej-s-tixoj-oxoty/

07.08.2021, 09:00 07.08.2021, 09:00

Рассказываем, какие грибы можно собрать в августе и где самые урожайные места в регионе

Наступил последний месяц лета — август. В этом году он не порадовал Тульскую область дождями. Несмотря на это, опытные грибники вышли на тихую охоту и уже хвастаются своим урожаем в социальных сетях.

Туляки ходят не только по грибы, но и по ягоды.

Вот такие лисички можно найти в Одоевском районе

Белые грибы «прячутся» от туляков в Веневском районе

Вот такие грибы ждут туляков в Киреевском районе

Эксперты отмечают, что богатым на грибы считается конец августа, но и в начале месяца можно набрать полное лукошко, если до этого прошли сильные дожди. Чаще всего попадаются белые грибы, рыжики, опята, лисички, подберезовики и подосиновики.

Напомним, что оптимальной температурой для сбора грибов является +10…+20 градусов.

Лучше всего собирать грибы на участках с обилием мухоморов. Это чистые территории.
Не заходите в чащу — рискуете потеряться. Как правило, большинство грибов растут на опушках

Календарь грибника на август 2021 года

Какие правила нужно соблюдать во время сбора грибов:

• Срезайте грибы с ножкой.
• Собирайте только те грибы, которые вам знакомы.
• Лучше это делать в чистых районах: вне населенных пунктов, дорог и т.д.
• Складывайте их в плетеную корзину или в другую проветриваемую тару. Так грибы дольше хранятся.
• Не собирайте старые грибы и не ешьте их во время сбора.
• Поломанные и тронутые плесенью грибы не собирать.
• Собирайте грибы с большими шляпками. Пищевая ценность шляпок практически в 20 раз больше, чем у ножек.
• Если у гриба выгнулась шляпка (как купол) — это плохой знак. Начал формироваться яд.
• Храните грибы в тепле.
• Не маринуйте грибы в глиняной глазурованной и оцинкованной посуде.
• Не готовьте грибы через день или больше после сбора. Это может привести к отравлению.
• Грибы сами по себе тяжелый продукт. Рекомендуется не употреблять их с алкоголем или продуктами с высоким содержанием крахмала (например, картошкой).

«Ножки белых светились в темноте»: калининградцы отправились за грибами ночью

Фото: скриншот видео

Участники клуба «Грибы и грибники Калининградской области» решили проверить народное поверье, согласно которому ножки белых грибов светятся в темноте. Видео ночного похода выложил на YouTube администратор клуба Николай. Он и рассказал «Клопс», как прошла «грибалка». 

Переодевшись в яркую непромокаемую одежду, удобные кроссовки и сапоги и водрузив на голову налобные фонарики, компания из пяти человек отправилась в лес на востоке области. 

«Если вы считаете, что чаща с приходом темноты замирает, вы ошибаетесь. Во мгле всё время кто-то возится, рядом громко ухал филин, летали встревоженные птицы», — поделился впечатлениями Николай.

Ночной сбор грибов на Востоке Калининградской области. Грибная банда Калининграда

За 15 минут мужчина обнаружил больше 20 грибов и выяснил, что белые действительно светятся в темноте. Николай уверен, что ночью они даже заметнее, чем днём. 

«Естественно, мы не призываем бродить ночами, это может быть очень опасно. Просто наш эксперимент показал, что белые можно собирать не только днём». 

И не только боровики: луч фонарика выхватывал из мглы и ядовитые мухоморы, и съедобные подосиновики и подберёзовики. Домой калининградцы вернулись с солидной добычей. 

Известен 71 вид светящихся грибов, сообщает портал «Мир грибника». Свет может исходить от плодового тела или мицелия. «В умеренных широтах светится только грибница некоторых видов — например, опёнка Armillaria mellea. Нити мицелия, пронизывающие отмершую древесину пней и валежника, в темноте излучают ровный белый, чуть зеленоватый свет. Иногда могут мерцать старые плодовые тела груздей и сыроежек — в том случае, если на них поселяются мелкие грибы рода Коллибия (Collybia) со светящейся грибницей», — говорится  на сайте. Химический механизм свечения грибов пока точно не установлен. 

Gone желтые сетка-белые кожаные женские сандали

Карго и доставка по Турции

1- В течение какого времени производится отправка на карго?

Отправка товаров осуществляется в течение 1-2 рабочих дней (понедельник-пятница) с момента оформления заказа. Примите во внимание, что в период проведения специальных акций и распродаж, возможны задержки в отправке товара.

 

2- В течении какого срока я получу карго за пределами Турции

Ваш заказ будет доставлен по адресу в течение 10-21рабочих дней, в зависимости от вашей страны.

3- Отслеживание заказа. (Где мой пакет на данный момент?)

Как пакет будет запакован и отправлен на карго, вы можете отслеживать передвижение в «Личном кабинете».

 

4- С какими службами доставки Вы работаете?

  Мы сотрудничаем с такими системами доставки как DHL и Турецкое Государственное карго PTT.

 

5- Что делать если пакет задержали на таможне?

В случае если ваш пакет попадает под таможенную проверку и выйдет таможенная пошлина, вам необходимо будет ее оплатить. Таможенная пошлина должна будет оплачена лично вами и iLVi не несет за нее ответственность.

www.ilvi.com не несет ответственность за задержку доставки заказа, связанную с увеличением срока таможенного контроля и таможенных операций, а также чрезвычайных обстоятельств, которые не зависят от компании iLVi.com

 

6- Как производится возврат или обмен?

При возврате или обмене товара, опция «бесплатная доставка» не действительна. Обратную доставку оплачиваете Вы для обмена товара. При возврате товара, вычитывается стоимость доставки, остальная часть перечисляется на вашу карту.

 

7- Как я могу связаться с вами?

Телефон WhatsApp: +905304418617

Наш  e-mail адресс: [email protected]

[email protected]

Телефон: +902122344147

 

 

Для подробной информации нажмите здесь….

Связавшись с нами, вы можете получить дополнительную информацию.

Белые заняли Ленобласть. Что делать с целым багажником грибов

Сообщество «Грибы и грибники СПб» (там публикуют фото по Ленобласти, Карелии, Пскову, Новгороду и др.) уже не справляется с потоком присланных читателями отчетов по грибной охоте. 47news нашел самого удачливого грибника. 

Первый заход (неделю назад) — 450 белых, последний (два дня назад) — 600. Другие грибы не берет.

— Нынче год удивительный, — столько белых, зачем другие… ну, может, маленькие красные тоже возму, — смеется Игорь Саликов. — Не жадность это — азарт! Да и успокаивает лес, нервную систему расслабляет, — что сбор, что переработка. Холодной зимой грибной супчик с перловочкой, да потной налить — хорошо же! И знакомых надо подкормить, не только семью.   

Хозяин спортивной «Тойоты», переделанной под сложнейшие категории трофи-рейдов с колесами 37 размера («багера»), едет туда, где грибник обычный всяко не пройдет. А северо-восток Всеволожского района богат болотами. 

— Я за раз по 50-70 километров наматываю. Еду по лесу, смотрю по сторонам: вижу гриб — выхожу, обойду недалеко вокруг, и дальше. Перестаю собирать, когда уже некуда складывать. Я вообще специфически отношусь к грибам — если есть след от червячка — это не мой гриб, — говорит знаток лесов. 

С собой в лес берет корзины, возить советует не в пакетах, — в поддонах пластиковых, чтобы грибы не помялись.

— Люблю лес (но ягод не собираю). Ориентруюсь хорошо — да и системы навигации современные не позволят заблудиться. Но если  вдруг такое — главное не нервничать. Сядь, осмотрись. Где ты прошел, где веточку сломал? На солнце посмотри, на тропки… Берите с собой заряженный телефон, — советует Игорь Саликов.    

Белый – собирательное название для нескольких видов грибов, немного отличающихся цветом шляпки, формой и длиной ножки – в зависимости от условий произрастания и почв: еловый, сосновый, березовый, дубовый, грабовый, боровик сетчатый, бронзовый …

фото из архива «Викигриб»

Жарить, варить супы, солянки, заготавливать — белые на всё годятся.

— Вот что надо помнить обязательно: 1) если сушите – грибы не мойте, а после разбора и чистки протирайте влажной тканью. 2) Если варите – опускать грибы только в соленую воду, — не важно, мариновать или солить вы собираетесь. И еще, знайте: лучше немного пересолить и чуть переварить, чем расстраиваться над вздувшейся банкой дорогих сердцу грибов, — говорит эксперт клуба «Нескучный сад» Елена Савицкая. – Я и маринованные, и соленые держу в кладовке в квартире при комнатной температуре. Но если у вас есть хранилище, погреб, — это надежнее.

— Вкуснее соленых белых не ела ничего, —  говорит Елена и делится рецептом.

Рецепт соленых грибов от клуба садоводов «Нескучный сад»:

1. очищенные грибы промыть, опустить в чуть подсоленую воду на 15-20 минут, откинуть на дуршлаг.

2. на двухлитровую кастрюлю резаных грибов приготовить рассол — столовая ложка соли с большой горкой на литр воды. Кипятить на сильном огне минут 10, снимая пену.

3. из специй добавляем только чеснок и укроп — на наш объем пару зубчиков (зачем грибной аромат перебивать) и пару зонтиков зрелого укропа.  

3. убавить огонь и, держа на самом слабом кипении, начинать раскладывать по стерилизованным банкам. Доливать рассол до самых краев банки, закатывать стерилизованными крышками.

В грибах — необходимые организму белки, витамины группы А, B и C, кальций, калий, железо, фосфор, селен и цинк, фолиевая и никотиновая кислота. Все это положительно влияет на сердечно-сосудистую и нервную системы, укрепляют костную ткань и стимулируют гемопоэз — процесс образования клеток крови. К тому же в продукте растительного происхождения совсем нет холестерина. В грибах содержатся медленные углеводы, представленные пищевыми волокнами. Они, в отличие от быстрых углеводов, позволяют снизить уровень сахара в крови.

Как пишет «Фонтанка», доктор Стивен Гандри в своей книге «Парадокс долголетия» пишет, что, помимо прочего, грибы помогают сохранить молодость. На два основных антивозрастных компонента грибов, которые защищают организм от свободных радикалов и способствуют сохранению молодости (эрготионеин и глутатион), ученые точно указали лишь недавно.
— Из всех протестированных видов на сегодняшний день самое большое количество полифенолов обнаружено в белых грибах, — рассказывает Стивен Гандри. — Второе место занимают повсеместно популярные шампиньоны. В отличие от многих продуктов, даже при тепловой обработке грибы сохраняют все свои полезные свойства. Еще одна причина, по которой стоит включить грибы в свой рацион, — это содержащиеся в них полиамины — вещества, способствующие долголетию. Их много в организме у столетних долгожителей.

Гастроэнтерологи предупреждают: не стоит злоупотреблять грибами больным панкреатитом, тем, у кого сложности с поджелудочной железой и ферментная недостаточность, во всяком случапе — не подавать их к мясу и картофелю. Потому что они требуют достаточного количества ферментов для того, чтобы нормально усвоиться и переработаться. 

Совсем другое отношение к «тихой лесной охоте» — в Европе
Что касается ресторанов, то белые грибы там — деликатес. Антрекот с грибами стоит даже не «звездном» ресторане в Германии 25-30 евро. На оптовом рынке килограмм белых из Чехии или Польши — по 12-15 евро. 

Между прочим, за сбор грибов в той же Германии штрафуют. Ведь грибы — важный экологический фактор, они находятся под защитой. Природоохранные немецкие законы разрешают собирать лишь «разумное» или «небольшое» количество грибов исключительно «для личных нужд» — полтора-два килограмма на человека. Местные медики все равно не советуют есть больше 250 граммов грибов в неделю.

Так что нам в Ленинградской области в августе 2021 года — раздолье для грибников. Пользуйтесь воможностью!

47news.ru

Уважаемые читатели! Мы ждем ваши вопросы, комментарии и примеры выращивания непривычных для Ленинградской области растений. Пишите нам. Хотите поделиться лайфхаками, нестандартными идеями дачного хозяйства или фотографиями достижений — вэлкам! Это можно сделать здесь.

Чтобы первыми узнавать о главных событиях в Ленинградской области — подписывайтесь на канал 47news в Telegram

Заброшенный расовый разрыв между колледжами: расовые различия среди выпускников колледжей

На протяжении многих лет разговор о равенстве в высшем образовании сосредоточивался на серьезных пробелах в доступе для чернокожих и латиноамериканцев. Также растет осознание того, что поступить в колледж недостаточно; Темнокожие и латиноамериканские студенты также имеют гораздо меньше шансов получить высшее образование.

Существует серьезное неравенство даже среди студентов, окончивших колледж. Используя федеральные данные о типах дипломов, которые получают студенты, и специальностях, которые они изучают, этот анализ показывает, что, по сравнению с белыми студентами, выпускники из числа чернокожих и латиноамериканцев с гораздо большей вероятностью посещали коммерческие колледжи и с меньшей вероятностью посещали четырехлетний курс обучения. государственные или некоммерческие учреждения.Выпускники чернокожих и латиноамериканцев также обычно посещали учреждения, у которых меньше денег, чтобы предложить качественное образование. И они значительно недопредставлены в таких важных областях, как инженерия и образование, математика и статистика, а также физические науки.

Если бы колледжи и университеты США устранили эти пробелы среди своих выпускников в одиночку, не считая различий между теми, кто не дожил до окончания учебы, у большого числа студентов были бы другие документы.В этом выпуске анализ федеральных данных о количестве ученых степеней и сертификатов, полученных чернокожими, латиноамериканскими и белыми студентами за период с 2013 по 2015 год, показывает, что если чернокожие и латиноамериканские выпускники получали каждый тип степени с той же скоростью, что и их белые сверстники, то более одного еще миллион человек получили бы степень бакалавра всего за эти три года.

Эти пробелы также проявляются в областях, в которых студенты получают степень бакалавра. Например, если бы чернокожие и латиноамериканцы, получившие степень бакалавра, были так же склонны изучать инженерное дело, как и белые студенты, в этой стране с 2013 по 2015 год было бы выпущено на 20 000 инженеров больше.Более того, в Соединенных Штатах было бы на 30 000 цветных учителей больше, если бы цветные учащиеся были в равной степени представлены среди выпускников учебных заведений.

Если принять во внимание гендерное неравенство, неравенство становится еще более серьезным. Например, белые мужчины получают степень бакалавра инженерных наук примерно в шесть раз чаще, чем латиноамериканские женщины, и более чем в 11 раз чаще, чем черные женщины.

Методология

Чтобы понять распределение среди белых, чернокожих и латиноамериканцев, окончивших колледжи в Соединенных Штатах, в этом кратком обзоре используются данные об окончании колледжей из Интегрированной системы данных о послесреднем образовании (IPEDS) для всех программ во всех типах колледжей в Соединенных Штатах с 2013 года. до 2015 года.Эти три года были выбраны потому, что это были три последних года, по которым имеются все необходимые данные для проведения анализа. Анализ ограничен чернокожими, латиноамериканскими и белыми получателями степени из-за долгой истории исключения и пробелов в этих группах, а также потому, что они являются тремя крупнейшими демографическими группами, представленными в данных.

Чтобы вычислить долю полномочий каждой расовой группы, которые встречаются в каждом анализируемом секторе, уровне и специальности, автор разделил общее количество завершенных каждой группой в этой категории на общее количество степеней, присуждаемых студентам этой расы.Следует отметить, что это учетные данные, а не студенты. Это означает, что если студент заканчивает несколько специальностей или хочет получить степень бакалавра после получения степени младшего специалиста, он будет учитываться в данных более одного раза. Для простоты формулировки краткое изложение иногда относится к доле выпускников в области обучения или типа школы, но это не следует рассматривать как указание на то, что при проверке обязательно учитываются отдельные учащиеся в каждом случае.

Для каждого из сравнений в кратком изложении базовое предположение состоит в том, что в системе послесреднего образования, где расовая принадлежность не оказывала влияния на общество и не влияла на тип аттестата, который получает студент, доля студентов, завершивших обучение в каждой категории будет одинаковым для всех расовых групп — они будут статистически независимыми.Другими словами, знание расы выпускников не даст вам никакой новой информации об их вероятности окончить школу определенного типа или с определенным дипломом. Это отличается от сравнения расовой разбивки по учетным данным с долей населения, поступающего в колледж, которое представляет каждая расовая группа. Последнее сравнение продемонстрирует, насколько хорошо представлена ​​каждая расовая группа по сравнению со всем населением. Вместо этого показатель в этом кратком изложении исследует, насколько хорошо представлен каждый тип удостоверений среди студентов данной расы.

Устранение укоренившихся пробелов

Эти поразительные пробелы показывают, что истинное расовое равенство в высшем образовании означает больше, чем просто привлечение студентов к поступлению в колледж и его окончанию; это также означает обеспечение равенства в доступных и благоприятных для них программах обучения. Тем не менее, какими бы значительными и укоренившимися ни были пробелы, политики и исследователи могут предпринять конкретные шаги, чтобы предложить большему количеству студентов возможности, которых они заслуживают.

Во-первых, исследователям и учреждениям необходимо более тщательно изучить природу проблемы: изучают ли цветные студенты определенные специальности вначале, а потом переходят на другую? Или они полностью избегают этих полей? Существующие государственные системы данных, которые могут отслеживать результаты колледжей по расе, будут иметь решающее значение для этого исследования.

Во-вторых, учебным заведениям необходимо изучить, действительно ли их практика ценообразования и консультирования непропорционально подталкивает студентов определенных рас к определенным специальностям. Все чаще колледжи взимают разные цены в зависимости от факультета, на котором студенты учатся. Уже есть свидетельства того, что такая разница в ценах непропорционально отговаривает цветных студентов от таких дорогостоящих областей, как инженерное дело. Кроме того, неявная предвзятость в процессе консультирования на территории кампуса может означать, что чернокожих и латиноамериканских студентов отговаривают от обучения в определенных областях, а поощряют к обучению в других.

В-третьих, школы должны учитывать, как вводные курсы влияют на настойчивость учащихся в каждой специальности. Разработаны ли эти курсы для того, чтобы «отсеять» студентов, которых факультеты не считают подходящими для основной специальности? И если да, то имеет ли это несопоставимое влияние на недостаточно представленных цветных студентов? Один опрос 400 заведующих кафедрами ведущих исследовательских университетов показал, что респонденты считают, что такая практика может нанести вред разнообразию. Учитывая это и результаты, представленные в этом обзоре, эта теория заслуживает дальнейшего изучения.

Этот краткий обзор показывает, что обсуждение справедливости не может останавливаться на пороге колледжа и возобновляться после его окончания. Различия в типах удостоверений, которые получают студенты и где они их зарабатывают, имеют важные последствия для долгосрочного потенциала заработка студентов и их удовлетворенности карьерой, а также для разнообразия рабочей силы США.

Где студенты заканчивают

Существует резкое неравенство в том, где черные и латиноамериканские студенты получают свои ученые степени и сертификаты.Возможно, это неудивительно, учитывая расовые различия в том, куда поступают студенты. Тем не менее на этот пробел часто не обращают внимания. У чернокожих и латиноамериканских учащихся гораздо больше шансов получить свои удостоверения в коммерческих школах и гораздо меньше шансов получить их в государственном четырехлетнем учебном заведении. Кроме того, они с большей вероятностью поступят из школ, которые тратят меньше денег на своих учеников, а также из школ с более низкими средними баллами SAT, более низкой заработной платой преподавателей, более низким коэффициентом удержания для студентов первого курса и более высоким соотношением студентов и преподавателей.

Вид учреждения

Это исследование обнаруживает существенные различия в типах учебных заведений, в которых выпускники разных рас заканчивают свои программы. Как показано на Рисунке 1, в период с 2013 по 2015 год белые студенты непропорционально чаще получали свои степени или сертификаты в государственных и некоммерческих университетах с четырехлетним обучением, в то время как чернокожие и латиноамериканцы с гораздо большей вероятностью окончили коммерческие школы. Учитывая растущее количество свидетельств того, что поступление в коммерческий колледж может быть хуже, чем его полное отсутствие, сравнительный риск того, что чернокожие и латиноамериканские студенты получат аттестаты в коммерческом колледже, возможно, является наиболее тревожным из неравенства, обнаруженного в этом анализе.

В то время как 39 процентов ученых степеней и сертификатов, которые получают белые студенты, поступают из государственных четырехлетних школ, только около 30 процентов дипломов, выдаваемых чернокожим и латиноамериканским учащимся, поступают из государственных четырехлетних колледжей. Большая часть дипломов белых студентов также поступает из частных некоммерческих учебных заведений с четырехлетним обучением.

Между тем, на коммерческое пространство приходится около 30 процентов чернокожих и четверть латиноамериканских учетных данных соответственно, в то время как они составляют всего 11 процентов учетных данных белых.Чтобы подчеркнуть, насколько велика эта разница, учтите, что большая часть дипломов чернокожих выпускников поступает из коммерческих учреждений, чем из государственных четырехлетних школ. И это несмотря на то, что государственные четырехлетние школы в целом присуждают вдвое больше дипломов, чем коммерческие школы.

Рисунок 1 также показывает, что одна часть сектора высшего образования, в которой в равной степени представлены белые студенты, а также черные и латиноамериканские студенты, — это общественные колледжи. Примерно 30 процентов каждой группы заканчивают государственные двухлетние школы.

В целом, если бы дипломы чернокожих и латиноамериканских выпускников имели место в указанных выше секторах наравне с белыми учащимися, было бы примерно на 1 миллион меньше дипломов, полученных в коммерческих учреждениях, и на 600 000 больше в государственных четырехлетних школах. .

Расходы студентов

Тем не менее, даже если цветные студенты получают свидетельства в учебных заведениях, подобных тем, которые посещают их белые сверстники, может существовать неравенство в том, сколько учебное заведение тратит на обучение своих студентов.Хотя более высокие уровни расходов не обязательно гарантируют качество, недавнее исследование показало, что увеличение расходов положительно влияет как на зачисление, так и на завершение учебы затронутых студентов, при увеличении расходов на 10 процентов количество присуждаемых степеней увеличивается на 2 процента до 9 процентов.

На рис. 2 сравниваются расходы на одного студента дневной формы обучения в учебных заведениях, в которых студенты разных рас завершают свое обучение. Совершенно очевидно, что белые выпускники получают свои свидетельства от учебных заведений, которые тратят гораздо больше на одного студента, чем их чернокожие и латиноамериканские сверстники.Четверть белых обладателей аттестатов, закончивших школу в 2015 году, посещала учебное заведение, которое тратило не менее 16000 долларов на учащегося, тогда как верхняя четверть выпускников чернокожих и латиноамериканцев заканчивала учебные заведения с расходами не менее 13000-14000 долларов на учащегося, то есть разница в расходах составляет 16%. 20 процентов.

Средний белый выпускник также имеет преимущество перед своими чернокожими и латиноамериканскими сверстниками с точки зрения расходов. В то время как средние чернокожие и латиноамериканские студенты получают свои аттестаты в школе, которая тратит немногим менее 10 000 долларов на ученика, средний белый ученик заканчивает учебу в школе, тратя чуть больше 11 000 долларов на ученика.Для 2000 студентов — примерно столько же в учреждении, предоставляющем степень бакалавра, которое тратит среднюю сумму, — эта разница приводит к общему разрыву в расходах в размере около 2 миллионов долларов в год в типичной школе.

Избирательность и ресурсы

Хотя расходы очень важны для обучения на уровне послесреднего образования, существует множество других важных причин, по которым учебные заведения, которые непропорционально посещают цветные студенты, ставят их в невыгодное положение.Полезно объединить ряд факторов в единый индекс, который измеряет, насколько избирательно и обеспечено ресурсами учреждение, что в данном анализе называется индексом избирательности и ресурсов (SRI).

Для этого анализа SRI объединяет то, как школы сравнивают средний балл SAT своих поступающих студентов (показатель академической успеваемости сверстников), среднюю зарплату преподавателей (показатель спроса на этот факультет), соотношение студентов и преподавателей ( показатель степени доступа студентов к своим профессорам), а также коэффициент удержания на первом году обучения (показатель вероятности того, что студент бросит школу).Каждый из этих показателей показывает, каким образом учащиеся определенных учебных заведений могут получить больше привилегий, чем их сверстники в других школах. Поскольку стандарты приема более распространены среди студентов бакалавриата, этот анализ сосредоточен исключительно на этих степенях.

И здесь белые студенты находятся в более выгодном положении по сравнению со своими чернокожими и латиноамериканскими сверстниками. На рисунке 3 показано распределение рангов SRI школ между 25-м и 75-м процентилями, в которых учащиеся каждой расы получают свои степени.Школы, занимающие более высокие позиции по совокупному показателю SRI, ближе к наиболее избирательному и богатому ресурсами учебному заведению.

Рисунок 3 демонстрирует, что белые студенты с большей вероятностью получат ученые степени в учебных заведениях, которые превосходят по рейтингу вузы их недопредставленных цветных сверстников в SRI. Например, средний рейтинг учебных заведений для белых студентов примерно на 600 позиций выше, чем средний рейтинг учебных заведений для чернокожих студентов. Среднее число учебных заведений, посещаемых белыми студентами, превышает рейтинг латиноамериканских студентов примерно на 200 мест.

Какие степени получают студенты

Помимо понимания того, где учащиеся получают свои свидетельства, важно посмотреть, к чему они готовы уйти из школы. То, чем студенты специализируются, является важным фактором, определяющим их будущие доходы и разнообразие рабочей силы США в разных областях.

Тип учетных данных

Существуют явные различия в чистой прибыли для разных типов учетных данных. Хотя все типы аттестатов высшего образования могут иметь ценность, один недавний обзор наиболее строгих доказательств финансовой отдачи от степеней и сертификатов показывает четкую иерархию.Степень бакалавра — лучшая инвестиция, так как ее стоимость легко снижается на протяжении всей жизни человека. Ассоциированные степени также обеспечивают значительную отдачу от вложенных студентом денег, хотя в среднем эта отдача ниже, чем у степени бакалавра. Наконец, есть некоторые свидетельства немедленного увеличения прибыли за счет краткосрочных учетных данных — то, что в этом кратком описании называется сертификатами, — но ценность этих учетных данных, похоже, не сохраняется с течением времени.

В свете этого исследования результаты этого исследования вызывают беспокойство.На рисунке 4 показаны большие различия между расами в скорости получения студентами степени бакалавра по сравнению с сертификатами, полученными менее чем за два года. В то время как более половины всех степеней, которые получают белые студенты, являются степенями бакалавра, чуть менее 40 процентов степеней, получаемых чернокожими и латиноамериканскими студентами, являются степенями бакалавра. Напротив, недопредставленные цветные студенты видят, что гораздо большая часть их завершенных экзаменов приходится на самый низкий уровень аттестата. В то время как примерно каждый пятый белый завершил аттестат, примерно каждый третий черный и латиноамериканский завершивший обучение получает этот тип удостоверений.

В целом, эти различия означают, что сотни тысяч чернокожих и латиноамериканских студентов получают дипломы, которые, вероятно, будут предлагать меньшую стоимость на рынке труда, чем степени бакалавра, полученные их белыми сверстниками. В период с 2013 по 2015 год, если бы такой же процент выпускников чернокожих и латиноамериканцев получал степени бакалавра, как и белые студенты, в Соединенных Штатах был бы получен еще 1 миллион степеней бакалавра, из которых 435 000 получили бы чернокожие студенты и 575 000 получили бы латиноамериканские студенты.Это будет примерно на 40 процентов больше, чем фактическое количество степеней бакалавра, присуждаемых этим людям за тот же период времени.

Степень

Даже когда студенты получают степень бакалавра, то, что они изучают, не всегда открывает одинаковые жизненные возможности. Существуют большие различия в перспективах трудоустройства и потенциальном заработке выпускников в зависимости от их специальности. Помимо последствий для рынка труда для студентов, общество сильно заинтересовано в справедливом представительстве расовых групп в разных профессиях.

Во-первых, есть убедительные доказательства того, что разнообразие улучшает производительность рабочих групп и фирм. Кроме того, поскольку система послесреднего образования дает слишком мало специальностей для чернокожих и латиноамериканцев, как показывает этот анализ, преподавательский состав США не похож на студенческие сообщества K-12. Это важно, потому что появляется все больше свидетельств того, что наличие учителя той же расы помогает цветным ученикам преуспевать в школе, что измеряется результатами тестов, а также коэффициентами отстранения и отсева. Учитывая это, директивные органы должны быть особенно обеспокоены расовым разрывом в образовательных специальностях.

Разрыв по специальностям также имеет серьезные последствия для доходов и задолженности студентов, особенно для инженерных специальностей. Исследования показывают, что цветные студенты с большей вероятностью избегают таких специальностей, как инженерное дело, когда колледжи взимают более высокую плату за обучение по этим программам. По мере того, как такой тип дифференцированного ценообразования становится все более распространенным, вполне возможно, что этот разрыв будет увеличиваться.

Кроме того, инженерное дело обычно входит в число самых высокооплачиваемых специальностей, и есть свидетельства того, что прибыль может быть отнесена к самой степени, а не к характеристикам студентов, которые ее ищут.Учитывая значительный разрыв в доходах и богатстве между расовыми группами, а также то, что цветные студенты с большей вероятностью будут брать в долг для учебы в колледже, закрытие одной из самых прибыльных профессий для цветных студентов имеет серьезные последствия для американского общества.

Чтобы показать масштабы проблемы, в таблицах 1 и 2 дается всесторонний анализ представленности белых, черных и латиноамериканских выпускников среди выпускников бакалавриата в 2013–2015 годах в разных областях обучения, за исключением области и этнических исследований. .Анализ исключает эту область, потому что можно было бы ожидать, что непропорционально большое количество цветных студентов получит степень в этой области. Этот подход заимствован из недавнего исследования несправедливого расового и гендерного представительства в области экономики, чтобы измерить, насколько академическая область близка или далека от равной доли студентов из этих различных расовых групп.

Учитывая множество других форм неравенства, с которыми учащиеся сталкиваются в детстве в рамках своего образования в K-12 — и в начале своей карьеры в колледже — различия, приведенные ниже, занижают истинный уровень неравенства между белыми, черными и латиноамериканскими учащимися.Иными словами, пробелы по признаку расы, показанные в таблицах 1 и 2, возникают даже среди и без того достаточно успешной подгруппы студентов, получивших степень бакалавра.

В таблицах 1 и 2 сравнивается доля выпускников латиноамериканского происхождения и чернокожих выпускников, получивших степень по каждой специальности, соответственно, с долей белых выпускников, получивших ученую степень по этой специальности. Эти таблицы показывают, что расовое представительство в получении ученой степени далеко не справедливо в разных областях, латиноамериканские и черные выпускники довольно недопредставлены в одних областях и значительно перепредставлены в других.

Последний столбец каждой таблицы показывает соотношение латиноамериканцев или чернокожих в основном представлении к белому представлению в этом поле. Процент ниже 100 процентов означает, что латиноамериканские или темнокожие студенты недостаточно представлены в этой области, потому что у них меньше выпускников на 1000 завершивших обучение, чем у их белых сверстников. Напротив, значение выше 100 процентов означает, что латиноамериканские или черные выпускники с большей вероятностью получили свою степень в этой области, чем их белые сверстники.

Представительство для чернокожих студентов

Темнокожие получатели степени бакалавра сталкиваются с большим неравенством по сравнению с белыми студентами по многим важным специальностям. Например, черные студенты недостаточно представлены в сфере образования и инженерии. Белые студенты более чем в два раза чаще, чем черные студенты, получают степень бакалавра инженерных наук: около 20 инженеров на 1000 чернокожих получателей степени бакалавра и около 47 на 1000 белых.

Если бы они были в равной степени представлены в этой области, это означало бы, что в период с 2013 по 2015 год в Соединенных Штатах появилось бы на 15000 больше чернокожих выпускников инженерных специальностей.

Среди образовательных специальностей белые обладатели степени бакалавра примерно в 1,7 раза чаще получают степень в этой области по сравнению с их чернокожими коллегами — 41 из 1000 чернокожих студентов имеют степень бакалавра в сфере образования, по сравнению с 65 из 1000. диплом бакалавра белых студентов.

Белые студенты также возглавляют своих черных коллег по нескольким другим важным предметам, многие из которых относятся к естественным, технологическим, инженерным и математическим областям (STEM).Белые студенты более чем в два раза чаще получают дипломы по физическим наукам, математике и статистике. Черные студенты также сталкиваются с большими пробелами в изобразительном и исполнительском искусстве, а также в биологических и биомедицинских науках, зарабатывая на первых примерно 64 процента от уровня своих белых сверстников, а вторые — примерно на 80 процентов чаще.

Представительство для испаноязычных студентов

Представительство также является проблемой для латиноамериканских студентов во многих из этих областей. Во-первых, как и их чернокожие сверстники, латиноамериканские студенты гораздо реже, чем их белые сверстники, получают диплом об образовании.На каждую 1000 получателей степени бакалавра из Испании приходится всего 40 латиноамериканцев, получивших степень бакалавра, по сравнению с 65 белыми выпускниками со степенью бакалавра в области образования на 1000 белых получателей степени бакалавра.

Точно так же, хотя инженерное дело является популярной степенью бакалавра как для латиноамериканских, так и для белых студентов, латиноамериканские студенты недостаточно представлены среди получивших инженерное образование по сравнению с их белыми сверстниками. В то время как около 41 из каждой 1000 латиноамериканских обладателей степени бакалавра имеют инженерное образование, для белых студентов этот показатель составляет около 47 на 1000.Хотя это может показаться не большим разрывом в расчете на 1000 студентов, равное представительство приведет к увеличению числа латиноамериканских инженеров на 4300 с 2013 по 2015 год.

испаноязычных студентов также недостаточно представлены в области естественных наук, истории, математики и статистики.

Неравенство по полу и расе

Во многих областях значительный гендерный дисбаланс сосуществует с расовым разрывом. В таблицах с 3 по 6 показаны заслуживающие внимания случаи недопредставленности или чрезмерной представленности по отраслям степени бакалавра латиноамериканских и чернокожих мужчин и женщин по сравнению с их белыми коллегами.Такой подход показывает несколько важных пробелов в получении степени бакалавра.

Пожалуй, самым поразительным открытием является драматическая недопредставленность чернокожих и латиноамериканских женщин в инженерном деле по сравнению с белыми мужчинами. Что касается чернокожих женщин, то только 8 из 1000 степеней бакалавра имеют инженерное дело по сравнению с 89 из 1000 степеней бакалавра белых мужчин. Это означает, что за этот период белые мужчины получили диплом инженера более чем в 11 раз чаще, чем черные женщины. Для латиноамериканских женщин это число также неутешительно: только 14 из 1000 латиноамериканских женщин имеют степень бакалавра инженерных наук.

Еще одна область STEM, которая привлекает внимание своим высоким потенциалом заработка, — это компьютерные и информационные науки, и цветные женщины крайне недопредставлены среди получателей степени бакалавра по этой специальности. Белые мужчины получают степень бакалавра компьютерных и информационных наук более чем в четыре раза чаще своих чернокожих сверстниц и почти в семь раз чаще своих сверстниц латиноамериканского происхождения.

В целом, если бы черные и латиноамериканские женщины получали дипломы инженера наравне со своими белыми коллегами-мужчинами, с 2013 по 2015 год еще около 30 000 женщин каждой расы получили бы инженерные степени.Это будет десятикратное увеличение для чернокожих женщин и пятикратное увеличение для латиноамериканских женщин, учитывая, что за этот период только около 3000 чернокожих женщин и 6000 испаноязычных женщин получили диплом инженера.

Страна также произвела бы больше чем 13 000 чернокожих женщин со степенью бакалавра информатики и 17 000 латиноамериканских женщин с дипломами в этой области. Это также будет во много раз больше, чем существующее количество чернокожих и латиноамериканцев, получивших степень бакалавра информатики с 2013 по 2015 год, которые составляли около 4000 и 3000 соответственно.

В области инженерии сравнение черных и латиноамериканских мужчин и женщин с их белыми коллегами-мужчинами имеет смысл, потому что белые мужчины являются доминирующей демографической группой в этой области. Но в некоторых сферах белые женщины представляют собой слишком большую группу. Поэтому в таблицах 5 и 6 также приводится сравнение чернокожих и латиноамериканских мужчин и женщин с их белыми сверстницами.

Например, у белых женщин гораздо больше шансов получить диплом об образовании, чем у любой другой группы. Если бы чернокожие и латиноамериканские женщины получали дипломы в области образования наравне с белыми женщинами в период с 2013 по 2015 год, то за этот период было бы на 15 000 больше обученных женщин-преподавателей этих рас.Если бы чернокожие и латиноамериканские мужчины получали образование наравне с их белыми сверстницами, было бы почти на 13 000 больше чернокожих мужчин и 19 000 испаноязычных мужчин с учеными степенями.

Рекомендации

Результаты этого анализа показывают, что соображения справедливости в высшем образовании должны выходить за рамки того, где студенты поступают и заканчивают ли они, чтобы проверить, что они изучают и какие документы они получают. Каждый год Соединенные Штаты не могут обучать тысячи чернокожих инженеров, которые могли бы быть в числе самых высокооплачиваемых в стране, и тысячи латиноамериканских преподавателей, которые могли бы помочь молодым чернокожим и латиноамериканским ученикам чувствовать себя более уверенно и лучше учиться в школе.В дополнение к утраченному потенциалу улучшения экономических перспектив тысяч чернокожих и латиноамериканских семей это создает невыгодное конкурентное положение для Соединенных Штатов и рискует оставить научные открытия неоткрытыми. Что еще более важно, справедливое общество позволило бы студентам любого расового, этнического и социально-экономического происхождения преуспевать в той области, которую они считают наиболее полезной.

Ниже приведены конкретные шаги, которые могут двигать систему высшего образования в правильном направлении.

Включить меры расовой справедливости в федеральные структуры подотчетности

На федеральном уровне существующие системы подотчетности колледжей никак не влияют на то, как учебные заведения обслуживают чернокожих и латиноамериканских студентов. В некоторых областях, таких как процент невыполнения студенческих ссуд, федеральное правительство даже не собирает данные о результатах в разбивке по расам. Разбивка данных о результатах по демографическим группам является необходимым шагом для обеспечения того, чтобы колледжи стремились обеспечить справедливый путь к окончанию учебы для всех студентов, и чтобы они несли ответственность, когда они не справляются.

Понимание и выделение этих пробелов особенно важно в разговоре о подотчетности коммерческих организаций и учреждений, выдающих сертификаты. Учитывая, что чернокожие и латиноамериканские студенты настолько непропорционально представлены в программах, предлагаемых этими учреждениями, образовательные результаты большого процента чернокожих и латиноамериканских студентов зависят от тщательного изучения этих секторов.

Создать федеральную систему данных на уровне учащихся для отслеживания результатов по расам

Расширение разговора о справедливости с целью включения пробелов по расе в типах учебных заведений и областях образования является важным первым шагом.Но регулярное измерение таких пробелов и отчетность по ним позволят уделять больше внимания обеспечению доступа учащихся любой расы и пола ко всем областям обучения.

Поскольку Конгресс запретил федеральному правительству собирать данные об уровне студента обо всех студентах в Соединенных Штатах при интенсивном лоббировании со стороны колледжей, возможности политиков точно отслеживать расовые и другие различия в успеваемости студентов сильно ограничены. Создание такой системы будет иметь ключевое значение для дальнейшего изучения механизмов, лежащих в основе наблюдаемых тенденций, и отслеживания прогресса по этим вопросам.

Используйте данные на уровне штата для решения проблемы

Независимо от того, что делает Конгресс по вышеуказанному вопросу, штаты имеют все возможности для отслеживания проблемы неравенства при окончании колледжа. Во многих штатах уже есть обширные системы продольных данных, которые отслеживают учащихся на протяжении всего времени их обучения в системе образования штата, включая высшее образование. Поэтому государства с такими системами данных могут сразу начать отслеживать расовые различия в типах учетных данных, которые получают их студенты.Эти системы могут даже быть в состоянии углубиться в вопросы — например, являются ли пробелы результатом того, что студенты меняют специальность или никогда не заканчивают базовые курсы, — которые даже лучшая федеральная система, возможно, не сможет оценить.

Государственные руководители и руководящие органы высшего образования также имеют хорошие возможности для того, чтобы требовать перемен, особенно со стороны государственных учреждений. Например, они могли бы установить цели для улучшения, с учетом финансовых или управленческих последствий, и создать стипендии или другую поддержку для чернокожих и латиноамериканских студентов для обучения в областях, где они были недостаточно представлены.

Учитесь в школах, которые уже преуспевают

Учебные заведения также могут многое сделать для улучшения качества обслуживания своих студентов. Фактически, рисунок 5 показывает, что даже в инженерном деле, где разрыв довольно велик, есть десятки учебных заведений, где большая доля чернокожих выпускников со степенью бакалавра инженерных наук, чем белые студенты, и многие другие школы, где эти две группы примерно равны. Каждая точка выше и слева от линии 45 градусов представляет учебное заведение, в котором больше чернокожих студентов, чем белых студентов, заканчивающих инженерный факультет; на каждую точку на линии или рядом с ней приходится примерно одинаковая доля студентов обеих рас, получивших степень бакалавра инженерных наук.

Пятнадцать из этих 138 колледжей исторически являются колледжами или университетами для чернокожих (HBCU). На эти учебные заведения приходится всего 15 процентов выпускников афроамериканцев, но они выдают 20 процентов всех степеней бакалавра инженерных наук, присуждаемых афроамериканским студентам. Из этих данных не ясно, являются ли эти учебные заведения более успешными в наборе чернокожих студентов, которые хотят изучать инженерное дело; или лучше ли они побуждают студентов выбирать сферу деятельности; или лучше поддержать их, когда они проявят интерес.Лучшее понимание факторов, которые сделали многие HBCU более успешными в этой сфере, было бы очень полезно для всех типов учреждений.

Но помимо HBCU, 123 учреждения с паритетом в области инженерии не являются HBCU. Они с большей вероятностью будут некоммерческими организациями, чем государственными учреждениями. Но, что наиболее важно, в то время как HBCU выполняют огромную работу по устранению этого неравенства, существует множество типов институтов, достигающих паритета в инженерном деле, что позволяет предположить, что есть примеры, которые стоит изучить для любого учебного заведения, стремящегося перейти к более справедливому выпуску степеней.

Эти колледжи предполагают, что равенство в типах дипломов возможно перед лицом повсеместного расизма и структурного неравенства, с которым студенты сталкиваются как до поступления в колледж, так и во время учебы. Исследователи и политики должны изучить эти институты, чтобы выявить эффективные стратегии достижения справедливости, которые можно было бы применить где-нибудь еще.

Заключение

Требуется еще много исследований. Учреждения также должны работать над пониманием различных способов отговорить цветных студентов от получения определенных степеней.Различная оплата обучения по специальности — это одна из практик, которая, как было показано, отговаривает чернокожих и латиноамериканских студентов от прохождения определенных курсов обучения. Кроме того, консультанты могут прямо или косвенно отговаривать чернокожих и латиноамериканских студентов от получения дипломов, которые требуют больших затрат или считаются более строгими. Эта последняя проблема может быть особенно распространена на специальностях, таких как инженерное дело, где во многих программах вводные классы используются для отсеивания более слабых студентов, что может быть неэффективным или дискриминационным.

Если школы должны серьезно относиться к академической справедливости, они должны сначала признать, что суждения о том, кто, вероятно, преуспеет в данной области, неизбежно зависят от скрытой предвзятости и структурного расизма и могут быть неправильными в отношении многих цветных учащихся. Во-вторых, в той степени, в которой цветные учащиеся непропорционально получают более низкую академическую подготовку от K-12, учебные заведения должны переориентировать свою практику, чтобы признать, что образование — это нечто большее, чем снятие сливок; Чтобы действительно быть отличным учебным заведением, колледж должен иметь возможность эффективно обслуживать любого студента, который соответствует его критериям приема.Многие учебные заведения были лидерами в предоставлении ресурсов учащимся из групп риска с помощью таких программ, как Summer Bridge, которые позволяют учащимся адаптироваться к жизни в колледже до начала учебы, а также с помощью обширных программ обучения и академической поддержки.

Поиск пути к справедливости в том, что касается дипломов, которые получают учащиеся, является не только моральным императивом для этой страны, но также имеет решающее значение для ее будущего успеха.

Чтобы узнать больше или повторить выводы автора, вы можете найти подробный код Stata здесь.

С.Дж. Либасси — бывший аналитик по вопросам политики послешкольного образования в Центре американского прогресса.

Благодарности

Автор хотел бы поблагодарить Эрику Блом и Прабхдипа Кехала, которые предоставили очень ценные комментарии к предыдущему проекту этого краткого обзора.

Примечания

Почему белые всегда идут первыми в шахматах?

Эта статья «Почему белые всегда первыми в шахматах?» Публикуется здесь с разрешения The Conversation.Этот контент опубликован здесь, потому что эта тема может заинтересовать читателей Snopes; Однако он не представляет собой работу проверяющих фактов или редакторов Snopes.

---

Кто решил, что белые всегда должны идти первыми?

Иоганн Левенталь, британский мастер, выдвинул одно из первых рекордных предложений сделать белым обязательный первый ход. На Первом американском шахматном конгрессе, состоявшемся в Нью-Йорке в 1857 году, Левенталь отправил два письма секретарю Нью-Йоркского шахматного клуба Фредерику Перрину.

На странице 84 протокола конгресса он ссылается на одно из писем, цитируя «целесообразность всегда отдавать первый ход в опубликованных партиях игроку белыми фигурами…» Это правило было принято не сразу, и турнир Организаторы сохранили гибкость с первого хода. На Пятом Американском шахматном конгрессе в 1880 году на странице 164 Свода шахматных законов было написано: «Право первого хода должно определяться по жребию. Игрок всегда должен играть белыми людьми.”

Стейниц писал в 1889 году, что игрок с белыми фигурами должен ехать первым.
www.wikicommons.com, FAL

Вильхейм Стейниц, первый чемпион мира, повторил эту идею в своей книге 1889 года «Современный шахматный инструктор», где он написал на странице XII: «Игроки рисуют по жребию для хода и выбора цвета. Однако во всех международных и публичных шахматных матчах и турнирах белые люди, как правило, получают первые игроки ».

Таким образом, росло мнение, что белые должны ехать первыми.

Было ли это решение основано на расизме?

Мне не известны какие-либо прямые доказательства. Однако шахматисты были не только частью интеллигенции, но и людьми своего времени. На странице X материалов Шестого Американского шахматного конгресса в 1889 году Стейниц поэтически превозносил достоинства шахмат как одного из «интеллектуальных развлечений цивилизованных наций». Это время, когда европейцы вообще не считали Африку местом цивилизации. Например, пятью годами ранее на Берлинской конференции 1884 года европейцы начали осуществлять свой колониальный план и «стремиться обучать туземцев и приносить им блага цивилизации».”

Кроме того, в 19 веке был ужасный период высмеивания и дегуманизации негров через затемненные карикатуры на менестрелей. Существовало мнение, что белый ассоциируется с положительным, а черный — с отрицательным. Недавние исследования в области социальных наук показывают, что это мнение все еще сохраняется.

Дает ли правило белым преимущество?

Я считаю, что шахматисты, в том числе гроссмейстеры, преувеличивают преимущество белых на первом ходу.

Российский гроссмейстер Евгений Свешников еще в 1994 году заявил, что игрок должен побеждать белыми и довольствоваться ничьей черными.

Один теоретик шахмат считал, что черные проигрывают с самого начала при розыгрыше этого хода.

Еще в 1939 году американский мастер Уивер Адамс утверждал, что белые выигрывают после самого первого хода, по крайней мере, когда первым ходом была пешка на поле е4, то есть на поле на три клетки перед королем белых. Но в итоге он проиграл мне матч.А. Горовиц, который хотел доказать свою правоту, взяв черных в каждой партии.

С 1475 года нашей эры общий процент побед белых составлял примерно 55% почти в 1 миллионе игр. Это включает процент от общего числа побед плюс половину процента ничьих игр. Это результат самого первого хода? Стейниц, казалось, предполагал иное, когда на странице XXXII своей классической книги «Инструктор по современным шахматам» заявил, что «при лучшей игре с обеих сторон законным результатом должна быть ничья.”

Как бы все изменилось, если бы черные пошли первыми?

Магнус Карлсен и Аниш Гири, два ведущих игрока мира, сыграли в 2019 году в игру, в которой игрок черными фигурами сделал ход первым, чтобы привлечь внимание к расовому неравенству.
#MoveForEquality

В 2019 году Магнус Карлсен и Аниш Гири, которые по состоянию на июль были игроками номер 1 и 10 в мире соответственно, продвигали кампанию #MoveforEquality как способ признания социального неравенства. В их игре черные ходили первыми, и линия была такой: «Сегодня мы нарушили правила в шахматах, чтобы завтра передумать.Это было объявлено антирасистским заявлением, но некоторые восприняли это как предложение изменить правила игры на черные, имея первый ход.

Если черные пошли первыми, игрокам, привыкшим к тому, что белые ходят первыми, потребуется некоторое привыкание. Это будет особенно верно для начальных ходов, поскольку белые и черные шахматные армии расположены немного по-разному. Например, белый ферзь находится слева. Черными ферзь находится справа.

На сегодняшний день более светлый цвет всегда движется первым.Некоторые считают это аналогом расовых привилегий в обществе. Покойная психиатр Фрэнсис Кресс-Вельсинг провела аналогию с шахматами в своей «Теории цветового противостояния Кресс», отметив, что по психологии белые, имеющие первый ход, являются естественным агрессором против черных сил.

С социальной точки зрения, идеальным решением было бы дать обоим цветам 50% шанс двигаться первыми. Так было в шатранже, предшественнике современных шахмат. Вместо того, чтобы выбирать, какой игрок получит подходящий цвет, что-то вроде подбрасывания монеты будет определять, какой цвет переместится первым.Конечно, это были бы «равные возможности», но это привело бы к совершенно иному подходу к игре в шахматы.

Каковы психологические эффекты того, что белые идут первыми?

Новички рано узнают о правиле, согласно которому белые всегда получают первый ход.
MoMo Productions / Getty Images

Здесь играют роль несколько психологических факторов. Новичок в шахматах очень быстро усваивает силу «белые первыми». Они увидят, что противник предпочтет белые фигуры, если ему будет предоставлен выбор.Они чувствуют силу, даже когда играют с более сильным противником. По этой причине у игроков, играющих белыми, может быть больше мотивации к победе. И наоборот, нас заставляли считать, что черные должны довольствоваться ничьей.

Это отнесение черного к низшему статусу было усилено многими способами. В ранних шахматных книгах основное внимание уделялось тому, как использовать преимущество белых над черными. Это была попытка показать силу привилегии первого хода.

Когда кто-то смотрит шахматные книги, диаграммы обычно изображают с точки зрения белой армии.Это верно даже для книг, посвященных стратегическим системам для черного. Тем не менее, основополагающая серия венгерского гроссмейстера Андраша Адорьяна «Черные — это нормально» показывает диаграммы с точки зрения черных и дает теоретическую основу для объяснения того, почему у черных достаточно ресурсов.

Во многих шахматных головоломках каждая задача представлялась белым цветом, у которого есть выигрышная последовательность. Фактически, Теофил Томпсон (1855–1881), первый известный чернокожий игрок, написал такую ​​книгу шахматных головоломок.

В значительной степени книги все еще издаются таким образом. Я верю, что стратегическая литература для ответа черных будет продолжать расти, и игра приблизится к результату 50-50 в формате «белые первыми». Существует множество систем, в которых черный стремится стать агрессором.

Шахматы — это скорее разговор, в котором обе стороны участвуют в битве идей. Кто-то должен инициировать разговор, но на протяжении игры разворачивается уникальная история.На мой взгляд, дело не в том, кто начинает первым, а в том, в чем суть истории.

---

Дааим Шабазз, доцент кафедры международного бизнеса, Сельскохозяйственный и механический университет Флориды

Эта статья переиздана из The Conversation по лицензии Creative Commons. Прочтите оригинальную статью.

Кем был Райан Уайт? | Бюро по ВИЧ / СПИДу

Программа Райана Уайта по борьбе с ВИЧ / СПИДом была названа в честь отважного молодого человека по имени Райан Уайт, которому в декабре 1984 года был поставлен диагноз СПИД после переливания крови.Райану Уайту поставили диагноз в 13 лет, когда он жил в Кокомо, штат Индиана, и ему оставили шесть месяцев жизни. Когда Райан Уайт попытался вернуться в школу, он боролся с дискриминацией, связанной со СПИДом, в своей общине в Индиане. Вместе со своей матерью Жанной Уайт Джиндер Райан Уайт выступил за свое право посещать школу, что привлекло внимание всей страны, и стал лицом общественного просвещения о своей болезни. К удивлению врачей, Райан Уайт прожил на пять лет дольше, чем предполагалось. Он умер в апреле 1990 года, за месяц до окончания средней школы и всего за несколько месяцев до того, как Конгресс принял закон, носящий его имя в августе 1990 года — Закон Райана Уайта о всеобъемлющих ресурсах для борьбы со СПИДом (CARE).

Послушайте, как Жанна Уайт Джиндер рассказывает о тех первых годах борьбы, боли и триумфа. Прокрутите вниз, чтобы прослушать все пять диалогов:

Как он мог заразиться СПИДом?

Райан был одним из первых детей с гемофилией, у которых был диагностирован СПИД.

Воспроизвести аудио (MP3 — 545 КБ)

Райану Уайту был поставлен диагноз СПИД 17 декабря 1984 года. Он был одним из первых детей, одним из первых больных гемофилией, заболевших СПИДом, и это определенно было время, когда не было образования и почти не было информации о СПИД в то время.Итак, я жил в Кокомо, штат Индиана, а Райан посещал западную среднюю школу, и я даже не верил, что это было у него. Я подумал: «Как он мог заразиться СПИДом?» Он был гемофилией с рождения, и я просто подумал: «Как он мог быть одним из первых?» Я чувствовал, что каким-то образом это будет что-то другое. Я действительно никогда не верил, что он болен СПИДом какое-то время. В то время, конечно, у него не было никаких мер предосторожности или чего-то подобного. В больнице не было никаких мер предосторожности.И внезапно появляется CDC, и CDC начал принимать всевозможные меры предосторожности, вы знаете: перчатки, халаты, маски и так далее, и начал разговаривать с медсестрами и так далее. Как в одночасье стало очевидно, что внезапно все изменилось.

Мама, я хочу в школу

Райан действительно прославился своей борьбой за то, чтобы пойти в школу.

Воспроизвести аудио (MP3 — 639 КБ)

Когда Райану поставили диагноз, ему дали жить всего 3-6 месяцев.Так что в то время я думал, что каждый кашель, каждый жар, я волновался, что это будет его последним. И я действительно никогда не думал, что он будет достаточно здоровым, чтобы ходить в школу. Но когда он начал поправляться, начал набирать вес, он начал спрашивать: «Мама, — сказал он, — я хочу пойти в школу, я хочу навестить своих друзей. Я хочу увидеть своих друзей». Так что я действительно оттолкнул его на какое-то время, и в конце концов он просто сказал: «Мама, я хочу пойти в школу, я хочу пойти в гости». Так что это был долгий процесс, нам пришлось пройти почти полтора года, он не ходил в школу около полутора лет.Он беспокоился о том, чтобы снова пойти в 7-й класс, и не хотел, чтобы люди думали, что он тупой, потому что он был очень умным и умным ребенком. Так что это был долгий процесс. В ходе судебных слушаний мы думали, что потребуется одно судебное слушание, и у нас будут, так сказать, все эти медицинские эксперты, а затем все будут обучены, но этого не произошло.

Это было действительно плохо. Люди были действительно жестокими, люди говорили, что он должен быть геем, что он должен был сделать что-то плохое или неправильное, иначе он бы этого не сделал.Это было Божье наказание, мы много слышали о Божьем наказании. Каким-то образом, каким-то образом он сделал то, чего не должен был делать, иначе не заразился бы СПИДом.

Мама, ты не понимаешь

Миссис Уайт Джиндер вспоминает, как Райан был рад найти летнюю работу.

Воспроизвести аудио (MP3 — 541 КБ)

Затем мы переехали в Цицерон, штат Индиана, и там нас приветствовала община. И все потому, что молодая девушка по имени Джилл Стюарт, которая была президентом студенческого сообщества, решила пригласить медицинских экспертов и поговорить с детьми, а затем дети пошли домой и дали образование своим родителям.Так что Райана были рады, он пошел в школу, он должен был ходить на выпускные балы и танцевать. Он даже устроился на работу. Это было забавно, он однажды пришел домой, когда ему исполнилось 16, и сказал мне, что у него есть работа на лето. Я подумал: «О, черт возьми. Кто возьмет тебя на работу, зная, кто ты?» Я сказал: «Что ты собираешься делать», а он сказал: «Я работаю в магазине скейтбордов Мауи». Я сказал: «Правда? Что ты собираешься делать?» и он сказал: «Я собираюсь собрать скейтборды». И я сказал: «Сколько они собираются тебе заплатить?» и он сказал: «3 доллара.50 в час ». Я сказал:« Райан, он даже не купит твой бензин до Индианаполиса и обратно ». Он сказал:« Мама, ты его не поймешь. Я получил работу, как и все остальные «. Так что для Райана было действительно важно быть одним из детей и просто вписаться в него. Он никогда не хвастался или чем-то еще о том, кем он был, или что он должен делать, он просто хотел быть рядом со своими друзьями.

Он был моим сыном

Воспроизвести аудио (MP3 — 196 КБ)

Многие люди скажут: «Твой сын был таким героем» и все такое, но для меня он был моим сыном.И знаете, иногда это так сбивает с толку, потому что он был моим маленьким мальчиком, и делиться им со всеми, потому что он не был идеальным, но в то же время он был моим сыном.

Его наследство будет

Люди получают более качественную помощь в связи с ВИЧ и дольше живут с ВИЧ.

Воспроизвести аудио (MP3 -329 КБ)

В то время, когда Райану поставили диагноз СПИД, я имею в виду, мы слышали о выпуске очень многих лекарств, и ни одно из них не стоило ничего.К тому времени, как вы услышите об одном, выйдет еще один, и вы никогда не проведете исследования по нему. И ни один из них не работал. И поэтому даже в начале 90-х, когда я услышал, что есть надежда, я подумал: «Знаешь, у нас тоже была эта надежда, но она не оправдалась». Но они все же оказались удачными! Я думаю, что самый большой вклад, который сделал Райан, — это то, что я не знал в то время, что его наследие будет заключаться в том, что люди получают свои лекарства и лечение и что люди живут со СПИДом.

Кюрем — Белый (Pokémon GO)

Нормальный Белый Черный

# 646 (Unova)

Содержание

Лучший набор приемов для Кюрема — белые

Лучшими движениями для Кюрема (белых) являются Дыхание дракона и Снежная буря при атаке покемонов в спортзале. Эта комбинация движений имеет самый высокий общий урон в секунду, а также является лучшим набором движений для сражений PVP.

Посмотреть все »

Тип покемонов

Уязвимость к…

Боевые действия	наносит 160% урона.
Рок	наносит 160% урона.
Сталь	наносит 160% урона.
Дракон	наносит 160% урона.
Сказочный	наносит 160% урона.

Устойчив к…

Воды	наносит 63% урона.
Трава	наносит 63% урона.
Электрический	наносит 63% урона.

Evolution

Кюрем (белый) в настоящее время не имеет эволюции в Pokémon GO.

Формы

Есть 3 различных формы Кюрем:

Стандартные игровые изображения

Очень малая вероятность того, что вы сможете получить блестящий Кюрем — Белый, который имеет следующий вид:

Сводка

Кюрем (Белый) — легендарный Покемон Дракона и Льда.Он уязвим для боевых, каменных, стальных, драконьих и фейричных движений. Самым сильным набором движений Кюрема является Дыхание Дракона и Снежная буря, а его максимальная CP составляет 4 605.

Около

«Он генерирует мощную замораживающую энергию внутри себя, но его тело замерзло, когда энергия просочилась наружу».

Базовая статистика

Атака		310
Оборона		183
Выносливость		245

Макс CP

Макс CP с погодным усилением

Макс HP

Размер

Другое

Базовая скорость захвата	2%
Базовая скорость бегства	1%
Дистанция ходьбы от друга	20 км

Лучший набор приемов для Кюрема — белые

Лучшими движениями для Кюрема (белых) являются Дыхание дракона и Снежная буря при атаке покемонов в спортзале.Эта комбинация движений имеет самый высокий общий урон в секунду, а также является лучшим набором движений для сражений PVP.

Посмотреть все »

Всего ходов

Что контрит Кюрем (Белый)?

Кюрем (белый) — покемон типа Дракон / Лед, что делает его слабым против Боевой , Камень , Сталь , Дракон и Фея ходов.

Пять сильнейших покемонов, которых вы можете использовать, чтобы победить Кюрем (Белый):

• Засиан (Коронованный меч), ​​
• Кюрем (Черный),
• Палкия,
• Райкваза,
• Саламенс.

Посмотреть все »

Эти ходы рассчитываются с использованием преимуществ / недостатков типа, включая STAB. Нажмите здесь для дополнительной информации »

Наиболее уязвимы для Kyurem — White

Это покемоны, наиболее уязвимые для вышеуказанного набора приемов.

Покемон	Эффективный урон

Посмотреть все »

Эти ходы рассчитываются с использованием преимуществ / недостатков типа, включая STAB.Нажмите здесь для дополнительной информации »

IV

расчет

Pokémon принадлежит Gamefreak, Nintendo и The Pokémon Company с 2001 по 21 год. Все изображения и названия, принадлежащие Gamefreak, Nintendo, The Pokémon Company и Niantic или зарегистрированные товарными знаками, являются собственностью соответствующих владельцев.

Авторские права © 2016-2021 Все права защищены

#EmmysSoWhite тенденции после того, как все главные актерские награды достаются белым актерам

Корона и Тед Лассо получили актерские награды на церемонии вручения наград «Эмми» в этом году.

Netflix

Несмотря на выставление одного из самых разнообразных списков номинаций в истории Эмми, церемония 2021 года вызвала скандал в воскресенье, наградив всех главных действующих лиц Эмми белыми исполнителями.

Избранные кандидаты, такие как покойный Майкл К. Уильямс и Билли Портер, проиграли актерам «Короны» Тобиасу Мензису и Джошу О’Коннору соответственно. Кенан Томпсон и Боуэн Ян проиграли Джейсону Судейкису и Бретту Гольдштейну из Теда Лассо.

Получите информационный бюллетень CNET по культуре

Исследуйте фильмы, игры, супергероев и многое другое с CNET Culture. Поставляется по вторникам и пятницам.

В результате хэштег #EmmysSoWhite стал популярным в Твиттере.

Эмми похожа на то телешоу, которое вы все еще смотрите * на всякий случай *, оно наконец-то делает что-то другое

, но каждый год оно доказывает, что вы неправы, и снова делает то же самое. и снова.и снова. #EmmysSoWhite

— Эшли Ли (@cashleelee) 20 сентября 2021 г.

Многие отметили, что, несмотря на то, что черные артисты составляли значительное количество дикторов, ведущих и музыкальных исполнителей, ни один из номинированных актеров не победил в своей категории.

«Черный хозяин, черный диктор, черт возьми, даже черная музыка», — написала в Твиттере звукорежиссер Александрия Перриман, удостоенная награды Эмми.«Мы делаем все, кроме победы».

Другие отметили, что, хотя они составили значительный процент номинантов, ни один цветной актер не получил главную награду. Несмотря на проигрыш в ряде других наград, включая награду за актерское мастерство, которая досталась Кейт Уинслет из Кобылы из Исттауна, Микаэла Коэль выиграла лучший сценарий для ограниченного сериала / телефильма за свою работу над «Я могу уничтожить тебя».

Аналогичная тенденция в Твиттере #OscarsSoWhite привела к тому, что Академия кинематографических искусств и наук ввела обязательный стандарт разнообразия, которому должны будут соответствовать будущие фильмы, чтобы иметь право на получение награды за лучший фильм.Стандарты, вступающие в силу в 2024 году к 96-й церемонии вручения премии Оскар, требуют, чтобы фильмы обеспечивали разнообразие по ряду категорий, включая экранное представление, творческое лидерство и развитие аудитории.

«Мы считаем, что эти стандарты включения станут катализатором долгосрочных и существенных изменений в нашей отрасли», — заявили президент Академии Дэвид Рубин и генеральный директор Академии Дон Хадсон.

Еще неизвестно, может ли эта онлайн-тенденция привести к аналогичному отклику на будущих церемониях вручения премии «Эмми».Эмми не сразу ответили на запрос о комментарии.

фильмов от Netflix, Marvel, HBO и др. В 2021 и 2022 годах

Посмотреть все фото

Уайт, Джон (ум. 1593) — Энциклопедия Вирджиния

Ранние годы и образование

Мало что известно о ранних годах Уайта, за исключением того, что он мог быть родом из английского Мидлендса или Корнуолла.Он женился на Томасин Купер в 1566 году в Сен-Мартене, Ладгейт, в пределах видимости Собора Святого Павла в лондонском Сити; У пары родился сын Томас, родившийся 27 апреля 1567 года, который умер в младенчестве. Дочь, Элинор, крестили в Сен-Мартене 9 мая 1568 года. 24 июня 1583 года она вышла замуж за Анании Дара в Сен-Клемент-Дейнс, Вестминстер.

В 1576–1577 годах, после периода изучения искусства, Уайт мог участвовал в одной из нескольких экспедиций в Гренландию под руководством англичанина Мартина Фробишера, искавшего Северо-Западный проход.Европейские исследователи и колонизаторы регулярно нанимали художников для создания визуальных записей Нового Света, и несколько иллюстраций Уайта с изображением инуитов были достаточно квалифицированными, чтобы рекомендовать его Уолтеру Рэли, который с 1583 года жил в Дарем-Хаус, особняке на берегу реки. Река Темза дарована ему королевой Елизаветой. Там, вместе с Томасом Хариотом, Ричардом Хаклютом (младшим) и Джоном Ди, Рэли спланировал серию амбициозных путешествий, направленных на создание постоянной английской колонии, которая могла бы служить убежищем для английских каперов, источником золота и серебра. и возможность христианизировать туземцев.Если, что кажется возможным, Рэли пригласил Уайта в Дарем-хаус, то он, возможно, встретился там и получил инструкции от Жака Ле Мойна де Морга, гугенота или французского протестанта, который сопровождал Рене Лаудоньера во Флориду в 1564 году в качестве записывающего художника.

Детали образования Уайта подразумеваются в иллюстрациях, которые он создал в Роаноке. Например, он должен был быть знаком с традициями миниатюрной портретной живописи, или лимнинга, рисования небольших портретов богатых и влиятельных людей, которые включали атрибуты, указывающие на ранг объекта.Некоторые из его иллюстраций индейцев Вирджинии были поставлены с персонажем, положив руку на бедро, повернутым к остроконечному пальцу ноги, в позе Габсбургов, распространенной в работах Николаса Хиллиарда, любимого лимнера королевы. Уайт также, должно быть, был знаком с традицией костюма, которая подчеркивала родную, символизирующую статус одежды иностранцев. Один из основных практиков традиции, Лукас де Хере из Гента, бежал от французской инквизиции и жил в Англии. Вместе с художниками Николя де Николай и Абрахамом де Брюйном де Хере развил интерес к географии и точному изображению национальных костюмов, и он опубликовал свои иллюстрации в широко популярных книгах.Неопубликованные костюмированные фигуры Уайта включают в себя иллюстрации индейцев из окрестностей Роанока, а также людей из других частей света и предполагают, что он намеревался выпустить книгу, аналогичную книге де Хира.

Роанок (1584–1586)

В 1593 году Уайт написал письмо своему другу Хаклюту из одного из имений Роли в Ирландии, в котором он вспомнил, что в общей сложности за свою жизнь совершил пять путешествий в Северную Америку. Основываясь на этих доказательствах, вполне вероятно, что он сопровождал первое путешествие Роанока, которое началось из Плимута, Англия, в апреле 1584 года, и ему было поручено провести разведку местности перед более крупной экспедицией в следующем году.В июле группа с командирами Филипом Амадасом и Артуром Барлоу, главным пилотом Саймоном Фернандесом и, возможно, Томасом Хариотом приземлилась у Внешних берегов. Там они установили дружеский контакт с индейцами Оссомокомака, региона, населенным различными группами, говорящими на алгонкинском и ирокезском языках. Примерно через два месяца англичане отплыли домой в сопровождении двух высокопоставленных туземцев: Ванчезе, советника Роанока weroance или вождя Вингины; и Мантео, сын weroansqua , или женщины-вождя хорватских индейцев, живших на барьерном острове.

После зимы, в течение которой Уайт и Хариот узнали об алгонкинском языке и культуре от Ванчезе и Мантео, второе путешествие Роанока было снято с якоря в апреле 1585 года, снова из Плимута. Со своего флагмана Tiger сэр Ричард Гренвилл командовал примерно 600 колонистами и командой, половина из которых была военными. Фернандес снова стал старшим пилотом, а Уайту и Харио было поручено рисовать и наносить на карту народы и земли, с которыми они столкнулись.

По пути в Роанок, Гренвилл Tiger остановился в Москетале в современном Пуэрто-Рико, где Уайт нарисовал флору и фауну острова и мастерски изобразил временные укрепления, построенные людьми Гренвилля.Колонисты прибыли на Внешние берега в конце июня, но быстро потеряли большую часть своих запасов, когда Tiger сел на мель. 11 июля Гренвилл возглавил группу из шестидесяти человек в недельную поездку на материк, посетив города Помейоок, Акваскогок и Секотан, первый и последний из которых Уайт подробно расписал. В конце августа, разбив лагерь на острове Роанок, Гренвилл вернулся в Англию, оставив за него Ральфа Лейна.

Хотя отношения с местными индейцами поначалу были в основном дружескими, они ухудшились, поскольку военные, столкнувшись с постоянной засухой, изо всех сил пытались прокормить себя.Зимой 1585–1586 годов Уайт и Хариот присоединились к группе, которая отплыла на север, в Чесапикский залив. (Историки расходятся во мнениях относительно того, присоединились ли к экспедиции и Уайт, и Хариот, или только один из них.) Они посетили ряд алгонкинских городов, в том числе Скикоак, столицу индейцев Чесапик, прежде чем вернуться в Роанок весной. Летом спор с индейцами Роанок спровоцировал Лейна на штурм их города Дасемункепек, где его люди убили и обезглавили вертолет weroance Pemisapan (ранее Wingina).Когда в июне сэр Фрэнсис Дрейк неожиданно прибыл с провизией, его корабли разбил ураган, и Лейн решил покинуть колонию.

Иллюстрации Роанока

Акварели, созданные Уайтом во время своего годичного путешествия, можно найти в двух источниках: коллекции оригиналов в Британском музее в Лондоне и иллюстрированном издании книги Харио Краткое и правдивое сообщение о вновь обнаруженной земле Вирджинии . Иллюстрированный отчет Харио, опубликованный Теодором де Бри в 1590 году, включает офорты, основанные на оригиналах Уайт, некоторые из которых позже были утеряны.Многие другие иллюстрации Уайта были уничтожены, когда, когда колонисты покинули Вирджинию, моряки Дрейка выбросили за борт сундук с его работами.

Сохранившиеся иллюстрации Уайта подробно рассказывают об индийской жизни с учетом европейского образования художника и культурных ожиданий. Часто изображая своих подданных в стиле Габсбургов, Уайт рисовал воина, украшенного раскраской на теле и держащего лук, и вождя, смотрящего вправо, с одной рукой подбоченясь. Уайт также запечатлел индейские культурные мероприятия Вирджинии, такие как пара, сидящая на циновке за едой, группа мужчин и женщин, сидящих у костра, и четверо мужчин, иллюстрирующих процесс изготовления каноэ.Необычный талант Уайта к изображению облика индейцев можно увидеть, если сравнить его оригинальные рисунки с более поздними офортами де Бри. В своей иллюстрации индейцев, танцующих в кругу вокруг ряда столбов, Уайт записывает некоторые позы и жесты индейцев, которые показались ему необычными. Когда де Бри запечатлел ту же картину, он европеизировал черты индейцев и заменил трех индейцев, неловко борющихся друг с другом в центре круга, тремя грациями греческой мифологии — богинями радости, очарования и красоты.

Уайт также нарисовал деревни Помейоц и Секотан с высоты птичьего полета. Иллюстрация Secotan включает в себя хоровод и показывает не только танцоров, но и две очереди людей, ожидающих присоединения к церемонии. На рисунке также показано выращивание кукурузы в три этапа, что подтверждает утверждение Артура Барлоу о том, что Роаноки выращивали три полных урожая кукурузы за сезон.

Помимо создания портретов и сцен из жизни индейцев, Уайт работал с Хариотом, который проводил съемку, для создания серии высокоточных карт.Его рукописная карта Внешних банков послужила основой для впечатляющего офорта де Бри и оказалась полезной для многих аудиторий. Для колонистов, торговцев и исследователей он обнаружил основные индийские деревни региона, а для пилотов — смертоносные мелководья. Он также идентифицировал деревья, которые можно было собирать для военно-морских припасов, и горы, которые намекали на возможность добычи золота и меди. Кроме того, карта «Прибытие англичан [ sic ] в Вирджинию», опубликованная де Бри, оригинал которой утерян, представляет собой обзор острова Роанок и подчеркивает опасность мелководья вокруг барьерных островов, изображая пять затонувшие корабли.

Наконец, Уайт составил рисунки растений, наземных животных, рыб и насекомых, сделанные в основном в Москетале, но также и в Вирджинии. Хотя многие из этих картин, собранных в Британском музее, находятся в руке Уайта, другие связаны с его рисунками, но созданы другим художником. Группа иллюстраций птиц Вирджинии была создана третьим лицом на основе утерянных оригиналов Уайта. Вместе они составляют важный, но в значительной степени непризнанный вклад в естествознание Вирджинии.

Затерянная колония (1587)

Первая попытка Уолтера Рэли колонизировать Роанок обернулась катастрофой. Колонисты не нашли быстрых источников богатства и нажили там врагов индейцам. Обратив свое внимание на Ирландию, Рэли решил сделать еще одну попытку, но на этот раз заменив вспыльчивых и иногда праздных военных рабочими, мастерами, фермерами и их семьями. Они будут платить по своему усмотрению в обмен на землю и будут работать, чтобы сделать колонию самодостаточной.Вместо того чтобы рисковать гневом индейцев в Роаноке, не говоря уже об опасно мелководных прибрежных водах, Роли решил, что колония должна обосноваться возле Чесапикского залива, области, которую Уайт и Хариот исследовали в 1585 году. 7 января 1587 года Роли составил устав корпорации Губернатор и помощники города Роли в Вирджинии и назначил Уайта губернатором.

Хотя он был ветераном экспедиций 1584 и 1585 годов и для этой вербовки колонистов, Уайт был странным выбором на пост губернатора.У него не было опыта руководства и, возможно, родился простолюдин. (Некоторые историки приводят свидетельства «мягкого» рождения.) Чтобы решить последнюю проблему, Рэли пожаловал ему и другим лидерам гербы и назначил их джентльменами. Однако проблема лидерства осталась. После того, как 117 колонистов, среди которых была беременная дочь Уайта, Элинор Уайт Дэр, и ее муж, прибыли на остров Роанок в середине июля 1587 года, разгорелся спор между Уайтом и Саймоном Фернандесом, который пилотировал флагманский корабль Lion .В качестве капитана корабля Уайт отвечал за принятие всех основных решений, а Фернандес — за повседневную работу судна. Уайт приказал Фернандесу на пути к Чесапику ненадолго остановиться в Роаноке, чтобы проверить контингент из пятнадцати солдат, оставленных там Гренвиллем вскоре после ухода Лейна и компании. (С тех пор солдаты исчезли.) Теперь Фернандес настоял на том, чтобы они остались в Роаноке. Это был явный признак отсутствия у Уайта лидерства, и в конце концов он был вынужден подчиниться.

Колонисты решили, что один из них должен вернуться в Англию, чтобы сообщить Роли об изменении местоположения и собрать дополнительные припасы и колонистов, особенно женщин. После долгих споров и несмотря на то, что любой взрослый мог сделать эту работу, Уайт вернулся сам, оставив свою дочь и ее новорожденную дочь Вирджинию. Это было удивительно, учитывая, что Уайт был одним из немногих колонистов, имевших реальный опыт работы в Вирджинии, включая подробные знания региона и его народов.Его следовало считать незаменимым, но значительная группа колонистов, очевидно, была рада его уходу — возможно, еще один признак его слабости как лидера.

В марте 1588 года Гренвилл готовился возглавить значительный флот кораблей, чтобы атаковать испанцев в Карибском море и пополнить запасы Роанока, но он был направлен в Плимут для сражения с испанской армадой. В следующем месяце Уайт и небольшая группа дополнительных колонистов поднялись на борт двух меньших судов, Brave и Roe , но атака французского корабля, оставившая белых раненых, вынудила их повернуть назад.Наконец, в 1590 году Уайту удалось присоединиться к флоту каперов, желающих отвезти его и груз припасов в Роанок. Они отплыли в марте, пытаясь, с некоторым успехом, по пути украсть призы у испанцев.

18 августа небольшая группа, в том числе Уайт, плыла по проливу Роанок в поисках английских колонистов. (Это был третий день рождения Вирджинии Дэр.) Как позже Уайт рассказывал в своем отчете, англичане, обнаружив пожар, направились на остров Роанок, где они обнаружили свежие следы индейцев.Группа также нашла вырезанные на дереве буквы «CRO» без креста. (Он и колонисты ранее договорились, что такой знак будет использоваться для обозначения бедствия.) Дальше вглубь острова дома на острове были снесены и заменены частоколом деревьев, которые образовали структуру, похожую на форт. Слово «ХОРВАТСКИЙ» было вырезано на одном из главных столбов, опять же без креста. Кроатон был островом, где проживало дружелюбное племя Мантео, и Уайт предполагал, что по крайней мере некоторые из колонистов перебрались туда.Тем временем его оставленные морские сундуки, наполненные доспехами, книгами и картами, были украдены индейцами и разрушены стихией.

После того, как шторм вынудил англичан вернуться на свои корабли, Уайт убедил двух капитанов отправиться на Кроатон на следующее утро, чтобы найти пропавших колонистов. Но один корабль потерял якорь и чуть не сел на мель, в то время как капитан другого корабля, Абрахам Кок, убедил всегда сговорчивого Белого вместо этого отправиться в Карибское море. Там Кок и его люди присоединились к группе английских каперов, и Уайт так и не вернулся в Роанок.Он умер три года спустя либо в Англии, либо в одном из ирландских имений Рэли.

Ресурс по коронавирусу (COVID-19) | Baylor Scott & White Health

Безопасность пациентов и посетителей

Baylor Scott & White по-прежнему требует носить маску

Все пациенты, посетители и персонал по-прежнему обязаны носить маски во всех учреждениях Baylor Scott & White в соответствии с рекомендациями CDC. Ограниченные исключения включают:

• Дети до двух лет
• Все, у кого проблемы с дыханием
• Любой, кто находится без сознания, недееспособен или не может самостоятельно снять маску

Пациентам, у которых есть или есть подозрение на COVID-19, следует продолжать носить хирургические маски, предоставленные нашим учреждением.

Посетителям больницы с неутвержденной маской будет выдана одобренная маска для ношения во время посещения. К неутвержденным маскам относятся (но не ограничиваются ими) банданы, маски с клапанами и шейные гетры.

Осмотр пациентов и посетителей

Пациенты будут проверены на симптомы COVID-19 при регистрации. Пациенты, у которых возникнут какие-либо симптомы, будут доставлены в специально отведенное место.

Посетителям будет предложено самостоятельно проверить следующие симптомы COVID-19 при входе, и их могут попросить измерить их температуру с помощью автоматического устройства.Симптомы включают:

• Лихорадка (100˚F или выше)
• Кашель
• Одышка
• Боль в горле
• Слабость
• Мышечная боль
• Диарея
• Рвота
• Потеря запаха
• Охлаждение
• Потеря вкуса
• Новая сильная головная боль

Посетителям с любыми симптомами COVID-19 или температурой 100 ° F или выше будет дано указание не входить в учреждение, если они не обращаются за медицинской помощью.

Обновленная политика посещений

Пациенты, получающие лечение в наших больницах и клиниках по поводу состояния, отличного от COVID-19, могут принимать одного посетителя за раз в возрасте старше 16 лет. ОИТН и педиатрические пациенты, которые не получают лечения от COVID-19, могут принимать до двух утвержденных посетителей единовременно, по усмотрению учреждения.

Признавая важность близких в процессе исцеления, мы должны предпринять этот шаг, чтобы защитить здоровье и благополучие тех, кто находится в нашем учреждении.Мы рекомендуем пациентам использовать виртуальные возможности, чтобы оставаться на связи с семьей и друзьями.

Спасибо за понимание.

COVID-19 / пациент под следствием («PUI») пациенты

Допускается один посетитель старше 16 лет в день на один час (или меньше, как определено учреждением). Посетитель должен носить соответствующее защитное снаряжение, предоставленное учреждением, подписать отказ и следовать всем инструкциям персонала.

Мы просим посетителей пациента с COVID-19 / PUI не посещать общественные места учреждения, такие как кафетерий, и покидать больницу сразу после завершения визита.Обратите внимание, что врач пациента имеет право временно запретить посещение пациента с COVID-19, если врач считает, что посещение может привести к передаче инфекционного агента, представляющего серьезный риск для здоровья населения.

Пожалуйста, обратите внимание, что один религиозный / духовный консультант может быть в дополнение к одному посетителю пациента, но также должен соблюдать все требования к посетителям.

Благодарим вас за понимание и поддержку в обеспечении безопасности наших пациентов, лиц, осуществляющих уход, и посетителей.

Исключения из нашей политики одного посетителя

В следующих случаях учреждение может принять более одного посетителя:

• Пациенты для педиатрической и неонатальной помощи
• Рождающий / послеродовой пациент
• Пациент, перенесший операцию или процедуру
• Пациенты с трудностями в понимании или принятии решений (т.

  No related posts.